作文外貌描写(共6篇)

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作文外貌描写(一)

写作文有景物描写,外貌描写还有什么描写?【作文外貌描写】

人物描写：
1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.
2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.
3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.
4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.
环境描写：
1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用
2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写.
另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写.
1.正面描写（直接描写）,是对人或环境的直接描述
2.侧面描写（间接描写）,通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果
3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象.
4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写.

作文外貌描写(二)

写别人帮助我的作文,有外貌描写400字

在童年的记忆里,发生过许多事,但是,在我7岁时发生的一件小事,却让我久久不能忘记.
那是在我上小学二年级的时候,我刚入学时,爸爸就在小区找了个管我接送、吃饭的大妈妈,我亲切地叫她陆阿姨.但自从我读到二年级暑假结束后,爸爸不请陆阿姨帮忙了,让我自已独自上下学,晚上饿了煮水饺吃,我欣然答应了.在开始几个星期里,我接二连三地忘带钥匙,爸爸妈妈都原谅了我.可在一个星期三的晚上,我却犯了个天大的错误,爸爸妈妈再三告诫的：“明天爸爸要出差,妈妈要考试,得很晚回来,你千万别忘带钥匙!”我听了,用力地点点头,但还是当它耳旁风.第二天放学后,我急匆匆地回到了家门口,正准备掏钥匙开门时,却发现没带钥匙,我急得吓出一身冷汗,没办法,我只好回到花园里,开始写作业.天渐渐黑了,我在寒风中缩成一团,百般无奈之下,我敲响了陆阿姨家的门.陆阿姨见是我,立刻热情地把我拉到客厅里吃饭,当她听完我的遭遇后,立即起身给我妈妈打电话,大概过了一、二分钟,她叹了口气,轻轻地放下电话,对我说：“今晚你就在我家住吧!”那时,我还小,所以就满不在乎地回答：“可以啊!”过了九点,我上了床,倒头就睡.第二天醒来,却发现睡在了自已的床上,事后我才知道,为了等我妈妈的电话,陆阿姨几乎一夜没合眼,她怕睡下了,就听不见妈妈打来的电话了.
就因为我没听爸爸妈妈的再三告诫,才给别人惹了那么多麻烦.虽然那次爸爸妈妈没怎么责怪我,但是,现在我一看见陆阿姨,便满心内疚.想起了那夜晚上,我的一时粗心而害得大家和我一起受罪,幸好这只是一件小事,如果长大了,在日常工作中也这样粗心大意,这里画错一根线,那里算错一个小数点,那就是个大问题了评价答案

作文外貌描写(三)

描写老师外貌的作文300字,一定要全是外貌描写.

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一...

作文外貌描写(四)

印象最深刻的人外貌描写的作文【作文外貌描写】

教过我的老师很多,可给我留下深刻印象的却不多,下面我就给你们挑选几个印象深刻的老师共你们分享吧!
吹牛大王―――自然老师

最牛的人自然而然就被我的自然老师摘取了头衔,吹牛大王这个名字加给我的自然老师是最好不过的了,他的面貌虽然看起来很慈祥,但慈祥的外貌在我们面前却掩饰不了爱吹牛的习惯,我们下课的时候从阳台往下看,其它的什么也没看见,只看见自然老师和其它几个老师在摆龙门阵,看他那大大咧咧的样子,肯定又是在吹牛了,虽然他吹的只是鸡毛蒜皮的小事,但也吹得津津有味,在我们教室里的时候也要吹,记得有一次上课前,我们有个同学想开玩笑,问老师的鞋穿多少码,自然老师听到这件事,一定又开始他那吹牛的习惯了,你听吧,他就这样说：“不知道,我这双鞋已经穿了好久了,现在感觉有些小了,估计现在可能要穿42码的吧!”我们在私底下窃窃私语着,“看他那双鞋,顶多36码!”一个同学说：“真不知道是他妈妈爱吹牛还是他爸爸爱吹牛!”

篮球痴子―――体育老师

那操场上矫健的身影便是我们的体育老师,体育老师具有强健的体魄,那凸起来的肌肉可真多,瞧!体育老师打篮球时身上突起来的青筋可真吓人.体育场老师只要一有空闲时间就会去操场上打篮球,他灌篮的身影可真帅气,体育老师非常喜欢打篮球,也是一个灌篮高手,可真是 篮球痴子,是当之无愧的.

“开普专家”―――数学老师

什么是“开普”?不知道吧!让我介绍一下吧!那就是地方话和普通话融合在一起的语言,而说这话的专家就是我的数学老师了,比如：上课时数学老师用普通话说：“同学们,问一下这道应用题的公式是么子?”“么子”就是啥子的意思,哈哈!真是笑坏了我们,但又不敢笑出声来,像这样的简真太多,数不胜数.

作文外貌描写(五)

有五种写人的描写方法的作文
500~600字,要有外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、细节描写,要是写人作文,不一定原创,老师叫抄,

百度

写人记事作文600字
2011-11-13 | 分享
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我忘不了他被雨水淋透的衣衫
轻轻打开一扇窗,静静啜饮一口茶,让窗外的花香与这杯中的茶香一道,伴我沉思,伴我回味.在记忆的长河中,有一颗星星是最耀眼的,像那天空中的流星,那美丽的瞬间划过后,便永远不再回头.
风追赶着雨,与追赶着风,风和雨又联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在风雨之中.雨,翻倒了江河,猛烈地向下倾泼.
我站在窗前朝外望,心想：风这么猛,雨这么大,邮递员叔叔一定不会来了.唉报纸今天是看不着喽!正在这时,我发现风雨中出现了一个模糊的影子.再细细一看,那是一个骑着自行车的人,只见他哈着腰,顶着风雨,费劲地蹬着自行车,样子艰难极了.近了,我才看清楚,那人戴着绿色的帽子,穿着绿色的衣服,一看,是邮递员叔叔来了!于是,我赶紧拿一把伞开门去迎接他.
他浑身湿漉漉的,都被雨水淋透了；脸上也是湿漉漉的,也不知是汗水还是雨水.然而外面的街道上连一个人影也没有,他为什么不穿雨衣呢?再看看那邮包,这才明白过来.原来,他的雨衣用来包邮包了.我感激地对他说：“邮递员叔叔,辛苦了.外面下大雨了,我还以为你不会来呢?”没想到他擦了擦脸上的水珠,笑眯眯地说：“每个人都应该坚守自己的岗位,何况我那么的喜欢这份工作,哪能不来呢?”说完他把邮包打开了,拿出了一份报纸和杂志,对我说：这是你家的《今晚报》.我接过那些东西,对他说：邮递员叔叔,你等一下,我给你找件雨衣.他说：不用了,反正已经湿透了.再见!他把邮包放好,脚一抬,骑上自行车,又冲进风雨中……
雨仍再下个不停,可是我从他那背影中看到了一条美丽的彩虹如同一座七色桥架在天上,好看极了.

作文外貌描写(六)

根据写一篇描写人物外貌的作文(500字以上)
有外貌描写 肖像描写

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵.她平易进人,上课非常认真.讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌.
有一次,有位同学在课堂上讲悄悄话,被她发现了.那时她正面对着黑板写字,我不知道她是怎样发现的,可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧.那位同学被她罚站了,可我看得出那位同学很不情愿站起来,是啊,有谁又想被老师批评呢!但面对着她,他还是无奈地站了起来.
无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业；白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游.她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师.

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