酒井美惠子5篇

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酒井美惠子篇1:《庄子秋水》读书笔记1500字

《庄子秋水》读书笔记1500字
《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。顺流东行，遇北海若，河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”，自身的渺小也暴露无遗。
满招损，谦受益。勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。须知五岳之外，别有他山之尊，我们应该保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度，只有这样，人生之旅才能受益无穷。
满招损，骄傲的人是永远不能成功的。河伯在有限的环境里，以为“天下之美尽在己”。主观片面的认识，使河伯过于自负，这是一种见识的浅陋。如果河伯没有改掉自己骄傲的心态，那么他将永远看不到大海，永远不知道自己的渺小，那将是多么悲哀啊。在我们的学习中，我们不能为自己取得的一点点小成绩而骄傲自满。我们要跳出自身主观的狭隘圈子，开阔视野，只有不断地学好专业课程，多看一些有意义的好书，多参加一些社会活动，才能认识到自己的不足。
河伯至于北海，感叹自己的渺小。人，有自知之明，才能清醒地学习和工作。人生，要经常反省自己，不能囿于自己有限的见识而自满自足。在知识的海洋中，我们应当时刻有“三人行，必有我师”的学习态度。追求真知，追求一种更积极向上的人生，让人生变得更加有意义。
谦受益，谦虚使人进步。“舟车之所通，谷食之所生，人处一焉。”相对于宇宙万物，人是很微小的。世界之大，个人所作所为，都是渺小的。人生有涯而学海无涯，一个人不管知识多么渊博，也不过是沧海一粟。我们只有保持谦虚的学习态度，保持“三人行，必有吾师”的求学人生，才能实现人生理想。
富兰克林曾说：缺少谦虚就是缺少见识。牛顿说过，“我不知道人家怎样看我，但是在我自己看来，我就像一个在海滩上的小孩子，偶尔拾到较为光滑的圆石，而真理的大海我并未发现。”这种谦虚的胸怀，不正是牛顿取得不朽成就的基础吗？
在今天这个科学技术是第一生产力的年代，认识自身的有限，更加谦虚、勤奋地学习，尤为重要。进入了大学，并不代表有一个美好的未来。人才造就未来，社会需要人才，但不需要庸才。做社会有用之才，需要每日的坚持，每日的进步，用知识丰富自己，提高个人修养。
无论是做人还是做事还要有大海的气魄，海纳百川海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。
一生有一种大海的气魄岁月一页页无情翻过
把乾坤留在我心中的一刻就已经注定我不甘寂寞
一心要一份生命的广阔世界一遍遍风雨飘落
把江山扛在我忘记肩头的一刻就已经决定我男儿本色
做人如此，干工作也是如此，如今，我埋头工作，发现有那么多我以前没有接触过的知识，充满挑战和乐趣；融入环境，知道同事非常可敬，可以帮我解决很多的困惑。
马儿嘶嘶长鸣是一曲美妙的天籁之音
思想的幼芽才刚刚破土欲出
我要借助隐形的翅膀无遮拦地飞上天宇火车风驰电掣
带我到远方人山人海之中我是一粒种子钻土发芽成长
我要飞抛开思想的羁绊打开茅塞幻化心灵自由翱翔
给心灵开一扇窗，在心中种植属于自己的阳光，拥有它，你会拥有阳光般的笑容，嗅到阳光的味道，缔造阳光生活，带着好心情享受美丽人生！
《庄子秋水》读书笔记1500字
庄子的《秋水》乃是庄子外篇中的巨制，洋洋三千余字。在那个刀雕竹刻的时代可算是非常长篇的东西。
“秋水时至”，百川灌河。这句话引起了全文。河伯的自大也是有道理的，毕竟“两涘渚崖之间不辩牛马”了嘛，他有他骄傲的本钱。
但是，很快，这个河伯就知道自己错了。因为他看见了大海，看见了不见水端的北海，他被吓坏了。于是，河伯这个孺子开始接受教育。若便是他的老师。
其实，作为一个职业上接触教育的人，我深深被若的态度所折服。现在的老师，往往是站在制高点上对学生灌输各种的结论和观点。其实，你的那些东西，学生未必就买账。要是学生不买账而被迫地接受。这样的教育我看存在很大问题。我看，假如可以像若那样，让自己的学生将自己的劣根性全部展示出来、暴露出来，这个时候适时地给学生看一点真理的外观，让他们被真理的宏大所折服。让他们自己产生探索真理的冲动和欲望的时候，这个时候，老师才开始教育。我想，这样的教育一定会效率更高。当然，这只是一家之言，对于规模化的教育，这个成与不成，我不好说。
接下来，他们开始进入到虚与时的关系的论述上。夏虫不可以语冰，是因为冰雪对于它们来说太虚妄了。井中的青蛙也不要和它谈论天地，对于井蛙而言，天大也太过于虚妄了。其实，对于教育，尤其是德语教育来说，这样的虚妄的东西在我们身边还真是太多了。于是，就要怪呀学生会说一套做一套了。不要怪呀学生不遵守包括交通规则在内的许多规则了。
我们再往下读。他们已经开始关于大小的讨论了。天地算是大的，然后比起宇宙来真是沧海一粟。牛尾算是小的，然后比起更细微的东西来说它可算是高山大丘。这样的论证很有意思。教师对于学生在学问上算是天地了吧，然而相比大师，教师又逊色很多。学生就像是牛尾吧，但是相比婴幼儿，他们知之甚多。然而大师却要学习婴幼儿，学习他们最接近天堂的纯真和无邪。比如教育心理学就是从学习婴儿开始的。儒家的争论比如人之初是性本善还是性本恶，也是从婴儿开始的。所以，老师也没有可以骄傲于学生的东西。自然，学生因为理论知识的缺乏也更没有可以骄傲于老师的本钱。于是，教师和学生的相互提携，共同进步就不是一句虚言了。我坚信一句话，好的学生是自己学好的。而好的老师都是学生养成的。如此说来，老师更加依赖学生的。也就是大的更加依赖小的。我想太阳虽然大，一个个微不足道的离子都剥离掉了，大概也就只会剩下一个空壳的概念吧？
接着，他们又对贵贱、为与不为、道天人等等观点进行了论述。洋洋洒洒，我想不想多滴感慨了。前人已经说了很多，我也不打算在这里多费言语。总之，老庄式的相对主义和虚无主义的观点在这里横行其中。然而，《秋水》文笔抑扬、气势汹汹，让人目不暇接，还是让人非常手不忍释卷的。然而，最让我最让我感悟的还是“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：子非我，安知我不知鱼之乐？www.99zuowen.com,惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。庄子曰：请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”这段。
这段话当属全文的精华。这个世界本来就是由无数相互隔阂的个体构成的，我不可能是你，于是我就不知道你的痛苦和快乐。我以为你的痛苦和快乐其实是我臆想的。比如，我看见你皱眉，以为你很不快，其实很难说你不是在沉思。看见你笑，也许以为你在快乐，其实可能你在伪装。
虽然“子非鱼安知鱼之乐”，然而我会融入你的身心，就像水，紧紧包裹住鱼儿，就会产生“我在你的心里，你在我们的梦中”的境界了。这样的交流和融通，就算自己不是鱼，也能够知道鱼的苦乐的。
固然，《秋水》的这一段是精华，然而是反面的精华，是庄子小国寡民相互隔绝的精华。我们这个世界就要交流、就要沟通，就要“我非鱼，也当知鱼之乐。”。作为教师，就更得如此了。不如此，教育的职能是不可能发挥正常的。
《庄子秋水》读书笔记1500字
道家文化与哲学是中华文化传统最深邃博大的根源之一，以它的崇尚自然的精神风骨、包罗万象的广阔胸怀而成为中华文化立足于世界的坚实基础。而在源远流长的道家文化与哲学的历史发展中，庄子的思想可称得上是道家思想之正脉，并且庄子之文亦以雄奇奔放、绚丽多姿的特色而被视为先秦诸子散文中的奇葩。庄子的思想被辑录成书，即为今天所见到的《庄子》。《庄子》一书其体例有三部分，也就是大家都熟悉的内篇、外篇和杂篇。而此三篇中惟外篇中的《秋水》最得庄子汪洋恣肆而行云流水之妙。
“秋水时至，百川灌河，径流之大，两岸之间，不辨牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在于己”。
文章一开篇，直契入题，引众人开始进入文章自身的世界之中，“秋水时至，百川灌河”，时值秋季，雨水连绵，乃逐渐成势，由文本身而看，“川”当为支流，而“河”就是干流了，河水由支流而渐渐汇集到干流之中，互相增益，于是乎终于达到了“径流之大，两岸之间，不辨牛马”的浩大场景，这就难怪“河伯欣然自喜，以天下之美为尽在于己”了。应该说河伯的心态也是人之常情，试想，如果我们忽然间也拥有了一大笔财富，谁又不会象河伯一样沾沾自喜呢？什么叫“自满“？这就叫自满，自以为满，可怜(也可以说幸运)河伯不知道后面将有一个多么广阔的世界展现在他面前！
“顺流而东行，至于北海，见大海无边无垠，水天一色，海天相接，乃望洋兴叹曰：野语有之曰：闻道百以为莫己若者，我之谓也。今我睹子之难穷也，则见笑于大方之家。北海若曰：井蛙不足以论海者，拘于虚也；夏虫不可语冰者，笃于时也；曲士不可语至道者，束于教也“
等到河伯顺流而到达大海之后，见到了大海的辽阔景象，才明白先前自己的自满是多么可笑——不过，河伯的可贵之处在于：当他意识到自己的错误之后，能够及时自我反省，于是就有了下面一段自我批评的话“野语有之曰：闻道百以为莫己若者，我之谓也“，意思大约是说：俗话说，自己知道一点东西就自以为了不起，以为老子天下第一，唉，这难道不是在说我吗？看来河伯在海神面前很不好意思，于是就对海神说“今我睹子之难穷也，则见笑于大方之家”。“大方之家”，就是广大广阔的大海，佛学有时也称佛为大方广佛，极言其广大无边也。海神你老人家千万别和我计较，我看到你如此广阔才知道自己以前的想法太可笑了，可让你老人家见笑了。海神闻听之下，就顺承着河伯的意思并启发他逐步超越自己的局限“井蛙不足以论海者，拘于虚也；夏虫不可语冰者，笃于时也；曲士不可语至道者，束于教也“。三句话意思相近而强调的重点有别，井蛙之所以不足以论海，那是受空间的限制；夏虫之所以不可以语冰，那是受时间的限制；而曲士之所以不可以语至道，那是受自己的限制，偏见太深而不能接受相反还排斥最高的真理。总之，人因为受到各种限制或束缚而无法听闻大道，乃至于即使有机会听闻大道也加以排斥，岂不闻老子曰：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之”之语？一个人如果自己的偏见太深，你和他讲道理，白费口舌，甚至还有可能遭到嘲笑乃至痛骂，所以就连圣人也只能“六合之外，圣人存而不论；六合之内，圣人论而不议”，唉，难啊，难啊。你看，河伯作了自我批评，还是被海神骂了个一无是处。不过海神绝对是个很好的教育家，你不是自满吗，那我先打打你的嚣张气焰，狠狠的贬你一顿，等到你自己贡高我慢的坏毛病消除了，再告诉你真理，于是，下面海神话锋一转，说道“今尔出于江河，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣”，行，你能知错就改，孺子可教。认识到自己的局限，承认自己的渺小正是开始超越局限，走向伟大的开始，看来我还是可以给你讲一讲大道理的。海神接下来讲的什么大道理呢？
“天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时止而不虚。春秋不变，水旱不知”。大海是天下万水之源，之归宿，虽然万川归之，并不见海水溢出，虽然尾闾不断倾泻，也不见海水干涸，四季或旱涝的变化也对大海没有影响，为什么如此？很简单，因为海的容量太巨大了。各位看到这里也许要问：刚说了河伯自满，海神怎么又重蹈覆辙，在这里自吹自擂？非也，因为这几句话只是一个引子，后面紧跟着的一句话表明海神有对自己有着清醒的自我认识“而吾未尝以此自多也”，我从来就没有觉得自己这样有多么了不起，因为我深深知道“我在天地之间，犹小石小木之在大山也。四海之在天地之间，不似罍空之在大泽乎？中国之在四海，不似稊米之在大仓乎？”“罍空”，小酒杯那么大一点空，一小汪汪水而已。我，大海在天地之间简直太渺小了。
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酒井美惠子篇2:《美酒井》读书笔记_二年级读书笔记200字

内容大意：
说一位老人帮助一对夫妇变成了大富翁，不过，最后那位富翁孩对老人抱怨说钱不够用，于是老人很生气的走掉了，从那时候起，美酒井就又变回原本的清水了，因此富翁就没有美酒可以卖了！于是富翁又变回穷人了！
我的想法：
有人让你变成了大富翁，那你就应该安分的过日子，不应该贪心得寸进尺，还嫌钱不够用，如果真想要更有钱，那就应该自己去努力赚钱才对！人只要有了不好的念头，那就绝对不会有好的下场，反而变成一场空，那时后悔就来不及了！

酒井美惠子篇3:《窗边的小豆豆》读后感600字

《窗边的小豆豆》读后感600字
星期天我读了《窗边的小豆豆》（作者小时候的真实故事）这本书之后，对我的感触非常深。
书中讲的是调皮的小豆豆是一个名副其实的“坏学生”，而且还被学校开除。原因是她上课老是注意力不集中，还影响别的同学。在她上课的时候不是上下拉抽屉，就是跟窗外的宣传艺人说话，还要和小燕子打招呼，搞得老师不能正常上课。在这种情况下，***妈把她领到了“巴学园”去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的原因告诉小豆豆，因为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信心。我觉得***妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。如果换是我不被我妈妈骂死才怪呢！她就像爱迪生的妈妈一样，老师说爱迪生是弱智儿童，是个笨得没法教的孩子，***妈也把他领回到家里自己培养他，最后让他成为了世界上有名的科学家。当调皮的小豆豆来到了巴学园以后，又碰到了一位对教育有独到见解的小林宗作校长。第一次见面，他就很有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴，直至调皮的小豆豆说完话为止，还规定可以在吃中饭时唱歌，这可是我连做梦也想的事啊。呵呵。从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。以后的日子里，她在学校里帮助同学，而且也变得非常地懂事。直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。
我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。我觉得我们现在的学习方法太枯?]乏味！除了做作业还是做作业。在这里，我非常赞同小林校长说的一句话“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。”。我在这里想对老师和妈妈说：“请给我一点自由吧！”
《窗边的小豆豆》读后感600字
今天我读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》这本书的内容有着每一个小孩子的成长过程所经历的一些大大小小的事情。这本书非常的感人，真本书的作者就是日本着名的作家联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子。她的代表作就是《窗边的小豆豆》。
1981年出版后，不仅在日本而且在全球都引起了极大的轰动，截止2001年，日文版累计销量达到1938万册。这是一个日本的记录。1984年联合过官员称她是“再也没有比她更了解孩子的人了。”
《窗边的小豆豆》教给了我许多的道理，让我知道了学习有很多的方法。我觉的效果最好的就是在玩中学习。这样知识才能记得牢固。还要帮助同学，非常感谢《窗边的小豆豆》给予了我这些道理。
《窗边的小豆豆》读后感600字
我轻轻地合上《窗边的小豆豆》，细细回味着书中的内容……
《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
小豆豆在以前的学校一年级就被退学；而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学，为什么成果却有天壤之别呢？因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法，枯燥、死板，不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣；“巴学园”在教育方法上有了很大创新：经常去效游，有专门的读书课，各门学科不必门门都精，有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量，它能给人一个不一样未来。
创新和传统所得到的是两种不同的结果。
我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛，其他同学都用传统的方式写征文，而我就在题材上来了个创新，虽然我的征文语言上比他们略逊一筹，但我得到的奖项却比他们高，这就是创新的力量，它能使你脱颖而出。由此可见，我们在生活中要能创新就创新，多创新，不要局限于传统的模式中。创新，能开辟出一片属于你的新天地。
创新的力量可不小，在生活中我们应该多创新
《窗边的小豆豆》读后感600字
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。第一次读这本书的时候，故事中小豆豆的品质就深深地吸引了我。
读了这本书，就觉得小豆豆是一个性格开朗的孩子。在她到“巴学园”上学的第一天，就结交了许多好朋友，其中有一个男孩叫山本泰明，他患有小儿麻痹症。有一天，小豆豆想让他看见更大更美丽的世界。于是，经过了重重困难，小豆豆终于帮助泰明爬上了树，他们俩一起放眼看世界，让泰明真正看到了五彩缤纷的世界。
这一个小小的故事向我们说明了小豆豆的品质，她不仅没有嘲笑这个患有小儿麻痹症的泰明，还和他一起快乐的游戏。小豆豆这种乐于助人的品质，不嘲笑别人的品质，让我佩服得五体投地，我们都应该学习她这种精神。
小豆豆不仅仅帮助过小儿麻痹症的山本泰明，还帮助过许多同学。为了美代，她可以放弃她爱不释手的蝴蝶结；为了永远长不高的高桥君，她可以停下自己飞奔的脚步，和她一起慢慢走；为了洛克，也可以捂着被洛克咬伤的耳朵对妈妈说：“不关洛克的事！”
闭上眼睛，脑海中浮现出童话般的世界。我们的生活中的每一个人都要学会关爱他人；都要把嘲笑和歧视抛掉；心中要存在着宽容与爱心，真诚和平等；但是，每一个人不会是十全十美的，也会感到恐惧、无奈和忧伤……这一切的一切，都会让我们的生活和小豆豆的生活一样有意义；也能让我们成为和小豆豆一样心地善良、情感丰富而又快乐单纯的孩子。
在生活中，有许许多多的人经常嘲笑他人。这使我们生活在一个不快乐的环境里。
《窗边的小豆豆》读后感600字
听妈妈说过，有一个女孩，因为一场车祸，造成了腰以下部分全部瘫痪。她坐在轮椅上，和同学一起上课。但是，这样的她并没有得到同学的帮助、安慰与关怀，得到的只是一阵嘲笑——笑她不能走路，是一个没用的人。
在我们的身边，这样的人数不胜数，这样的事例每分每秒都在发生。让我们多一些关怀、帮助，少一点讨厌、嘲笑。因为只有这样，才能使我们得到快乐，才能让我们生活在唉的世界里。
让关爱撒满人间……
《窗边的小豆豆》读后感600字
小豆豆，一个平凡而有趣的名字。她有着与众不同的成长故事，她就是曾担任联合国儿童基金会亲善大使的日本著名作家——黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子的代表作，写了作者小时候的一段经历。它讲述了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，她的成长故事让人回味无穷。
小豆豆小学时的校园生活和我们是不一样的，到了学校可以先上自己喜欢的课，座位可以根据自己当天的心情和方便来选择。有时会在电车里上课，清新的春风吹进电车，小豆豆的头发飘动起来，仿佛在迎风起舞。她们还可以跳韵律操，唱划船歌。在我的生活中，到了学校就上课，做作业。校长、老师担心我们的安全，学校很少组织到校外活动。双休日父母也往往叫我们看书、做作业。还要弹琴、学英语。即使有活动，也不多。
其实，小豆豆是被原学校退学而来到一个新学校——巴学园，她在巴学园的校长小林宗作老师的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。还有她的很多同学，像松山朔子、山内泰二、青木惠子等都给予了小豆豆帮助。可以说，在巴学园这一段时光奠定了她辉煌一生的基础。
我的生活和小豆豆的生活相比，有着相当的距离。我渴望有更多自由支配的时间，而不是为了提高考试分数，在双休日学这个学那个；我希望不要有太大的压力，希望妈妈不要天天在我耳边说“分数才是硬道理”；盼望和小豆豆一样能养一只小狗，能和小狗讲话；在上了一天的课后有课外文体活动，回家能看看少儿电视节目，双休日到郊外去散步；中午饭的时候也像小豆豆那样吃着“山的味道”、“海的味道”，（盒饭的菜肴），然后去小河边走走，听老师讲“雄蕊”和“雌蕊”的知识；听听小林宗作老师弹的钢琴曲。我渴望有一个无忧无虑、充满快乐的童年。
在人的一生中要是能遇上一个好老师，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老师那样，那是很幸福的。我也一样，从幼儿园到小学遇到了很多好老师，特别是现在，两位王老师给我的帮助让我终身难忘。
虽然每个人都有与众不同的成长故事，但我更希望每个人都有与众不同的美好未来
《窗边的小豆豆》读后感600字
我更羡慕小豆豆，因为她进了很独特的学校，遇见了一个特别优秀的校长。“无论是什么样的人，上天都必然赐于他一项出类拨萃的才能。”这句话是小林校长常常说的。“你真是个好孩子。”这句话深深地影响了小豆豆的一生。书中的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的好孩子。
小豆豆对世界充满了好奇，在她的眼里，巴学园有着与众不同的校门，用小豆豆的话说就是“从地上长出来的校门”；巴学园有着与众不同的教室——它们是一个个废弃不用的电车车厢；巴学园有着一位改变她一生的好老师——小林校长……这些是多么不可思议啊！
读书时，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，这一点让很多人艳羡不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习；羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事；更羡慕她有一位宽厚、仁慈、爱她的母亲。
不过，总能接到爸爸妈妈送给我的像《窗边的小豆豆》这样珍贵的礼物，我的生活也很幸福！

酒井美惠子篇4:热带鱼作文400字

热带鱼作文400字
在我们家的鱼缸里，游动着好多七彩的热带鱼。
那是我到邻居家去玩，无意间看到的。七彩鱼好看极了，分雌、雄两种，雌的尾巴有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、兰、紫，并且尾巴是铲子形的，尾巴又特别大，煞是好看。雄的没雌的好看，它的尾巴只有一种颜色，是红色的，尾形像蒲扇。
看到这些灵活自由的热带鱼，我为之羡慕，邻居阿姨猜出了我的心思，就送给了我两条热带鱼，并且是一对的，然后又给我讲了如何来喂养它们，此时的我非常感动，连声说：“谢谢阿姨！”
我如获至宝，小心翼翼地把一对小生灵带回了家，安置在一个圆形的玻璃缸里。一对小生灵刚到我家，还有点不太适应，只见它们两个不停地在游动，似乎没有片刻停息，它们两个难道不知道累吗？不是的，它们两个肯定是很着急的，可能在想爸爸妈妈，在想以往朝夕相处的兄弟姐妹。看此情景，我不由心头一软，很想把它们送回家去，让它们和自己的亲人团聚去，可正在这时候，我仿佛又听到了鱼爸爸和鱼妈妈的话语，它们仿佛在说：“不要把它们送回我们身边，因为孩子已经长大，可以离开爸爸妈妈，自己独立了。”听到这些，我的恻隐之心却动摇了，我对它们说：“不是我不把你们送回家，而是你们的爸爸，妈妈说要让你们独立，自己闯天下。”一对小热带鱼像听懂了我说的话，似乎游地慢了一些，它们好像已经明白再焦急反抗也没有办法，因为它们的爸爸妈妈已经让它们出家。
每天早上起床后，我第一件要做的事，就是要看一看我的“宝贝”热带鱼，它还在不在，游地欢不欢，看到它们游得那样欢快，我悬着的一棵心才慢慢地放了下来。随即，那就是给它们喂食，一天两次，早上一次，晚上一次，喂的时候还要掌握着量，多了不行，少了也不行，多了鱼受不了，要胀肚，少了鱼吃不饱，完全得靠把握。起初，我照着阿姨说的喂养，一对小东西长得很快，从原来的一点点长成了成年鱼。
有一天，我习惯性地往鱼缸里一看，啊！我的天呢！在鱼缸周围，成群的小热带鱼在那里欢快地游着，它们三五成群，在那里尽情地玩耍，像刚出生的婴儿，睁开朦胧的双眼，好奇地打量这个神奇的世界，它们觉得什么都是新鲜的。它们的身体像芝麻那么大，黑黑的，我睁大眼睛，仔仔细细地数了数，一共三十多条，嘿，小鱼妈妈真了不起，一下子生了这么多小宝贝。鱼妈妈生了这么多小热带鱼后，身体很虚，很疲惫，需要静养，于是我就把鱼爸爸和小鱼捞在另外一个地方，这样鱼妈妈就可以安心静养了。
等到小鱼长大一些，鱼妈妈又要生第二拨了，这一次鱼妈妈生的小鱼比第一次生的还要多，好像是五十多条，对于鱼妈妈我好佩服，它有那么强的繁殖能力，而且繁殖的那么快，可是在欣喜过后，接着就是意想不到的事情发生了。
现在，在我们家的鱼缸里，已经有了许许多多七彩的热带鱼，我想这些七彩
的热带鱼,一定不会忘记,为生育它们而为此献出生命的“鱼妈妈”!
热带鱼作文400字
热带鱼是我梦寐以求的动物。今年，我们即将搬进新家，妈妈遵守了诺言，给我买了一大缸热带鱼。望着这满满一缸热带鱼，我高兴得合不拢嘴。
这热带鱼颜色五彩缤纷：发财鱼是橘红色的，好似天上的朝霞；黑地图名副其实，它腹部的红斑纹像极了地图；蓝鳗龙全身蓝蓝的，还长了两根细长的胡须，每天都在鱼缸上方游，过着神仙一般的生活；彩斑鱼一条蓝一条黄，色彩非常鲜艳，上面像打了蜡一般；白地图也有着血红色的斑纹，但全身都是乳白色，白色使斑纹尤其明显。它们各个都小巧可爱，喜欢在假山底下钻来钻去，调皮得就像两三岁的小孩子。只因它们品种不一样，造成弱肉强食，一条垃圾鱼和一条蓝鲨就是丧身在这个鱼缸里。厉害的鱼就全都是这样“干坏事”的。
告诉你们，这些热带鱼虽然长着副漂亮、可爱的面孔，可是凶起来，真是惨不忍睹。下面我给你们再讲一个它们进行“血腥大屠杀”的故事吧！
那天，我把从海山公园捉来的三十多条小鱼倒了进去，想试试它们是否能和平共处。可鱼一倒入，它们就开始攻击，本以为它们会一条也捉不到，没想到它们居然懂得合作。一条黑地图守在右边，小鱼刚要往左逃，还有虎视眈眈地的白地图守着。一条彩斑鱼咬进一条小鱼，一条蓝鳗龙和一条发财鱼就过来抢食。活生生的一条小鱼一下子被咬成三截，血全溶在水中，真是不堪入目。才过了三分钟，小鱼就被吃了一大半，剩下的基本都受了伤，鳞都被咬掉了不少，还有几条奄奄一息地浮在水面上。过了五分钟，鱼缸里几乎没有小鱼了，只有最后三条蜷缩在一个角落里，而后面却还有十多条饥肠辘辘的热带鱼追着，张着血盆大口，正在向它们示威。我急忙拿出网兜，把它们捞了出来。看看正嚼着小鱼的热带鱼，再看看三条遍体鳞伤的小鱼，我气得牙根痒痒的，真想把它们捉出来，放进热水里烫死。
热带鱼平时总是三眼一板的：吃了饭就玩，玩好了就睡，睡醒了饭就又送来了。它们每天全都重复地做这件事。可是养它们的水质条件还一定要好，否则它们就很容易生病。
我们家的热带鱼是不是既可爱又强势呢？
热带鱼作文400字
爸爸搬回家一个又大又圆的花边鱼缸，非常漂亮，鱼缸里还铺满了七彩石，这不是鱼儿的水晶宫殿吗。我心里想着。高兴地对妈妈说；“我们买几条鱼吧，请他们住在这水晶宫里，好不好。我急切的要求，妈妈看了看鱼缸说；“这么美的鱼缸，得买几条罕见的鱼，不然普通金鱼有什么意思。对了，把小鱼缸里那条小草鱼先放这里暖暖鱼缸吧。
提起这条草鱼我就忍不住想对你们说说它的故事。这条鱼是我们三个月前去锋山针时在千岛湖（我自己去的湖名哟）里钓了很多鱼。它们都幸福的搬回了我们家的小鱼缸，可是没多久，一个一个都魂归故里了。就剩下了这一条小草鱼，我给它取名叫皮皮，它可是我们家的鱼坚强。随你几天不喂食，或几天不换水，再恶略的环境里，它都适应并坚持维持生命。是一条名副其实的鱼坚强。
还有一条就是后来妈妈买这一批热带鱼了，一共买了三对热带鱼。一对黑白条纹的，一对纯黑色的，一对粉白和蓝白色的。鱼儿们靓丽炫彩的舞裙着实让我高兴了几天。正准备和妈妈讨论讨论给它们取个好听的名字，可是，平均每天就会因不适应环境，或水土不服而死掉。每走一条鱼，我都要捧着她们的身体难过很久。妈妈却不以为然，我不禁感觉妈妈的心好硬啊。我问妈妈心不心痛死去的鱼儿，妈妈说；“只有可惜，没有心痛。鱼儿也像人一样，突然换一个环境最能考验一个人的生存能力和耐力。否则，将不能在这个社会上立足。”
我擦干眼泪，想想妈妈说的话，把它们都埋在花盆里，希望他们来生能变成一颗美丽的花延续自己的生命。
三对鱼儿，现在就剩一条粉白色的了，我给他取名叫豆豆。他是另外一条鱼坚强。刚开始，他因不适应环境，身子都游不正了，身上的鳞片也掉了一小块，露出了一块红色的肉体，我叹了口气，想着他可能坚持不了几天。这时，皮皮游过来，在他耳边轻轻安慰着，用自己的尾巴抚动着他的伤口。就这样，豆豆艰难的活了下来。这不和皮皮天天都在水晶宫里愉快的生活着。哈哈，我家有两条鱼坚强了。
热带鱼作文400字
我家有一小缸热带鱼，鱼缸像一个鼓着腮帮的笑容，它边上雕刻着几条小鱼的图案。缸里有几条小型海草，有阳光的时候，水面波光粼粼的竟也非常好看。这就是三条热带鱼的家了。
那是一个冬日的周末，冷空气突然降临，吹不尽的寒风不停地刮卷着树叶。我把鱼缸里的水换了后，生怕这么冷的天气会把那三条热带鱼冻着，便把鱼儿抱回了室内。
鱼儿像受了惊似地游来游去，它们躲在海草后面，眼睛睁得大大的，过了一会儿，又自顾自地舞蹈起来。看着看着，我似乎有了一些悲哀：听说普通热带鱼的生命只能延续一年半到五年，如果不会养，那些鱼儿往往在一两个月内就会死亡，它们的生命是短暂的、脆弱的。而且我眼前的这三条鱼儿，整天只能呆在这小小的缸里，它们会有多寂寞？
我叹息着起身离去。
无聊之际，我拿起书桌上的一本书，翻开一看，刚好看到那一段：
庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”
惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
读了这段话，我若有所思。是啊，我不是鱼儿，怎么能知道鱼儿的快乐呢？你不是我，又怎么知道我不知鱼儿的快乐？听说鱼儿的记忆只有七秒，如果真是这样，它们该是无忧无虑的吧——就算是难过，也只是短短七秒！
也许热带鱼的一生只有几个月的时间，也许它们一辈子都无法去大江大河见识，但它们却丝毫不觉得悲伤，今日游来，明日游去，它们只是快乐地生活在那一缸水中，而且还用自己的美来愉悦我们人类的心灵。
不管生命多么短暂，热带鱼都要好好地度过每一天。它们装点了人类的生活，美化了我们的环境，为我们人类奉献了它短暂的一生。谁能说，热带鱼没有生命的意义呢？
而我们人类，如果多一些这样的乐观与单纯，我们的生活也许就不会有那么多的烦恼与悲伤了吧。
阳光，照射在水里，使那几条热带鱼又快活地游来游去，看着它们那快乐的身影，那一刻我多想变成一条热带鱼呀！
我读懂了热带鱼。
热带鱼作文400字
一年前，我们家开始养热带鱼。
鱼缸里鱼满为患，其中最漂亮的是两条虎皮鱼，一黄一蓝。刚来的时候，黄的比蓝色的大了一点点，可是却比蓝的凶很多，只要一看到蓝色的，黄色的就好像斗红了眼的斗鸡，盯着蓝色的狠狠地啄它。蓝色的怕得要死，看到黄色的就好像老鼠见了猫，吃不饱、游不欢，可怜的小样儿，一年后还是老样子。而那条蓝色的呢？好吃好喝的恶霸形象已经树立了，长得又大又漂亮。
黄色的虎皮鱼欺负蓝色虎皮鱼之余也顺便欺负了别的大大小小的鱼们。那些温和的小鱼在黄色虎皮鱼的淫威之下，苟延残喘，终于一一归西了。最后，鱼缸里只剩下了两条虎皮鱼和两条和黄色虎皮鱼体型相当的丑陋的清道夫。清道夫也服地头蛇，都是黄鱼吃饱了，才出来吃点儿残羹剩饭，主要还是靠本职工作填饱肚皮------吃缸壁上的青苔------就连吃青苔的样子都透着谦逊与温和。
鱼缸里养什么死什么，这让我们很不满，终于把黄鱼、蓝鱼送到了花鸟市场还给店家，同时又购买了许多美丽、温和的热带鱼。这些新居民在水草丛中穿梭着，美丽极了。可是让我们没有想到的是鱼缸居然很快成了两条清道夫的地盘！这两条原本沉默老实的黑家伙在鱼缸里疯狂地互相追逐；饭来了，它们俩先上，谁要和它们抢，就得挨啄。后来直接发展到无论何时都是看见谁就啄谁，真是大爷脾气啊！山寨王的威风着实厉害！既然吃得很饱，本职工作就见鬼去吧！鱼缸壁上的青苔越来越多，而缸底都是这两个大家伙留下来的排泄物。唉！要不要把这两条无用的“恶霸”请进垃圾袋呢？
自然界的低等动物其实都是一样的：弱肉强食。可是作为供人观赏的热带鱼来说，总得有点“用”才好。比如，有的长得美，让人看了赏心悦目；有的是会工作，帮助人类清扫缸壁。如果既不美丽，又不能工作，还搅得四邻不安，那真是所谓的“祸害”了。
其实，做人也是一样的。要做一个利己的同时也利他的人。

酒井美惠子篇5:等待春天作文450字

等待春天作文450字
天气终于慢慢的暖起来了，期盼的春天就要来到了。春天万物苏醒，尘封了一冬的心也醒了。一年四季，我最喜欢的就是春天。因为春天是播种的季节，是孕育希望的季节。不管去年对于我们来说是开心的还是悲伤的，是成功的还是失败的，都已经过去了，只要在来年的春天重新播下我们的希望，我想到了秋天的时候一样会有新的收获的。
2011年对我来说是快乐的一年，我在人生的这趟列车上欣赏到了最美的风景。我不知道我的2012是怎样的一年，但是在这个春天我还是会和往年一样，寄予浓浓的希望。我希望自己过的快乐，我更希望我的家人，我的朋友过的快乐。我不知道2011的快乐是否会在2012延续，我也不知道2012有哪些坎坷和波折在等待着我，不管怎么样我都会平静的接受和面对。我只希望爱我的人和我爱的人平安幸福快乐。
等待春天，等待着小草发芽，百花盛开，那时候我就可以带着我的小惠子去植物园寻找春天，让她好好的认识大自然，让她知道这个世界原来这么美丽。等待春天，等待着阳光明媚，等待着一家人去郊游，好好的去享受天伦之乐，让女儿知道生活原来这么美好。等待春天，等待着……
等待春天作文450字
一朵花的盛开，一株草的成长，一滴水的弥散，一风的聚拢，都是冬天里春天的预示。轻轻将冬厚厚的面纱揭开，等待学溶后的惊羡！
你说不爱冬刺骨的凉意，不爱雪覆盖单调的白色，不爱雪化一地的泥泞，不爱松梅独立的孤傲。那么你爱什么呢？你还有什么可爱呢？
四季的轮回让时间已经苍老，冬是蹒跚的老人，老态龙钟。没有春的生机，夏的活力，秋的成熟，它是垂暮的夕阳，将衰的枯草。等待着下一个轮回，神奇的蜕变。
你爱春暖暖的风，爱汩汩的河水，爱绿意盎然的花草，爱充满活力的人群，爱无边的青翠……
你爱春天，就要等待春天，那是一个漫长的过程，需要耐心，需要静心，需要等待。
等待春天，那就将你心中蛰伏的热情悄悄的隐藏，别让它打破冬的静谧；等待春天，就去看看郊外的土壤里幼芽是怎样破土而出，等待春天，就去听听门前的小河里冰是怎样慢慢的瓦解；等待春天，就去嗅嗅春的花香怎样将冬的烦闷打破？
等待春天的心情，将是你与冬季共同的完美的蜕变！
等待春天作文450字
风雨送春归，飞雪迎春到。当冬天以一种萧索、苍劲的雄姿从远古的西伯利亚侵袭过来的时候，我们大江南北的人们已以一种豁达的情怀敞开心扉迎纳它了。——玉米成垛，谷子进仓，红薯入窖；一切冬粮积压得满满的，一如冬日那负重的阴云和沉稳的山丘。披红挂彩的人们在冬日里慢慢地咀嚼鉴赏着这些春天的播种、夏季的耕耘、秋收的喜悦。一年四季的风，这时候都刮进了农舍的心房，在老农的谈笑风生中，随烟蒂的一闪一灭纷纷堕地。
春雨、夏风、秋阳、冬雪好似是一幅古典的的水墨画张扬在黯淡的墙角，它们已经陪同镰刀、锄耙、犁铧们静静地休憩了，等待着来年忙不胜忙的农业精神。
是的，它们也该在这细雪纷飞的闲暇好好地睡觉了；它们已走过一段婉约而艰辛的历程，现在该是休闲了。物是静了，火炉热乎乎的，天地间风吼云低，树颤草曳——然而人们的一种急切等待的心情仍如大年除夕的爆竹声和礼花图，振聋发聩，又五彩缤纷。
是呵，等待春天无不是“寂寞开无主”的感叹。“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”
等待春天，是等待一种纯净的心灵的萌芽。
等待春天，是漫漫冬夜积蓄的一种梦的复苏和承诺。
等待春天作文450字
等待春天，一种坚持不懈的态度，一份彼此依靠相互支撑的心情，留在心里，是永远的坚持。
春天，是美丽的季节。冬天过后，便是了。
但春天，更是温暖、幽香、恬淡的一个梦中情景，想要，但并不一定能拥有。
池莉说过，她的人生一直在等待春天。
我懂她的春天。
春天，不是年龄意义上的一个丰姿绰约的季节，更不是明媚阳光中的花开时节。
春天应该是一种心境吧。
偏僻村落里独自开放的野玫瑰，拥有自己独自欢愉的春天，美得摇曳，但并不一定有人能看。
山谷的角落里，野百合也有春天。纯洁地期盼，那片阳光明艳地移来。
我也等待春天。
我的春天，是兀自绽放，用藏在花蕊里的那片金黄色的记忆，温暖着自己。
我的春天，是风来过后，零落成泥的瞬间，那回首时的一个浅淡的微笑，笑给自己。
我的春天，是娇媚灿烂万千中的一抹单色。花开不浓艳，香气不馥郁，形单，影孤，但有心中的弯月为伴。
我的春天，是自己感知那个温度，是静谧的坦然，不愿与他人说。
等待春天作文450字
在寂静的夜里，不时有丝丝忧伤袭在心头，莫名的伤感一次次把我从梦中惊起。
看窗外浮云游离，厚厚的纱幕遮住了永远清醒的碧空。虫儿合上了疲倦的眼睛，只听见夜风从旁轻轻的叹息。
春天把花开过就告别了，可心里的花儿还未开放就已经落红满地。我也在留连惋叹中洗浊了等待花开的泪滴……
扬帆远航，一条路走了三十几年，任春夏秋冬四季轮回季节更替，却始终等不来生命的春天。
回首，记忆早已被斜阳涂抹得分不清轮廓，却忽然忘却了那是一个怎样的开始。汗水模糊了清澈的双眼，岁月带走了似水流年。
人生是一趟没有回程的旅行。
创造果实，我们必须起早贪黑，辛勤劳作，头顶烈日，脚踩黄沙，我们精疲力尽。
欣赏风景，我们必须翻山越岭，披荆斩棘，衣衫褴褛，满面尘土，直到双脚鲜血淋漓。
人生就是这样，一种等待也好，一种信念也好，总要有一个希望在心头……

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