文明习字5篇
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文明习字篇1:文明美德伴我成长作文450字
文明美德伴我成长作文450字
文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰……每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。
文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。
一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。
中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。
然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先“知书”，认真学习先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：“为什么是要先知书，后达礼？”我想，最好的回答便是温家宝总理所说过的一句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。
可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。
身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还积极要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。
文明美德伴我成长作文450字
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的人一个也不愿捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视响起一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有的相互之间讲脏话，粗话，打架，斗殴。
那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
文明美德伴我成长作文450字
美德，是一种奇妙的东西，它像一阵阵春风温暖着我们的心灵，它像一道道亮丽的风景令我们难忘，更像黑夜里一盏盏明灯为我们指引方向。美德并不是什么惊天动地的善行，但它会带给我们最大的快乐。
尊老爱幼就是一种美德，因为我曾经感受到这种美德带给我的快乐。记得有一次，我和妈妈乘公共汽车去游玩，我们乘坐的那辆车特别拥挤，人挨人，连站都站不稳，我好不容易找到一个座位，刚要坐下来，这时我看见一位白发苍苍的老奶奶走了过来，手里还提着一大包东西，看上去很吃力，我忽然想到老师在品德课上曾说过的一句话：“一定要帮助体弱病残和需要我们帮助的人。”我下定决心要把座位让给那位可怜的老奶奶，我说：“奶奶，您坐在这吧！”我扶着老奶奶坐下后，她笑着对我说：“谢谢你，你真是一个好孩子”。妈妈也给我竖起了大拇指，一路上我就像一只快乐的小鸟，心里美滋滋的，开心极了。我知道是我帮助了别人，才感受到了快乐。
爸爸是一名出租车司机，他也体会过。有一次，爸爸在一所医院门口运营，一位阿姨推着坐着轮椅的老奶奶打车，许多辆空车驶过，司机视而不见。因为拉坐轮椅的老人，不但要开后背箱放轮椅，还特耽误时间。爸爸毫不犹豫停车，安全的把老人送到家。老奶奶非常感谢爸爸，还给爸爸的公司写了表扬信。爸爸只做了他应该做的，却温暖了一颗老人的心。
是美德伴随着我快乐的成长，从我做起，从一些小事做起，让我们每个人心中都充满爱，让文明美德永驻我们心间。
文明美德伴我成长作文450字
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着优美的旋律，我不禁想起一个故事：
有一个小女孩因为小的时候生病落下走路一瘸一拐。当她上学的时候。她忍受一味的嘲笑，一味的讽刺。有的人不去关心她也罢，反而学着她走路的样子。她只得把眼睛闭上，不去看，不去听。不去想。但是泪水却潸然而下。她渴望别人去关心她，哪怕是一个没有夹杂着嘲笑的目光。她渴望和同龄人玩耍嬉戏，哪怕是在他们玩儿的时候能和他们分享一点快乐。她渴望快乐，渴望关爱。
从这个故事中，你一定看到了一个无助的小女孩。没有帮助，没有关爱，没有同龄人的陪伴。
当我们走在大街上看到一位正在过马路的盲人。不要等待，伸出你的双手，让他走过一个安全，充满爱的马路。
当我们无忧无虑地坐在公交车上时，看到一位行走不便的老人，让出你的座位，因为赠人玫瑰，手留余香！
当别人不小心踩到了自己，不要谩骂。一句轻轻的：“没关系！”却永远刻在了别人的心灵上。
当我们在帮助他们的时候，他们会很开心，很快乐。因为他们还知道有人关心他们，还有人帮助他们，让他们知道世界上还有爱，还有人在乎他们，还有人需要他们。
我相信只要我们伸出温暖的双手，世界将变得美好！变得和谐！变得文明！
文明美德伴我成长作文450字
作为一名中学生，我们也要讲文明。
文明能体现出国家的文化程度，所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。
有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！
我认为，谦让是最大的美德。早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！
文明习字篇2:五年级上册第四单元习作:文明只差一步作文300字
文明是人的品格，要是你的品格好一定是个文明的人。
不久前，我看到了一幅漫画：小明和小红走在路上，走着走着，看见了一个垃圾桶，而垃圾桶外面却有很多垃圾，那垃圾还发出一种臭味。小红说：“是谁这么没有公德心啊？”于是小红就把垃圾小心翼翼地把它放回垃圾桶内，而小明就拿出一张纸一支笔，在纸上写上：文明——只差一步。写完后，把纸贴在垃圾桶上，于是小红给了小明一个大拇指。
看了这幅漫画我心想：如果每个人都想小红和小明一样，每个人都弯腰捡上一张纸，那这个世界就会成为文明的世界。
有一次，我跟妈妈去上街，看到了一位白发苍苍的老奶奶，带着老花镜，手里的拐杖似乎下一秒就会倒，这位老奶奶乱走着，我心想：她一定是个盲人，这时我看见路上有一块石头，于是我上前把石头捡了起来，老奶奶就这样平安的过去了。
只要大家人人保护环境，关爱老人，那文明之花就会绽放在每一个角落。
文明习字篇3:国旗下讲话稿：文明校园，从我做起
同学们，老师们早上好，今天我国旗下讲话的主题是“文明校园，从我做起”
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，大家都知道，新加坡是一个通用英语的发达国家，虽然有一部分人使用中文，但是这个国家的公共场所的各种标语都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写，为什么呢？相信大家都心知肚明，曾经有一位大使问过新加坡当局，得到的回应是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为就是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋，随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再如有的同学在教学楼，走廊里追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过前人的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中小学生，我们必须明白自己的仪容仪表、文明习惯起码必须符合湘郡的校风和湘郡人的身份，这也是对母校的一种尊重。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
文明的学生，一定是爱积极上进的。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是知书达理的。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。
文明的学生，一定是卫生习惯良好的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、小纸跳，并且会动手捡拾校园垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境。
文明的学生，一定是爱护公共资源的。他爱学校的一切，不会破坏设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……会劝阻、制止他人的破坏行为。
文明的学生，一定是严于律己的。他会将自己的桌面上的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会在课堂上大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。……
文明的学生，一定是有爱心和责任感的。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩、懂得团结……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长、追求卓越，在努力奋斗的过程中，在这个美丽的湘郡校园，让我们亲近文明，表现文明，实践文明。
文明习字篇4:五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
一天下午，小红、小明背着书包放学回家，路过文明街，看见垃圾桶边有一堆垃圾。
小红紧皱眉头说：“是谁这么缺德，把垃圾就这样扔在路上！”小明一看说：“哇塞！还有香蕉皮呢，谁踩上可要当滑板了。”小红眼睛一瞪，对小明说：“你就知道说风凉话，来，把这些拣到垃圾桶去。”小明却嘴一歪，说：“多脏呀！我不干！”小红哼了一声：“下回你要我做什么事就少开口！”“好好好，我干总行了吧！’小红从垃圾堆里发现了小明写“砸”了的半篇日记：“瞧，哥伦布发现新大陆，这儿有你的大名呢。”小明从地上拣起来一看，自言自语地说：“奇怪，我放在抽屉里的日记怎么会跑到垃圾桶边上来了？莫非日记长腿了？”正在这时，不远处一幢大楼的一扇窗户开了，有人冲着楼下喊：“小明，快上楼做作业，瞧你那出息样，你呆在垃圾桶边做啥？”小红仰头一看，原来是小明的妈妈，便对小明说：“小明，你妈叫你呢！”小明从书包里抽出几张纸，说：“不管她，我们把这里的事干完。”小明趴在地上，把纸摊开，拿出笔在纸上写下：“文明——只差一步”几个字，他又把纸条贴在垃圾桶上。小红竖起大拇指说：“不愧是咱们班的小秀才。”“你别臊我啦，我知道这堆垃圾准是我妈扔的，我回家后就跟我妈说以后不准随便扔垃圾。”“你做得对，但愿人人都能这样。”他们拣完后就高高兴兴地回家了。
文明，其实就在我们身边，但愿每个人都做一个文明的好公民。
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
有一天我出来玩，我走在路上，忽然看到我的好朋友刘泽，他正在路上散步，我走过去问他，“你在干什么？”刘泽说：“我没在干什么，你在干什么？”我说：“我玩呢。”“我们一起玩吧”刘泽说。我说：“玩什么呢？”不知道，我们走着走着，不一会我们看到了一个垃圾桶，旁边有一些垃圾，接着我们就走了过去，我弯下身子一点一点地捡，过了一会我说：“刘泽，你也过来帮忙啊。”刘泽他就是不说话，我又说：“你在干什么，赶快过来帮帮我。”过了一会儿刘泽拿了一只笔和一张纸，我问他：“你拿纸和笔有什么用。”刘泽说：“过一会你就知道了。”
哎！真不知道他在搞什么？不一会，我就把垃圾都捡完了。
刘泽拿来了一张纸，纸上有六个大字，文明只差一步。什么意思啊，刘泽说：“我们只要多走一步，环境就会美好一些。”比如说：“有一些人为了少走几步，直接就一扔，还有一些人为了少走几步就把垃圾放在垃圾桶旁边。这是很不好的行为，如果大家多走一步，也不是很累。
经过这一件事，我体会到，文明不要差一步，如果差了这一步就不是文明了。文明，谁都可以去做文明的事，但是不文明的事，我们不要去做，文明的事往往就在我们身边。
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
一步一天，我闲着没事儿做，随意翻了翻语文书，忽然，我的目光停留在一组漫画上。
漫画上画着一个女孩和一个男孩在放学回家的路上，看见了一个垃圾桶。垃圾桶外全是垃圾，还有一个半挂在桶口的果皮。女孩对男孩说：“我们把这里的垃圾收拾一下吧！”“好的。”
在女孩收拾垃圾的过程中，男孩从书包里拿出纸和笔，在写着什么。
女孩收拾完了，男孩用胶水涂在纸的背面，贴在垃圾桶侧面。
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
女孩对男孩说：“你真聪明呀你写了‘文明——只差一步’。也可以提醒身边每一个人都不扔垃圾，讲卫生，讲文明。
男孩写得对，“文明——只差一步”。大家既然都知道要把垃圾扔到垃圾桶里，为什么迟迟不肯迈出这一步呢？为什么大家就是不肯把垃圾扔到垃圾桶里去呢？只要我们人人都肯迈出这小小的一步，那么，就是让文明迈出一大步。
这让我想起了我们学校的校训——“让我们用心去做，用心去做，用心去做”。是啊，只有我们自己用心去做，才能引得别人的注意，被别人发现，这时候，带动大家，让大家一起讲文明。
啊！08奥运尽在眼前，不要因为我们自己一种不良行为，让外国人耻笑我中国这一大文明古国。
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
文明,只差一步
在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。
我看过一幅漫画，虽然那只是一幅漫画，却让我懂得了一个大道理。
这幅漫画上有两个可爱的小学生，背着书包回家，在路边遇到了一个垃圾箱，旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾，蚊蝇乱飞。此时此刻他们在想：“这是谁呀，乱扔垃圾，污染环境。”他们的脸上露出了生气，苦恼的表情。小男孩说：“这些垃圾已经腐烂了，这可怎么办呢？如果我们不把它们清理掉会污染环境，有害人们的健康，可是实在太脏了。”他们犹豫了，可是，小女孩又笑着说：“如果我们把垃圾清理掉，会换来多少人的健康，换来多少清新的空气呀！”小男孩摸着后脑勺笑了，似乎明白了什么。
说干就干，他们不怕脏不怕累，干得很卖力，尽管他们灰头灰脸，可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理完了，可是新的难题又出现了，下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢？小男孩非常聪明机灵，眼睛一转，又有了好点子，他找来了笔墨还有纸，写了一幅标语，“文明只差一步”提醒大家要爱护环境，他们高高兴兴回家了。从此，这里一直都是一尘不染。
这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步，文明，只差一步。
指导老师：张丽苹
五年级上册语文第四单元习作500字——文明只差一步
在一个风和日丽的星期天的下午，小红约好了小明去美丽的野外去郊游。他们都往书包里装了许多好吃的。正是金秋时节，空气格外清新，一派丰收景象，他们唱啊，跳啊，玩得可开心了。不知不觉，都４点多钟了，天就要暗了，他们怕爸爸妈妈担心，就急急忙忙赶回家去。
走到半路上，小红看见垃圾桶边堆满了垃圾，发出一种腐肉的臭味，让人恶心极了。小红指着垃圾对小明说：“现在的人真没公德心，都把垃圾堆在路上。”小明说：“是啊！现在人们都倡导绿色环保，可有些人还这样做。”说完，他们两个都撅起了嘴，皱起了眉。
小红说：“让我把它们都拣起来，再扔到垃圾桶里吧！省得待会儿碍着行人走路，要是晚上行人沾上了这些就麻烦了。”小明挠挠头皮想：小红助人为乐，把垃圾拣到垃圾桶里，我总不能呆在旁边没事做，就这样看她做吧，我能为人民做些什么呢?他看到小红的书包，突然脑海里闪现出一个想法，他拿出一张白纸和一支笔，他要干什么呢?
不一会儿，地面被小红收拾得干干净净，比没收拾前干净多了，也好看多了，而小明还在那边写什么东西。等小明写好了，他用透明胶粘在了垃圾桶上。一看，上面写着“文明——只差一步”。小红竖着大拇指对小明说：“小明，你做得好，真是好样的！”“哪里，哪里，还不是你帮着大家把垃圾拣到垃圾桶里，我还想不出这个办法了。”说完，他们两个都笑了。
那些乱扔垃圾的人比起这两个小学生差多了。
文明习字篇5:五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
星期六中午，代奇星和刘奕乐正匆匆赶去十字街做市场调查。
他们正走着，就发现一个垃圾桶外有许多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭气熏天，苍蝇和蚊子“嗡嗡”乱叫，令人作呕。代奇星见状，就立即动手捡这些令人作呕垃圾。
刘奕乐捏着鼻子说；“代奇星你不嫌这些很呕心吗？有环卫工人呢，我们不是还有事吗？？？”
代奇星说：“如果我不捡，风将这些垃圾吹走后，满大街都是垃圾。那时不但更恶心，还会破坏花溪的环境。”
刘奕乐：“那你自己捡吧！我先走了！！”
代奇星；“站住！我先给你讲一个故事在走也不迟：
一次我爸爸去云南的独龙江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，给爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人们只当那是一个普通的后花园，并不爱护那的环境，随地乱扔垃圾。所以我们要呼吁大家爱护环境，不要乱扔垃圾。”
刘奕乐听了，觉得很惭愧，所以就马上俯下身子和她一起捡垃圾，并写下了一张警示语“文明———只差一步”。
那天晚上刘奕乐深有体会：文明其实就在我们身边，只要每人迈开一步将垃圾扔进垃圾筒里，那世界就会变成美好的明天。
五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
这时，路明和刘月也看见了这堆垃圾。刘月赶紧过去把地上的垃圾捡起放入垃圾箱里。刘月又叫路明过来帮忙，可是路明摇了摇头说：“等一下。”只见他从书包里拿出一张白纸和一支碳素笔蹲在地上写着什么。刘月呢，双手粘满了垃圾，可她一点也不嫌脏，什么残羹剩饭、瓜果皮……都经过她的双手进入了箱内。过了一会儿，她走到路明跟前大喊一声：“我已经把垃圾收拾完了”“你写的什么？文明——只差一步。这是干什么？”刘月问。路明说：“一会儿就知道了。”“别卖关子了”刘月急切地问。路明一声不吭，他从书包拿出一瓶胶水，又在纸的背面涂上胶水，把它贴在垃圾箱上。嗨，还真管用，过来仍垃圾的人见了纸条都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。刘月竖起大拇指赞赏路明。路明也拿出湿巾让刘月檫手。我被他们的行为深深感动了，也为我刚才的随手仍废纸的行为感到惭愧。
希望乱仍垃圾的人们不要只顾自己方便而破坏环境。要讲公德、讲文明，共同爱护我们的生存环境。
五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
今天，我从语文书里看见了一幅漫画。漫画的内容是这样的：放学的路途中，小红和小刚看见一个垃圾旁有许多垃圾。而垃圾箱却形同虚设。小红对小刚说：“我把垃圾捡起来，你从我的书包里拿出纸和笔，写一句话，提醒大家不要乱丢垃圾吧！”小刚想了想，拿起纸笔，在上面写了：“文明——只差一步”。小刚把纸粘在垃圾箱上。小红也刚好把地上的垃圾捡干净了。一抬头，看见小刚写的那句话，连声说好。最后，他们唱着歌回家了。
其实，在我们现实生活中，也有类似的事情发生。比如，我的同桌经常在上课时擦鼻涕。擦完鼻涕的纸巾在他朋友的催促下扔在了地上。我们班的垃圾桶只是在后门，他不用走多远就可以到达垃圾桶旁。可他偏不去扔，反而，随手就扔在了地上。我觉得他身为班上的一员，就有责任爱护班级体的卫生。想想看，要是全班五十个人都他那样乱扔纸，要是没有人来处理的话，这将会是一个怎样的班？
我要向我的同桌推荐这幅漫画，也许这幅漫画能对我的同桌起到一次教育作用。与此同时，我也呼吁大家做一个文明的人。不要只贪图方便而毁了社会的环境卫生。其实，文明离我们很近，只要你愿意迈这一步。
五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
一天，小红和小明出去玩，突然，他们看见了一个垃圾桶旁边都是垃圾，散发着让人恶心的臭气，可垃圾桶还没装满。从这儿经过的人们都捂着鼻子，边走边说：“谁干的，这么没文明。”可他们一个个尽管这样说，却没一个人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑过去。
小红见了，便对小明说道：“我们一起把这儿的垃圾全收拾到垃圾桶里去。”小明听啦，用手抓了抓脑袋，说：“好啊！”他们说干就干，不一会儿，垃圾桶旁边的垃圾越来越少啦。
当小红把旁边的垃圾收拾的就剩下一点的时候，小明却跑到了一旁，从书包里拿出了一支钢笔和一张纸，用钢笔在纸上写着什么。他们把这里收拾干净啦！可人们到以后还会往这里扔垃圾的。正当小红在想办法时，小明在一旁大叫道：“我写好啦！只要在把这张纸再粘上去就好啦！”从这以后，人们再也没往这里扔垃圾，这儿也变成了一个干净的地方。
想知道那几个字是什么吗？告诉你吧，那几个字是：文明---只差一步。这句话，大家要牢记哦！
五年级上册语文第四单元习作400字——文明只差一步
一天放学后,小明和小红在回家的路上,突然看见路旁的垃圾桶旁堆满了垃圾，小明大声地对小红说：“看这些垃圾，准是那些不讲文明、不讲道德的人干的，都走到这儿了，还懒得弯腰，不把脏物仍到垃圾桶里，真没有公德！”说着小洁把垃圾扔到垃圾桶里。“这么多垃圾又不是我扔的，我管它干什么，我们还是快走吧，这儿太臭了。”小红着鼻子很不耐烦地说。
“环境是靠大家的，如果每个人都这样想，这样做的话，那我们每天走在大街上不都得带上厚厚的口罩吗？我们能做到的就应当做，再小的力量也是力量。就比如说把垃圾都扔到这个垃圾桶里，这是我们力所能及的，为美化环境做的一点小事。”小明平静地说。
“这次捡了，下次别人还不是会丢，有什么用啊？我们总不能天天来捡吧。”小红说。
“那就等捡完了我们再想办法吧。”小明说。
小红听完后，觉得有道理，便和他一起捡起来。不一会儿，垃圾就被全部扔进了垃圾桶里。后来，小红经过深思后，从书包拿出笔和纸，写下了“文明——只差一步”几个大字，然后他们俩把它贴在了垃圾桶上。
他们俩做完后，看了看眼前的一切，开心地笑了。
