孩子我为什么打你阅读答案(共8篇)

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孩子我为什么打你阅读答案(一)

《孩子我为什么,打你 》阅读答案
1、读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?
2、文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱
3、文章说“孩子打与不打都是爱”你是如何理解的?
4、体会“在这个世界上,我只打过一个人.不是轻描淡写,而是刻骨铭心.”中加点词句的含义
5、文章运用第一、第二人称交叉并行的写法,有什么好处?
（各位帮帮忙啦!3Q）

语言饱含真情,内容真切感人,细节描写与心理描写真实细腻传神,写出了天下母亲的苦.

我”对于孩子的淘气、恶作剧都不曾打骂.
“我”为让你认识到法律的重要,不舍得却只得打你.
    3.良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道.打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的,而不打是出于理解和宽容,给孩子更多的信任.
   4记忆深刻,永远不忘.这里是指“我”曾经打过你而记忆深刻,心中有些痛.
   5.人称表达得更亲切,生动. 而且又给人以真实可亲的感觉.第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人.两者穿插,更容易让人体味到“我”的良苦用心.

 自己的见解, 有些不足.
             望采纳o(∩_∩)o

孩子我为什么打你阅读答案(二)

孩子,我为什么打你?阅读答案

有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.孩子突然插嘴说：妈
妈,你经常打一个人,那就是我……
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认：在这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻
描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.
在你最小最小的时候,我不曾打你.你
像竹笋一样开始长大.你开始淘气、恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、污脏的衣着……我都不曾
打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅.
第一次打你的起因,已经记不清了.人们对于痛苦的回忆,总是趋向于忘记,总之你已初步具备童年人的智慧：混沌天真又我行我素,狡黠异
常又漏洞百出.你放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦
口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无所建树之后,我被迫拿出最后一件武器——
殴打.我知道打人犯法,但世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候却臂系千钧.
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱.每当打你的时候,我都一次次地问自己：是不
是到了非打不可的时候?不打还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我
的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责.但我知道,责罚不可以替代也无法转让.
打人的人用了多大的力,便会遭受同样的反作用力,这是一条力学定律.我愿在打你的同时,我的手
指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛.这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重.
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长.因为,重要的不是身
累,而是心累……
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的.惟有对半懂不懂、
自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快长大.孩子,打与不打都是爱,你可懂得?
1.理解词语在文中的含义
刻苦铭心：
2.用横线画出第二段中的一个生动的比喻,比喻句表达了作者什么样的心情?
3.为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服我都不曾打他?
4.怎样理解第5段的”人们对于痛苦的回忆,总是趋向于忘记“?
5.怎样理解结尾处“打与不打都是爱“?
6.你对于父母责打孩子是怎样看的?谈谈你的理解
1 没找到划横线的句子
2 你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.
3 我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.
4 打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好,不打也是希望你能自觉,自己醒悟快乐的成长.所以都是出于一种爱.
5 这个利用自己的话说吧.
6 哪个家长是成心打孩子的,打还不是恨铁不成钢急的吗?没有爱哪里来的恨呢.
不打孩子,是因为家长爱孩子即使发现孩子有错处也不想打,因为这个时刻的家长知道了孩子的成长过程中难免有错,他们相信孩子自己能明白过来的,相信理解也是爱.所以打和不打都是爱.
父母不应该经常打孩子
7因为平常一个爱护孩子的父母,当孩子做错事的时候,哪怕父母一个不高兴的眼神,孩子都会看到!父母说话重一点,孩子都印象深刻,可能说到哭!
8平常一个打孩子的父母,孩子都操练皮实了,再打都没感觉了,麻木了!还会增长孩子的逆反心理!你打了半天,还不如别人一句重话气场强大
打是恨铁不成钢,不打是舍不得打你.
打与不打,父母都是希望通过自己的行动,使孩子变好.
一般情况下,父母最好不要打孩子.
如果孩子长大了,他就懂事了,父母可以对孩子进行教育,跟孩子进行沟通了.这时孩子已有明辨是非的能力了,父母可以给孩子讲道理,说服孩子,而不应再打孩子了.
况且,孩子大了,父母也已打不动孩子了.
所以,对孩子进行说服教育是最好的.
再有,从孩子方面来说,父母打你,也是为了把你教育成材,是为了你好,要理解父母
汤嘉俊大人留

孩子我为什么打你阅读答案(三)

孩子我为什么打你阅读短文答案

1、孩子的话,让“我”思绪万千、百感交集.
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童,就像走路会跌跤一样的应该原谅.
3、痛苦总是让人不堪回首,人们宁愿选择忘记,以迎来快乐.生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看,面对未来.
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈,对自己的努力付之东流感到痛心,看到孩子退步觉得失望.所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累.
5、因为你已经长大,因为你已经懂得了很多的道理,所以“我”决定改换教育方式.
6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道.打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的,而不打是出于理解和宽容,给孩子更多的信任.
7、感情基调应不离亲情.无论哪一观点,言之成理即可

孩子我为什么打你阅读答案(四)

孩子我为什么打你阅读答案(选自毕淑敏作品精选有删改)

孩子,我为什么打你（有删改） 毕淑敏 有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：妈妈,你经常打一个人,那就是我…… 那一瞬屋里很静...【孩子我为什么打你阅读答案】

孩子我为什么打你阅读答案(五)

孩子,我为什么打你阅读题答案
急!

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?
2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.
3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记”?
4、怎样理解第⒁段中的“重要的不是身累,而是心累”?
5、第⒃段中作者为什么决定不再打孩子?
6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”?
7、你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解.
参考答案：
1、孩子的话,让“我”思绪万千、百感交集.
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童,就像走路会跌跤一样的应该原谅.
3、痛苦总是让人不堪回首,人们宁愿选择忘记,以迎来快乐.生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看,面对未来.
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈,对自己的努力付之东流感到痛心,看到孩子退步觉得失望.所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累.
5、因为你已经长大,因为你已经懂得了很多的道理,所以“我”决定改换教育方式.
6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道.打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的,而不打是出于理解和宽容,给孩子更多的信任.
7、感情基调应不离亲情.无论哪一观点,言之成理即可【孩子我为什么打你阅读答案】

孩子我为什么打你阅读答案(六)

孩子,我为什么打你?——毕淑敏 （阅读答案）
1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?
2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?
3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解的?
4.体会“在这个世界上,我只打过一个人.……不是轻描淡写,而是刻骨铭心”中‘刻骨铭心’的含义.
5.文章运用第一、第二人称交叉又并行的写法,有什么好处?

18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）
19、（6分）在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候；在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时；在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树（或一切努力都归于失败）之后.（每点2分,共6分.三者是并列关系,如果写成选择关系,只给2分）
20、（4分）让孩子感到切肤疼痛（1分）,从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（2分）,让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快长大（1分）.（只答“为了爱孩子”的,不给分）
21、（4分）C、E（答对一个给1分,答案超过两个的,按前两个给分.答错不倒扣分.文中并没有具体详细的叙事,故A不对；B中的情况,殴打是最后的武器,故B也不对；文中并没有写到作者后悔,更不是因后悔而决定不再打孩子,故D也不对.共4分）

孩子我为什么打你阅读答案(七)

毕淑敏孩子我为什么打你阅读答案
　　1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词.（2%）
　　2、结合文章理解下列词语.(4%)
　　“我行我素”指的是 .
　　“臂系千钧”指的是 .
　　3、根据文章内容用简要的话填空.(6%)
　　“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.”“我”舍不得打你,因为 ；“你像竹笋一样开始长大.”“我”不会打你,因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素.”“我”第一次打你,因为 .
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：.
5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受.(3%)
、 、
6、为什么说“打与不打都是爱”?(3%)

偶然----经常；轻描淡写---刻骨铭心
我行我素：行：做；素：平素,平常.不管人家怎样说,仍旧按照自己平时的一套去做.在文中形容小孩子的智慧思维无拘无束,具有自发性,不受大人管控.
臂系千钧：指手臂上承担着很重的重量,钧我国古代重量单位大约三十斤重,手臂的力量有千钧,文中主要形容母亲在每次打孩子的时候特别慎重,不轻易对惩罚孩子.
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.”“我”舍不得打你,因为：我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤；
　　你像竹笋一样开始长大.”“我”不会打你,因为：淘气对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该原谅.
　　你像一匹顽皮的小兽一样我行我素.”“我”第一次打你,因为：孩子放任无羁,而我想要孩子接受并记住这些法则.并且在我的所有的苦口婆心都宣告失效后才打了他.
“我谨慎地使用殴打”是因为：每当打孩子的时候,我的心都在轻轻颤抖并且深深的自责,不到非打不可的时候不轻易使用.
　　“我从不用工具打是因为”：在打孩子的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与他相等的    苦痛.并且这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手而打得太重.
请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受.
      谨慎 自责 痛楚
为什么说“打与不打都是爱”?(3%)
　　打：是因为想让孩子记住并终生遵守人生的法则,使孩子汲取教训,健康的成长,是母亲对孩子的爱,而不打是处于对孩子的呵护,不忍心孩子遭受身体的疼痛.所以打不打都是出于母亲的爱.

孩子我为什么打你阅读答案(八)

孩子 我为什么打你阅读训练及答案
1.我谨慎的使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱 这句话运用了（）的修辞手法,表达效果是
2.文章前半段反复写“我不曾打你”、“我都不曾打过你”这样写的作用是

1.运用了比喻的修辞手法,表达了作者不愿意打孩子的心理,写出了作者的不忍心.
2.反复强调,作用是强调了不愿打孩子的无奈等心理.

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