哪吒闹海教案5篇
【www.jljhlq.com--800字作文】
哪吒闹海教案一:观灯展800字
时间过得真快，不觉又一年过去了，今年的春节又到了，要过大年了，怎么叫人不高兴呢？记得去年春节，市上在宝塔公园办灯展，我和爸爸妈妈去看灯展，至今记忆犹新。
新年晚上，我们走进公园大门，妈妈说：“快看，小福娃！”我随声望去，只见前面一字儿站着各具神态的五个奥运小福娃。他们有板有眼地敲锣打鼓，正在热烈地欢迎前来观灯的人们。我急忙跑上前去，正要细看，突然，小福娃都停止了动作，憨态可掬地望着人们，惹得人们哄笑起来。这时，妈妈对我说：“这是福娃灯。”透过青纱，福娃肚子里装着的“机关”和灯泡隐约可见。“阿姨，请你让福娃欢迎我们好吗？”一个小朋友说。旁边的工作人员微笑着看了好奇的小朋友一眼，把电门一拉，小福娃手舞足蹈，锣鼓又响了起来，里面的灯也亮了。
进入公园里，灯火辉煌，花灯争奇斗艳，人们被花灯所包围。头上，悬挂着琳珑剔透、富丽庄重的各式宫灯，灯罩在转动，上面画着虫鸟山水，千姿百态的古装人物。随着转动，它们姗姗而来，飘然而去，真是景致万千，栩栩如生。宫灯之间和周围，点缀着许多小巧别致、五彩缤纷的纸灯：有狮灯、龙灯、鹿灯、牛灯、兔灯、猫灯，有鸡灯、鹅灯、孔雀灯、鸳鸯灯，还有白菜灯、柿子灯、石榴灯、莲花灯······应有尽有。地上，有许多精工细作的巨型座灯，随着五颜六色灯泡的明灭，光彩千变万化，十分迷人。
我顺着参观路线，几乎不放过每个花灯，对每个灯都要仔细地瞅上一阵。有八角的大宫灯，也有莲花灯，新颖www.99zuowen.com别致的小花灯，还有本地的火罐灯······我正看得入迷，突然妈妈叫我去看“大金鱼”和“大乌龟”，我只好依依不舍地跟着走去。
这里的小观众最多，把“大金鱼”和“大乌龟”围了个水泄不通。“大金鱼”扇动着两腮，摆动着美丽的大尾巴，嘴一张一合地伸缩着。每当它张开嘴时，还从圆鼓鼓的肚子里吐出一串串泡泡。远远望去，好像它不是被吊在空中，而是自由安详地游动在水中。我要去看那伸颈晃脑、四肢爬动的“大乌龟”时，妈妈说：“快走，前面还有好看的呢！”果然，更精彩的出现在眼前，有“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”、“猪八戒抢亲”、“八仙过海”等神话故事灯。它们个个造型优美独特、情态惟妙惟肖。这些花灯闪耀着我国劳动人民无比的聪明才智和巨大的创造力量。我看着花灯正在沉思，妈妈催我快看快走。向前走去，那花灯一个连着一个，争光夺彩，通向更远处。
哪吒闹海教案二:人教版四年级公开课《乡村四月》教学设计,教案
◆您现在正在阅读的公开课《乡村四月》教学设计文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!公开课《乡村四月》教学设计
【教材分析】
《乡村四月》是人教版课标教材四年级下册第六组围绕“走进田园，热爱乡村”专题的《古诗词三首》的一首古诗。诗人翁卷以白描手法写江南农村春末初夏时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
【学情分析】
四年级学生初步具备了借助注释了解诗意的能力，而且本班学生在《70首必背古诗》阅读中已会背诵，但只是流于字面的背诵。作为教师应该引导学生挖掘教材的深度，加深对诗句的理解，对意境的想象；引导学生有感情朗读，读出诗的节奏美、语言美、诗境美、诗情美。
【设计理念】
１、语文课堂应该成为传承和弘扬民族优秀文化的舞台。古诗是民族精神、民族文化的重要载体，古诗本身又是一种独特的民族文化。古诗教学应该引领学生最大限度地走进这种文化，潜心学文，会心涵咏，熟读精思，切己体察，使这种文化滋养学生心智成长。
２、在语文实践过程中注重发挥教材的“例子”功能。强调学习方法的巩固、迁移，帮助学生掌握规律，形成能力，最终实现工具性与人文性的和谐统一。
３、感悟古诗，不在诗句的字面意思，而在诗句背后的情味和意蕴。只有当平面的诗句通过学生地想象生成为一幅幅鲜活的画面、一曲曲优美的旋律、一幕幕立体的场景时，学生才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想，引领学生读出诗的节奏美、语言美、诗境美、诗情美。
【教学目标】
１、知识与能力目标：正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。
２、过程与方法目标：借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。
３、情感态度与价值观目标：体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。
【教学重点、难点】
１、通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。
２、在学习古诗的过程中，强化学法，自学能力。
【课时安排】一课时
【课前热身】
同学们，古诗是中华文化璀璨的明珠。自古以来，优美的诗作浩如烟海，相信你们平时积累不少古诗。能背背有关描写春天的古诗吗？
[设计意图：在悦耳的古筝声中，让学生走进诗的国度，感受一种独特的民族文化，为走进文本，走进江南乡村春末初夏时节之景，做好情感的铺垫。]
【教学过程】
哪吒闹海教案三:半命题作文题目：那一件事，她......
1：在一个中午，茜茜在教室外听见教室里议论纷纷，便兴致勃勃地去凑热闹，可她一踏进教室，声音嘎然而止。“她来啦！’’一位同学喊道，同学们将利剑似的寒光射向她，这让茜茜不寒而栗，她问：‘‘怎么啦？’’。她好像在同学们的对话中听到了自己的名字，她想强打起精神再问，可同学的态度让她的笑不由得僵住了。见同学们没注意她，她便轻生轻气地出去了。
2：她一出去，便看见了没注意她的昕昕和芜芜。她们正在谈论关于茜茜的话题，茜茜听着内容。‘‘你说钱是不是她偷的？二十元可不少！’’这是芜芜的声音，‘‘正应为不少，所以不能乱下结论。’’昕昕说。‘‘她离轩轩（失主)最近，她还是最后走的。’’‘‘这就是你的理由？’’‘‘哦，还有，就在丢钱的前一天，她老在轩轩那转！肯定看见了钱。’’‘‘那也得怪她自己，把钱放那。’’‘‘没同情心——谁叫我班班风好呢，没偷钱的。就茜茜一害群之马！’’芜芜带着自豪和调皮说。这时，俩人发现了偷听的茜茜。在俩人的注视下，茜茜跑了，她明白了她们口中的‘‘她’’是谁，也明白了同学为什么这样。
3：昕昕正想跑去和茜茜解释，却被芜芜拉住了，芜芜在昕昕耳边低语几句，昕昕点了点头。她跑回教室，拍了拍讲台，大声说：‘‘安静!大家都知道轩轩的钱被偷了吧!我希望她快还钱（无论用什么方式还），我们都原谅她！’’说完还意味深长地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是满眶的泪和苍白www.99zuowen.com的脸。不知为什么，她对这位人人都唾弃的贼从心中可怜了，茜茜的一滴滴泪也在她平静的心中泛起渏涟。
4：芜芜不容分说得强拉起昕昕到茜茜面前，故意说道；‘‘有些人家里没钱就去偷钱，害不害臊呀！人要脸，树要皮——’’昕昕拉起芜芜说:""轩在叫你，可能是有线索了，快去吧！’’昕昕忙推芜芜走，可芜芜走前还不忘搁下一句话：‘‘是呀，是有线索了！’’说完，走了。
5:国庆小长假回来后，大家差不多把这件事忘了时，却从班主任那传来茜茜转学的消息，这又勾起了大家的回忆，大家都说，‘‘走了好，班里少了个贼！’’‘‘日防夜防，家贼难防。走了就不用防——’’正在大家议论纷纷时，不知谁叫了一句:""轩轩的钱在夹缝里找到了!""班上顿时寂静无声了。6：芜芜走到昕昕面前，说：‘‘难道她会因为这件事而转学吗？’’昕昕抬头就看见了芜芜那勉强出来的笑，也若有若无得点了点头。在回家的路上，俩人一直寂静地走着，没说一句话，只是走着，走着......始终没说一句话......
作者的话：‘‘老师好，
我的笔名是‘苍海天穹’。
真名为朱伊萌，
地址:江西宜春万载双桥中心小学。
邮箱是99zuowen.com
哪吒闹海教案四:描写网络的作文：亲近网络
我们一起把心中的秘密都倾吐在网络的大平台上……
——题记
网络——人人都不陌生的世界，因为在那里没有界限。
在网络上有不同年龄的人，有老人、有孩子、有各行各业的人。有的利用网络做各种事，像“网上经营”“网上炒股”“网上聊天”……一大堆。而我要说的就是吸引全球的——“网上聊天”。
当今青少年都很喜欢“网上聊天”但是令人搞不懂的是为什么这么吸引他们呢“答案就是”真诚。
因为网友比现实中的朋友更真诚。
现实生活中的朋友缺少的是真诚，而且有时对你最好的朋友在关键时刻是第一个背叛你的人。
而在网络中，你永远也不会看到“背叛”这两个字。虽然网络是虚拟的世界，但在那里可以吐真情，你不必担心有人会背叛你。
也许有人说：“网络是骗人的”。但是有人宁愿被网络欺骗，也不愿被朋友欺骗，因为这种滋味是不好受的。
我相信——网络永不落。
我相信——只要有网络，我们的灵魂就不会寂寞。
我爱网络，亲近网络，网络世界让我飞翔……
哪吒闹海教案五:我的狗狗_关于狗的作文400字
“狗狗还能活多久啊？爸爸”我又问了起来。因为我真的很爱它。
还记得我的童年，充满了阳光，但也有一些悲伤。
那是一个炎热的夏天，天气热极了。我躺在凉席上吹着风，妹妹走了过来，叫我让她做一下，我不许，她就开始和我打了起来。双方势均力敌，正在激烈的斗争中。妈妈走过来把我说了一通，我感到很委屈，就一个人跑到后山去，那里很幽静，幽静得让人有些害怕。狗狗走了过来，在我旁边蹲了一会，我摸着它那柔柔的毛，看着它那雪亮的眼睛，心里得到了一些安慰。也许它那天特别的高兴，总是蹦蹦跳跳的。
狗狗在我的记忆中就是这样的。上小学2年级时我认为狗狗我的宠物，陪我玩，陪我笑。5年级的时候我认为狗狗是我的朋友，一直对我不离不弃。今天，我明白狗狗，它是法用言语来表达的。
十多年来它一直陪着我，看着它那憔悴的样儿，我的心也阵阵响。斜阳下，秋叶飘零，落在了我的衣肩上。让我不禁想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我喜欢秋，但我也爱狗狗。我希望它能永远活着，伴着我走过一个又一个春夏秋冬。当然这是不可能的，而我？能做的也只有在这个寒冷的季节，默默祈祷。
