人教版必修三语文教案：《宽容》序言(网友来稿)_宽容序言教案,《宽容》序言教案
发布时间：2014-09-07 07:49:36 来源：精华作文网 访问：次
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福建福州二中 董舒
教学目标
知识目标
1、 理解本序言的独特写法。
2、 理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象的典型意义。
能力目标
1、 学习作者丰富的想象力和联想力，把握作者寓于故事中的哲理。
2、 培养对课文中抽象内容的理解能力。
德育目标
1、 学习文中对“宽容”的理解。
2、 学习敢于怀疑，勇于创新的先驱者精神。
教学重点
1、 把握文章思路，明确文章的中心观点。
2、 领悟课文中蕴涵深意的哲理。
教学难点
明确本文在构思和表现手法上的特点。
教学方法
指导学生自读，讨论并评价，理解文中蕴涵的哲理，达到借鉴吸收的目的。
教具安排
多媒体
教学时数
1课时
教学步骤
一、 导言
1600年，意大利著名的科学家、思想家乔尔丹诺·布鲁诺布鲁诺进一步发展了哥白尼的太阳中心说，反对天主教的地球中心说，震动了教会的统治，被天主教视为异端，最终被宗教裁判所判处死刑，烧死在罗马。
这种新旧思想、观念的斗争，可以说，自人类诞生以来，就一直在历史的舞台上不断地上演着。今天我们来学习的《〈宽容〉序言》，要讲述的正是一个关于这种斗争是怎样的势不两立，如何激烈的故事。
二、 简介作家作品
亨德里克·房龙，荷裔美国作家和历史学家。
他多才多艺，能说会写１０多种文字，会拉小提琴和绘画，其作品的插图全部出于自己的手笔。善于用极其轻巧俏皮的文字撰写通俗历史著作，在２０年代成为美国的畅销书，并被译成多种文字出版，也为中国青年所喜爱。
著名作品有：《宽容》、《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》。
《宽容》初版于１９２５年。在此书中，房龙缕述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。
三、 序言
序言介绍书的思想内容或写作意图以及写作过程、写作背景。这篇序言写法奇特。作者以丰富的想象和联想，虚构了一个“创新”与“守旧”两大势力斗争的故事，从而生动形象地说明了《宽容》一书的思想内容和写作意图。
四、 述故事情节
问：这篇序言的写法很有特点，像是散文诗，又像是寓言。现在我想先请一位同学用简洁的语言来回顾一下这个寓言，大致说了一个什么样的故事？
（学生回答，经老师点拨后明确：）
