教师节学生代表发言稿4篇

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第一篇教师节学生代表发言稿:教师节学生演讲稿

教师节学生演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好！
首先，在这个特别的日子里，祝各位老师节日快乐、身体健康！
今天；很荣幸能站在这里，代表您辛勤耕耘的学子们说说对您的心里话。
树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年绽放沁人的清香。人有根吗？有。人的根是生命——父母播下了种子，老师的培养教育则如甘露般，成功了我们。我们的生命如此耀眼夺目，离不开父母，也离不开老师。老师就像一条管道，源源不断地为我们输送着知识的养料；老师也像一根试管，演示着做人的道理。
回首往事，在我看着一道道难题发愁的时候，老师走了过来，为我一点点地细心讲解；在我不小心摔伤了的时候，老师跑了过来，小心翼翼地把我背去了医院；在我因考试失利黯然伤神的时候，还是老师在一旁为我加油打气，劝慰我不要轻易放弃.
老师一次次点亮了我前行路上的灯，使我能沿着这条宽敞明亮的大道上肆无忌惮地走着——直到今天。借此教师节来临之际，我要对全天下的老师，真心地道一声：谢谢
老师，您辛苦了！

第二篇教师节学生代表发言稿:老师，您辛苦了_教师节学生发言稿400字

敬爱的老师：您好！
在教师节来临之际，我校大队部代表全体少先队员满怀深情地向您致以最亲切的慰问和敬意！老师，您辛苦了！
金秋九月，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦地奋斗再教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗；您是马达，推动着每一个学生前进。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。你们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
亲爱的同学们，让我们把老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。
最后，祝老师们节日快乐，身体健康，幸福平安！

第三篇教师节学生代表发言稿:2015秋学期国旗下讲话安排表

2015秋学期国旗下讲话安排表

周次

时间

演讲者

主题（建议）


1

9月1日

沈老师

新学期致词—展望未来


2

9月8日

范老师

讲文明、树新风、做文明学生教育


3

9月15日

张老师

迎接第三十个教师节宣传


4

9月22日

沈老师

好习惯成就人生


5

9月29日

蒋老师

迎接国庆65周年、爱国主义专题教育


6

10月6日

施老师

爱我校园、良好卫生习惯养成教育


7

10月13日

学生代表

秋季防火安全教育


8

10月20日

马老师

做人、做事、做学问


9

10月27日

董老师

挫折教育


10

11月3日

王老师

做有责任的人


11

11月10日

朱老师

诚信考试


12

11月17日

学生代表

勤奋自律，高效学习


13

11月24日

余老师

学会感恩、学会尊重教育


14

12月1日

郑老师

团结就是力量


15

12月8日

华老师

我运动、我健康、我快乐


16

12月15日

蒋老师

生活中的问题现象小结


17

12月22日

凌敏老师

培养自律习惯，爱护学校公物


18

12月29日

于老师

学会共处


19

1月5日

胡老师

超越极限


20

1月12日

学生代表

抓紧学习的每一分钟


21

1月19日

王老师

期末动员


22

1月26日

陈老师

寒假社会实践布置


23

2月2日

学生代表

机动

国旗下讲话内容的电子稿请各位老师在讲话后一星期内通过校园网邮箱发到陈老师处，由陈老师整理存档。辛苦各位老师。 

第四篇教师节学生代表发言稿:学校开学典礼发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：
　　大家上午好!年末岁尾，我们在2008这一不平凡的一年播洒汗水，播种希望，很多同学取得了令人满意的成绩。我要祝贺那些刚才受表彰的同学，愿你们再接再厉，其他同学要以他们为榜样，发奋努力，要坚信：成功离你们并不遥远!
　　在此次期末考试中，五(3)班语文取得了令人比较满意的成绩，我要感谢五(3)班的全体同学们，你们对陈老师工作的支持，你们对学习的热情与执着，还有教师节那天全班同学送给我的意外的惊喜，深深地感动着我!
　　有了这份感动，就有了工作的动力!孩子再差，都是家长的心肝宝贝，我们有什么权利就把他视为差生呢?因而，我努力发现每一位孩子的闪光点，帮助他们树立学习的信心，让他们生活在阳光灿烂的日子里!常挂在我嘴边的是：你终于举起了小手，你的字越写越好了，你的朗读悦耳流畅了……在我的鼓励下，自信的笑容写在了他们的脸上，学生的学习热情高涨，学习兴趣越来越浓了。如我班肖丽雪字迹工整了，马舒丽能按时完成作业了。她们的一丝进步对于我来说就是最大的成功。
　　如何提高课堂效率呢?我想是让每一位孩子爱上我的课，课前，我总是深钻教材，课上，我总是努力创设和谐宽松的学习氛围，关注每一位学生的发展，引导学生理解感悟，用朗读弹奏语文教学的情感乐章，如我班许雅琴、左尤蔚等同学的朗读绘声绘色，渐渐地，孩子们爱读书了，早自习前，老师未进教室就能听见琅琅的读书声。
　　习作是衡量学生语文成绩的重要标志，开学初，我班在班长的组织下，成立“读书角”，同学们交了满满一柜子书，交一本书就能读到全班七十二个同学的书，同学们读得不亦乐乎!“读课外书”的热潮在我班迅速掀起，课外随处可见小书迷读书的身影，读书量大了，知识面丰富了，渐渐和习作解下了不解之缘!
　　同学们，紧张而繁忙的一学期划上了圆满的句号，2009新的起点孕育着新的希望，同学们，让我们携起手来，共同努力，走向辉煌!
　　最后祝全体老师、同学们新年快乐，万事如意!谢谢大家!

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