我已不再是少年作文4篇

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我已不再是少年作文一:我不再是小孩子了_母爱作文600字

时间逆流成河。
过去的过去，我还留恋那温暖的呵护，借着小孩子的天真，索取那唯一的爱；现在的现在，我心酸地轻抚你那灰白的发丝，心底里的芽苗好像一瞬间长成了大树，或许，我已不再是小孩子了。
人总是要长大的，小的时候，你的爱和付出，我只是一昧地接受，但时间久了，春去秋来，心智也随着岁月的磨砺走向了成熟。或许，时间就是那么神奇。
长大了的我，学会了承担也懂得了面对现实。你生病的时候，换成我来照顾你，温热的白水盖过了苦涩的药味，静静地看着你因生病而发红的脸庞，一缕白发悄然无声地垂落一边，我的眼睛被灼痛了。
那时那刻，藏在心底的那只名为稚嫩的幼虫终于化茧成蝶——我已不再是小孩子了。微风拂过，那滴泪水最终消失在空气中，我轻轻地将捋过那醒目而刺眼的白发，让这难寻的一份安静多停留一会吧，让我当一回大人吧！
看着你疲惫地回到家中，没有温暖，也没有舒适的享受。只能吃那剩下的早已冰凉的饭菜。偶然的一次，我偷偷地躲在门后看着你那微驼的脊背。倏然，那零星的痛感也在无限扩大，直到浸泡了那颗只会依赖被人的心。
某个晚上，我也学会了替代你的位置，穿上满是油烟味儿的围裙，在厨房里用尽心思学去做饭。虽然曾经细白的手添了几笔粉红色的划痕，但是我一点也不在意。因为，当我看到你那充盈着满满的泪水的眼睛，哽咽着吃完那热腾腾的晚饭。我笑了，这种幸福的滋味是无法用语言表达的。
原来学会爱，学会长大，也是一件幸福的事。
最后我只想说一句话：“我爱你，但是，你更爱我。”
岁月斑驳，以后的以后，我不再是小孩子了。

我已不再是少年作文二:关于写生命留给风 我们不再年轻的作文

——这是一个梦，引起了一只猫关于时间的种种感想。
［１　梦］
那日夜里，我做了一个梦：多年以后的同学聚会，明亮的大厅，高档的餐具，每个人都说说笑笑，只有自己奇怪地坐在一旁。我忘了他们的名字，忘了记忆中的面孔。更令我惊讶的：只有我一人结了婚，生了子。我忽然搂着邻座的一个女生失声大哭：年轻什么呀，我都28了，女儿都两岁了。我不再年轻了，我一点都不年轻了…然后渐渐哭醒。
可笑，荒唐，无条理的梦。梦中，恐惧笼罩着我，我记不起我的丈夫是谁，我女儿是谁，那个邻座的女生是谁…
这大概就是梦留给关于未来的遐想吧。
——前序
［２　青春］
不过，在那之后的几天，我突然多了一种心态——一种老者的心态。
在我们踏进初中或者更早一些的时候，我们就脱离了童年，进入了少年。拥有了属于自己的青春。很多人包括我自己在内，都在埋怨着“老子美好的青春就要被葬送在中国教育的阴影下了”之类的话。可我们不知道，那些进入社会的大人们无一不怀念这段所谓的“艰荣岁月”。
中学。明亮的白炽灯下，成堆的卷子，题集，散发着油墨的清香，偶尔抬起头看看时间抑或环顾四周。便又低下头去，ABCD顺利地写下去。
大学。煞是轻松，偶尔逃课到图书馆翻翻感兴趣的书。几个人溜出校外打打电玩。长假，背起包出去远行。晃过愉快的四年。
殊不知，张张卷子的缝隙间，是我们年少张狂的笑容。
殊不知，履履步伐的印迹间，是我们青春无限的感慨。
在这六加四等于整整十年之后。站在青春末尾的我们步入社会。开始所谓的真正人生。
背起了沉重的生活负担。见识了职场上的勾心斗角。这才想起：青春，已离我们远去．．．
［３　风的味道］
你有闻过风的味道么？　
你清晰分辨过四季的风么？
冬季。蒸馏水般的风，纯净无味。禁锢了嗅觉，思想。让人就那么静静的站着，想着。
秋季。寒冷凛冽的风，夹杂着瓢泼大雨。就那么瑟瑟的吹着，刺骨的寒，不一会，鼻尖儿就冻红了。悲伤地人想哭。
夏季。本就无风。蝉鸣的嘈杂。逐日升高的气温。所谓风，也就是吸进的丝丝热气罢了。慢慢延长的白天，甜腻的夏风考验着人们的耐性。每个人低头作自己的事除了灌下大口大口的汽水，不多说一句。
春季。这是只有在高处才能闻到的古旧气息。尘土的味道，温顺，恬静。缓缓拂过脸庞。混着北国春季难得的缕缕夕阳。总令我会想到过去的美好。
［４　生命留给风　我们不再年轻］
打打闹闹欢快跃过的童年。
洒汗流泪拼搏求学的青年。

我已不再是少年作文三:少年心事作文400字

    诗中说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，我可不赞同。谁说少年没有苦恼与忧愁，我--这个当代少年就有一肚子的心事无处诉说。
    心事之一：做不完的作业。自打晋升为中学生之后，作业也跟着水涨船高。平时的作业就有点让人发昏，到了双休日，作业更是铺天盖地而来，哪有双休日的“纯正味道”呀!验证了小学时一位老师说的话：“初中，当你能叫出所有同学名字的时候，一学期已过去一半了。”
　心事之二：娱乐时间的消失。伴随着作业量的增加，我的娱乐时间在一点点地减少乃至消失。回想起一二年级在外面疯玩的情景，感慨时不再来。如今，要看会电视，可要具备疾如闪电般的作业速度；要玩会电脑，平时简直是异想天开，像挤牙膏似的挤出一点时间来，那还得争分夺秒!
　心事之三：不公平的待遇。也许是体育老师心血来潮，又帮我们重新列队。我本来排在男生的第一列第四个，应该说也不算矮，可不幸发生了，女生缺一人，男生多一人，老师就“无情”地把看上去“乖巧”的我挪到了女生中。所有的同学都哄堂大笑，我恨不得有个洞钻进去，真是太丢人了！这一天，我上课提不起半点精神。
　妈妈跟我说：“人是有思想有情感的动物，所以就会有心事。把心事说出来，就等于把心事抛开了。”但愿我能把这些心事抛到九霄云外！

我已不再是少年作文四:半命题作文“从此，我不再___”导写及佳作赏析

半命题作文“从此，我不再_______”导写及佳作赏析
【文题展示】
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现……
请以“从此，我不再____”为题，写一篇不少于600字的作文。
【写作导引】
首先要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰……其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家要写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。
【学生佳作一】
从此，我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰唆。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
【评点】
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，文章选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，均抓住了母亲的言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
【学生佳作二】
从此，我不再低头
每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。
——一朵向日葵的语录
我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂写写。我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。
妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。可是我呢，只是一杆非常瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。
我索性低下头，暗绿色的枝干细得就像钻来钻去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。
哼，什么“法国巴尔勒的阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！
那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。他深褐色的头发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光芒。
我忍不住探头望去——他衣衫褴褛，安静地画着。那个夹子毛毛刺刺的，各种污垢黏在上面。可是他看起来那么神圣、安详。他和我像两个极端，唯一相同的只是我们都是各自世界里的多余罢了。嗯……或许只有我吧。
他每天都来画画，我也总是在这时伸出头探望。那些画好极了，就像天上的太阳一样。
可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒子，蓝色的眼中噙满了忧郁。他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。
他抬起右手，将黑色的枪管抵在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。
他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看见他一直微笑着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧着了他的生命。
可是……
路过的人们说：“听说凡·高死了。就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的那个人，被生活逼迫得自杀了。”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了我——那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。
【评点】
本文采用童话的形式，大胆想象，把个人的思想巧妙地融入曲折的情节中，使得文章因独具创意而神采飞扬。本文采用双线结构：明线是凡·高的艺术之路，生动展现了他不向世俗低头的坚毅个性和为了艺术而勇于献身的精神；暗线是“我”（即向日葵）的精神成长，抓住其内心活动，塑造了一个自信自强、积极进取的艺术形象。不仅如此，本文还成功地运用了象征手法，让永不屈服的凡·高与“在夹缝中拼命生长的我”融为一体，含蓄而隽永地表达了文章深刻的主旨。另外，本文语言内涵丰厚，充满诗意，收放自如，彰显了作者的写作功底。本文给我们最大的启示是：充满个性的思想与独特的创意，会让你的文章一鸣惊人！
【学生佳作三】
从此，我不再孤单
隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。
期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。
明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的冬。
踱出家门，走进田野。
这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。
袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而化；再看，也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。
在风中，它一次又一次地被举起，又一次次地被放下，无声无息，无怨无悔。“重力”、“失重”、“加速度”……那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的，它时起时落，它孤独无朋，它飘摇不定。但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的屈辱和独自翻飞的苦闷，依旧执着地寻找着自己的归宿。
我可以捉住它，但我没有。
我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着……
终于，它滞留在了一丛枯草中，莫非这就是它最后的归宿了么？
我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧，”我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪之中呢？也算是患难之交了。”
我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻，几乎没有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向上，才能成功。
一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。从此，我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。
【评点】
这是一篇优美的写景抒情散文。阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情，在小作者细腻传神的描摹下达到了情景交融的效果。考试的失败恰逢生日的到来，可谓“悲喜交集”，更因为天公不作美，使得这抹“喜色”越发暗淡了。然而一片不期而至的鹅毛却成了文章的转折点，最终让作者走出了孤独，重新找回了自信，也使文章奏起了昂扬的旋律。鹅毛，雪花，外表相似，作者把它们联系到一起，成为感情转折的契机，构思巧妙；再加上精妙的刻画，让人不得不叹服作者的匠心独运。全文感情由失落到昂扬，充分展现了一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。

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