雪泥鸿爪的意思5篇
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雪泥鸿爪的意思篇一:人教版三年级《荷花》第一课时教学设计一,教案(3)
提高语文综合素养的一个重要基础是养成语感。本案在不同的诵读阶段，落实相应的语感训练任务，对语感培养的客观规律作了有益的探索。教者抓住课文重点，引导学生在精读细赏之后使课文烂熟于心，并因此转化为学生的语言背景，进入潜意识之中。以后一旦有相似的情境诱发，就会自然地渗透其间，成为天成的直觉，直觉的天成。此种状态貌似雪泥鸿爪，无迹可寻，实乃日积月累所达成的语感境界。（周一贯评点）  
雪泥鸿爪的意思篇二:枯根更晓落红意_散文500字
欢曳于枝头，沐浴在阳光下的花儿，与风共舞，和洫水细诉，享受着天地间的琼汁玉漶，潇洒快活。
扎根子地底，深埋于漆黑中的枯根与寂寞相伴，和岩石搏击，挣扎在泥底中的崃无天日，鲜为人知。晴天里，微风中，三三两两的人们，看着迎风招展的花儿，不禁连连感叹。如花，如花似玉”是对花儿最美好的赞赏。面仍深藏于地底的枯根无言，静静吸收着养分滋润花儿。
在一个静谧的夜晚，几天之上一弯银月洒下清冷的光辉，花儿忍不住疑惑，打开了话匣：“枯根爷爷，您整天于地底难道不寂寞吗？昕到白天人们对我的由衷赞赏，难道您不艳羡吗？”枯根笑而不谮，花儿继续说：“只有留在枝头，才能和清风说禅，与流水诉语才叫做幸福人生昵枯根静默，他知道花儿一番美意，但不为所惑，清楚地知道自己想要什么，自己是什么，又深埋于地底。然而，花儿未知枯根意，卖弄着自己的身姿，呼来大家，在枯根的的呻吟声中，把枯根从泥底拽到了枝头，享受”花儿的一切。
然而，烈日之下，枯根更显老态，花儿失去了枯根的滋养，奄奄一息。花儿只好再次唤来大家，把枯根又栽回了地底…爱他，并不是用自己所习惯的方式，而是要学会换位思考，站在对方的角度，去体胃，去关爱他，爱，需要对的方式。
从此，花儿知晓枯根意，化为落红，滋养枯恨。
而后，枯根更晓落红意，吸收春泥，更护花。
雪泥鸿爪的意思篇三:有趣对联
有趣对联
上联：兰亭狂草王
下联：松江鼎彝范
上联：巴蜀丹青张
下联：松苑痴乐鬼
上联：九泉楷圣张
下联：残墨千秋香
上联：松苑大话鬼
下联：松苑影竹郑
上联：鸿乃江边鸟
下联：岩本山下石
上联：雨荷鱼儿伞
下联：草原花儿毯
上联：品泉喝白水
下联：望岚听山风
上联：古文故人做
下联：禾火秋风起
上联：假期有梦难圆
下联：真隙无聊易长
上联：孙子小众人从
下联：女子妙佳人归
上联：缺鱼缺羊哪得鲜
下联：无舌品甘怎知甜
上联：月朗星稀晴空夜
下联：荷香风清雾霭池
上联：冰花点点化为水
下联：古木森森连成山
上联：百舸争流万山过
下联：千里江陵一日还
上联：燕雀安知鸿鹄志
下联：泡桐怎敌黄杨质
上联：闲人免进贤人进
下联：忙人慢行盲人行
上联：雨荷尘喻绿有漪
下联：草原云舒白如絮
上联：雪碧可乐风无影
下联：冰啤茅台醉有形
上联：荷舞白纱鱼戏水
下联：苇摇碧波云追月
上联：草原情歌声声慢
下联：至者莫来智者来
上联：丽鬼无惊厉鬼惊
下联：蓝天心曲步步高
上联：情歌声声变成哥
下联：蝶舞翩翩幻为妹
上联：夜郎枉作白日梦
下联：倩女虚行暗幽魂
上联：雨荷有盖我荫凉
下联：草原无边尔朝阳
上联：曲水抱山山抱水
下联：游云依月月依云
上联：一对二表三分鼎
下联：五湖四海群言堂
上联：湖泊澄清波漾漾
下联：菡萏葳蕤莲芳芳
上联：一口一木矢口非知
下联：一女一子女子是好
上联：绝对佳联联佳对绝
下联：孝子贤孙孙贤子孝
上联：单传孽子子孽传单
下联：无双才俊俊才双无
上联：解解元解千古难题
下联：进进士进万民箴言
上联：天上下雪，雪既化
下联：地下升烟，烟瞬散
上联：春晓曲，白雪芳草渡
下联：秋夜雨，绿意荷叶杯
上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘
下联：冬梅香，无意苦争春
上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天
下联：草原花儿毯百媚铺地
上联：见仁见智思水淼石磊
下联：听风听雨念火焱木森
上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽
下联：花仙如花花醉花仙貌
上联：女子好女少妙女生何姓
下联：木土杜木卜朴木易姓楊
上联：山峻峭人俊俏山人为仙
下联：水清逦人清丽白水为泉
上联：水流潢石硫磺水石是泵
下联：日升晖月渗辉日月为明
上联：四季轮回，冬去春会来
下联：五代交替，分久合必临
上联：人曾是僧，人弗能成佛
下联：禾火为秋，禾日晒成香
上联：田力靠男，田介还是界
下联：工力在功，木每依然梅
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪
下联：草原放情歌，风卷展云舒
上联：凭栏听风雨，枕石观星云
下联：依窗赏雷电，执卷读文章
上联：气质美如兰，才华馥比仙
下联：风度俊犹松，智谋睿入神
上联：穷只一穴，埋没多少英雄
下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂
上联：月朗星稀，今夜怎能有雨
下联：山呼海啸，明朝岂会无风
上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱
下联：风和日丽八方听曲翩翩舞
上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞
下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流
上联：心似草原驰马，易纵难收
下联：意如天空飞燕，穿云破雾
上联：安贫守道道无穷，穷中有乐
下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理
上联：紫气东来，道德一篇传千古
下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁
上联：炭去盐归，黑白分明山水货
下联：风生水起，乾坤泾渭天地气
上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞
下联：藏獒又归中华，午时现吉祥
上联：欲寄此情，鸿雁在云鱼在水
下联：想表它意，快马平川花满地
上联：大圣齐天，华夏再续飞天梦
下联：草民一芥，茅屋读破秋风歌
上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色
下联：月亮湾中月亮明，无言无语
上联：天作棋盘星作子，谁人能下
下联：地为宣纸河为墨，哪个敢画
上联：一心一意，一心可换一群朋
下联：十全十美，十全能聚十方客
上联：一田穿电，电灯电话电视机
下联：一田通申，申思申奥申城人
上联：千股千点，千股不应千古恨
下联：百发百中，百发却见百伐功
上联：元旦伊始春节早，圣诞岂无聊
下联：新春将至腊八到，元宵正热闹
上联：织女采雨荷绿漪中一双仙人掌
下联：牛郎谱草原情歌里两段牧童腔
上联：缘网网圆因缘而圆，缘圆缘圆
下联：梦痴痴朦因梦而朦，梦朦梦朦
上联：除夕，雅苑博客情歌，稽首迎新
下联：迎新，兰亭众友笑语，万福贺岁
上联：咬文嚼字，自娱自乐，乾坤能大
下联：谈古论今，共玩共赏，友谊便长
上联：人居草木中，醉茶香，吾享口福
下联：禽栖高枝上，闻风清，尔赏鸟语
雪泥鸿爪的意思篇四:2017材料作文及范文：己欲，亦勿施于人
2017材料作文及范文：己欲，亦勿施于人
【作文材料】
阅读下面材料，写一篇作文。
泥人和木人在河边玩，木人调皮的向泥人泼水，泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊着：“杀人啦，救命呀！”木人生气地说：“你这个人很难相处啊，泼一点水在身上算得了什么？怎地喊杀人、救命呀？没意思！”两人走到篝火前，泥人抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人啦，救命呀！”泥人赶快抱离篝火，不理解的说：“你这个人也太难相处了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么杀人、放火呀？没意思！”
【题目范文】
己欲，亦勿施于人
木人与泥人最终不欢而散，究其根本，是他们不懂得用合适的方法去关心对方。
木人关心泥人却不懂得泥人怕水，泥人关心木人却不懂得木人怕火，于是他们善意的行为却得到了相反的结果。
有时候，我们不仅不能将自己的所憎恶的事物推卸给别人，其实我们所钟情的事物也不能强加给别人。
己欲，有时候，亦勿施于人。
每个人有每个人不同的特点兴趣和爱好，我们应设身处地地为他人着想，将心比心，才能播撒善良的种子，在它润泽的土地上生长出繁盛的枝桠。
还记得孔子批评子贡赎回奴隶却不求朝廷赏赐的故事吗？先生劈头盖脸批评子贡，子贡只顾满足自己内在良心的发芽，而不顾俗人的从善的愿望和心理，只是一味从自己善良的心地出发，却致使更多的奴隶不能赎回，得不到救助。
是的，海涅说，有时候我们播的是龙种，收获的却是跳蚤。己之欲，有时候，施于人，反而是一种伤害！
先生对子贡的批评正是先生的通达，他置身于人情人性多元的制高点上，不欣赏子贡慷慨投掷自己的善心和高尚，任其成为伤害一般人的武器。
所以在我们关心他人的时候，不妨多设身处地想想，用一种更合理的方式来帮助别人，使自己的善良的举措真正成为抚慰他人身心的良方。
为何会有宁可饿死而不食嗟来之食的廉者？当今社会就存在一种暴力慈善，对于弱势群体，很多高调慈善者把弱势群体的隐私剥裂开来，昭示天下自己的爱心与高尚，而毫不顾惜弱势者内心的痛楚，这不啻在他们的伤口上撒盐！？如此，给他们的是高高的施舍，而不是真心实意平等的给予，又如何期待他们用一颗懂得的心来感恩呢？
真正的善与爱，不仅应该给予他们物质上的帮助，更多的是还要俯下身子来抚慰他们受伤的心灵。
弘一法师的过午不食，每起坐时必先摇晃其藤椅，以便让匿藏在藤椅里的小生物逃生，体现了其将爱的播撒不仅在同类身上，更把爱顾及万物生灵之上。
戴安娜王妃着手套与艾滋病儿童握手，而德雷莎修女却赤着脚穿梭于贫民窟、流感区，流着泪亲吻每一个濒临死亡孩子的脸庞，前者体现的只是她的风华绝代，一种带着距离的疏远；而后者，却是一种人性的最朴素的动人之光。
倘若真心关爱他人，请将他人放在心尖上，用一种如同流水一般轻柔而又是对方最需要的方式去爱护他。
倘若诚意与人为伍，请将他人放在心坎上，留意他人的点点滴滴，让对方感受到平等真诚与善意。
倘若平等与人为善，蹲下来，轻轻的，在对方真正需要的时候，递上你无限爱意的双手。
雪泥鸿爪的意思篇五:恶雨_冬天的雨作文550字
“好雨知时节，当春乃发生。”这是杜甫描写春雨的诗，赞赏了春雨滋润大地、唤醒万物的功劳！可是相比之下，你，一场更比一场寒的冬雨，真算得上是恶雨了！
清晨，宽敞的马路被你淋得湿漉漉、黏糊糊的；路边梧桐树上的黄叶，有的被你淋得奄奄一息地挂在树枝上，有的被你冲到了马路上。
到了交通高峰期，路上简直堵得水泄不通。不管是汽车、摩托车，还是电瓶车、自行车，都不约而同地“嘀嘀——”“丁零零——”地叫着。它们好像要使出全身的力气来把我们的城市叫醒。
早上，妈妈送我上学，我们的电瓶车只能在茫茫的“车海”里左右穿梭，见缝插针。有时候连“缝”也找不到，就只好停下来等候。
到了校门口，喇叭声更响了，车子们仿佛在齐心协力地合奏一部《雨天交响曲》。这都是你——冬雨闹的！
到了学校你还是滴滴答答地下个不停，虽然校园里的广玉兰经过你的冲洗，变得更加挺拔翠绿，可我和同学们却开心不起来，因为我们最爱的体育课和午间活动，都被你冲得无影无踪了。而以往这个时候，我们是可以在操场上尽情地奔跑玩耍、和篮球亲密接触、甩着长绳嬉戏的。因为你，我们只能乖乖地坐在教室里，埋头做着老师布置的作业。下课时，要是同学们不小心还会在潮湿的地上摔个“嘴啃泥”。这都是你——冬雨闹的！
冬雨，你快去冬眠吧！等到春天来临，春姑娘召唤你叫醒万物时，我们再相见！
