史记读后感(共5篇)

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史记读后感(一)

《史记》读后感
读了《史记》有何感想,对里面描述的某个人物有何印象,具体评价这个人.【史记读后感】

《孝文本纪》中汉文帝的遗诏：“朕闻盖天下万物之萌生,靡不有死.死者天地之理,物之自然者,奚可甚哀.当今之时,世咸嘉生而恶死,厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取.且朕既不德,无以佐百姓；今崩,又使重服久临,以离寒暑之数,哀人之父子,伤长幼之志,损其饮食,绝鬼神之祭祀,以重吾不德也,谓天下何!”一个人的生死观大抵决定着他的人生观.汉初本兴黄老之术,汉文帝的生死观也受道家影响很深.汉文帝的生死观及其简单：万物有生便有死,及其自然.又有什么必要特别对待一个人的死亡呢?因此,他极力反对厚葬,因为厚葬会使人败家破业,同时又妨害了生者的生活.对比为求长生而搞到几近国破家亡的秦始皇,文帝确实深明休养生息的治国之道.文帝死时,还在担心自己的死亡会不会给百姓造成干扰,更要时时怀疑自己是否有德.以“文”谥之,得无所愧.
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史记读后感(二)

司马迁读后感

[司马迁读后感]
每一个好人都早夭,每一个美人都早逝,每一段深情都成追忆,人生的悲哀在无限的权力与无穷的欲望中纷至沓来,给人带来了无奈与悲凉,司马迁读后感,读后感《司马迁读后感》.
你要生存下去,你就得给自己一个说法.
　　〔司马迁读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

史记读后感(三)

急求史记的典故读后感1000字左右,

　　花开花落,落叶归根,不免有些凄凉；雨过天晴,百鸟齐唱,让人惬意.自古离不开悲欢离合,离不开风情万种.昨夜赏花赏月,今朝回首,过去的终究已成为历史,只是那属于自己的,太平凡了.被喻为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》一书,是司马迁经历了这样几万个日出日落而写成的大作.区区风雪残月,区区孤舟泪影,儿女情长都置于身后.哪怕戈壁大漠,惊涛骇浪,都成了过往烟云,那只是生命沿途的风景,看似危机重重,对于司马迁来说,想必更是情何以堪啊.
　　我喜欢这样的人,这样的勇气,这样的灵魂.从三皇五帝到汉武帝,有多少情谊,多少无奈,多少磅礴,多少真理,那些不平凡的历史有谁敢去触摸,要知道,作为一名史官,是需要粉身碎骨的坚毅和对生命的执着的向往.正是司马迁,一个勇者,一个英雄,用双肩背负起这个使命,从此把一生奉献给它,奉献给古人和来者.自己只留下一身正气,一个不屈,永远向前的灵魂.
　　的确是那样意犹未尽,看《史记》不仅是看它的内容,还要汲取它的精神和作者的人格魅力,看它横穿千古,纵贯时光的豪迈和风采,让我心生感激,想去拥抱奇迹的冲动,大气.
　　我喜欢这样的境界,这样的传奇,这样的感慨,字里行间的呕心沥血,或轻于鸿毛,或重于泰山的笔触,写下了一页页,一篇篇,一种种传说,美丽的传说.
　　春秋五霸,秦王赢政,我读出了那种霸气；四面楚歌,屈原投江,我读出了它的沧桑.西施范蠡,乱世情缘；千金一笑,荒唐可耻；破釜沉舟,勇往直前；完璧归赵,大快人心.包揽了三千多年的政治,军事,经济,文化各方面历史动态,以及帝王将相,儒林侠士,名人雅士的种种事迹.
　　我喜欢这样的语言,这样的丰富,这样的多彩.《史记》语言丰富多彩,具有辞赋的洗练,散文的晓畅,杂文的警策,它的语言风格也是精华.说《史记》具有史鉴的明智,诗歌的颖慧,数学的细致,博物的深沉,伦理的庄重,逻辑与修辞的善辩,是不为过的.
　　这部恢弘巨著,我不知该把它比作什么,也找寻不到该用怎样的心态去品读它.或者说,只要有空闲时间,即使读了上百遍《史记》,还会有不一样的心得和体会.这分中华民族的伟大瑰宝,要把它装进心里,那是简单的,要把自己融入那个时代,就只有《史记》可以熏陶了.
　　我更多走进了历史,在一样的大地上,不断演变着不一样的传奇.追朔过去,这本厚重庄严的文字记载了一切,如今,它又要从封尘中活跃起来,在中华大地上诉说不老神话.
　　窗外,是高楼,是大厦,是21世纪的科技.仰望蓝天,仍是曾经的一幕,或许湮灭是尘土飞扬,更加荡气回肠.
　　踏遍千山万水,不如品味一句——人固有一死,或重与泰山,或轻与鸿毛.

史记读后感(四)

第12课 司马迁发愤写《史记》读后感怎么写,
好人帮个忙
求你们帮个忙450-500之间【史记读后感】

读司马迁发奋写史记有感
在我很小的时候,就听说过司马迁发奋写《史记》的故事,现在的语文书又有了这样的一篇课文,因为喜欢司马迁,我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事.
司马迁出生在黄河岸边的龙门,他父亲
立志要编写一部史书,临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书.然而,司马迁因替一位将军辩护而遭受
,他几次想血溅墙头,了此残身,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头.最后,一部鸿篇巨著《史记》诞生了.
司马迁在
的情况下写完了《史记》,那是多大的痛苦!这是因为他有强烈的责任感,他才能继续坚持下去.没有了责任感,任何事情都无法很好完成.
试想想,如果校长没有责任感,我们的学校会是什么样子?如果老师没有责任感,我们的班级又会是什么样子?所以我们应该从小事做起,即使做一个小小的班干部,也要有责任心,尽职尽责帮助老师分担工作,帮助同学.如果连这一点点责任感都没有,将来怎么可能成为栋梁之材?
为了自己、为了社会,让我们从小做起,从现在就开始培养自己的责任心吧!

史记读后感(五)

哥哥姐姐们,小妹需要帮助了,能不能帮小妹写一篇《史记》的读后感呀?1000字左右
大哥哥,小妹是要交给学校的呀!

在中国这个物华天宝,人杰地灵的泱泱文明古国里,中华文化,源远流长,博大精深,先贤们留给我们浩如烟海的精神财富——古文典籍.其中,满天星辰中,《史记》是最为璀璨,最熠熠生辉的一颗.细细品读完《史记》,可以是人感到3000年前,群雄蜂起,英雄拼搏,帝王称霸的峥嵘岁月.
《史记》为西汉史学家、文学家司马迁所著.记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年,共3000多年的历史,全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书,共一百三十篇,五十二万余字,司马迁以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,完成了中国第一部,也是最为著名的纪传体通史.
《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响,其首创的纪传体通史方法为历代“正史”开创先河.其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断发展.从鲁迅“史学之绝唱,无韵之离骚”的高度评价中就可看出它对后世的影响.
读《史记》,使我认识了四面楚歌中,乌江自刎的项羽；生灵涂炭中,起兵反秦的陈胜吴广；紧急危难中,智勇双全的蔺相如；流亡在外,却终登皇位的重耳……历史风云,世间百态,一次次震撼着我的心灵,其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思.
公元前494年,吴国进攻越国,越国军队几乎全军覆没,无奈勾践只得屈辱求和,按照吴王的要求.勾践得在吴国服苦役.三年里,他忍辱负重,一心复国.回国后,他又艰苦奋斗,励精图治,与百姓同甘共苦,最终,“苦心人,天不负,三千越甲吞掉吴!”
勾践卧薪尝胆,雪耻灭吴的佳话至今为人们代代相传,它也为我们这些“少年不识愁滋味”的后人多了许思考：生活在当今的竞争大潮中,应居安思危,励精图治,居存思亡,艰苦奋斗；如果不具有忧患意识,不把目光放长远,畏惧困难而贪图安逸,得过且过,那么,他就会被这个社会淘汰,结果只会像吴王一样死路一条!
困难与挑战虽往往给人以挫折,却能催人奋进,给人以力量,而安逸与保守虽可以暂时保身,但却可以使人堕落而遭淘汰,所以,遇到挫折,就做一只同暴风雨抗击的海燕吧!只有这样,才能见到雨后的晴天!
作为我国优秀的文学遗产,《水浒》蕴含着丰富的艺术营养,因此,我也向大家推荐——《水浒》.
《水浒》为元末明初作家施耐庵所著,是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程.因为用的是古白话,所以使人读起来生动形象,活灵活现,其塑造的人物形象也惟妙惟肖,绘声绘色,里面的人物大都形象鲜明,如粗中有细,豁达明理的鲁智深；头脑简单,直爽率真的李逵；崇尚忠义,疾恶如仇的武松等.
从《水浒》里,我们能品出豪情壮义,仗义疏财；能品出义气凛然,正气冲天,恐怕这就是水浒精神长存于世,乐不衰败的原因吧.

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