龙的成语故事1篇
【www.jljhlq.com--单元作文】
第一篇龙的成语故事:五年级下册教材分析上,教案
◆您现在正在阅读的《五年级下册教材分析上》文章由收集。第一单元 龙一、单元设计意图 使学生感受、体会中国文化源远流长，体现民族精神和意愿——力量、通、吉祥、发达、昌盛……二、单元组合㈠课文 《龙的传人》 说明文 ★阅读自查 《大人们这样说》 诗歌 《叶公好龙》 古代寓言 ★词语古今异义 《乐山龙舟会》 记叙文㈡语文天地 畅所欲言*成语、寓言故事 *欣赏书法 初显身手*工艺品*特产、地名*唱歌 金钥匙 活动开场白三、单元整体教学设计建议 初显身手（搜集……） 《大人们这样说》 书法欣赏 《龙的传人》 唱歌 《乐山龙舟会》 《叶公好龙》 交流成语、寓言故事 习作指导 活动展示 金钥匙 自检 四、课文分析及教学建议《龙的传人》*摘录笔记两轮回*提纲笔记引起——传说——受崇敬的原因——象征意义（帝王、百姓、外国）*思考题2 首尾呼应；点题*出阅读测试题（自主出题、做、判、讨论评价）*2节《大人们这样说》*朗读（背诵最后一段）*提纲笔记引起——奶奶告诉我——爷爷说——爸爸讲述——妈妈说——老师告诉*续写思考题2*2节《叶公好龙》*朗读背诵*知道寓意 不要一对一直译*古今词义异同：走-小跑 写-画 文-纹 施yì-△拖 还xuán-△旋 是-这 夫（冠）-那*1*5节《乐山龙舟会》*≈20成语 古诗句*结构提纲；第5段（场面——鸭子、勇士、观众）*0*5节五、“语文天地”内容及教学建议畅所欲言成语：龙飞凤舞 龙争虎斗 龙潭虎穴 龙腾虎跃生龙活虎 群龙无首 画龙点睛 虎踞龙盘 虎啸龙吟 枉学屠龙 车水马龙 叶公好龙 课文5个书法*介绍王羲之、颜真卿、米芾、怀素 *介绍正楷和草书 *重点在欣赏 *与学课文结习作*围绕单元主题“龙”展开*可写说明文或记叙文*龙的工艺品、特产（龙眼、龙爪槐、龙井茶）、产品、地名其他（龙准、龙颜、龙头）、属龙的人或名字带龙的人*差生可以练习扩写成语故事*激发两来回，修改两来回（以下同）*修改的要点 学生情况 前几册教学要点金钥匙*不是普遍要求，但应尽可能普遍做*交流、展示时做*可大范围内做，也可小范围内做第二单元 书一、单元设计意图 A书对人生的意义 B书对提高语文素养的意义
