周记
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臭不可闻成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 臭不可闻 成语拼音 chòu bù kě wén 成语解释 臭得使人受不了。比喻人名声极坏 成语故事或出处 -
愁眉苦脸成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 愁眉苦脸 成语拼音 chóu méi kǔ liǎn 成语解释 皱着眉头,哭丧着脸。形容愁苦的神色。 成语故事或出处 -
愁多夜长成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 愁多夜长很少使用 成语拼音 chóu duō yè chánɡ 成语解释 因心情愁闷而夜不成寐,感到时光悠长难遣。 成语故 -
抽梁换柱成语故事意思典故出处拼音造句_成语故事典故出处,成语典故及意思和出处
成语典故 抽梁换柱 成语拼音 chōu liánɡ huàn zhù 成语解释 梁:屋梁。比喻暗中捣鬼,改换事物性质 成语故事或出处 -
小学三年级数学教案:《方向与位置》教学设计_三年级位置方向教案,三年级数学位置与方向
《方向与位置》教学设计 教学内容: 认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。 教学目标: 1 在 -
小学三年级数学教案:“加法运算律”教学设计_加法运算律教学设计,小学三年级数学加法题
“加法运算律”教学设计 教学内容: 国标苏教版数学教科书第7册第56—58页。 教学目标: 1、知识技能目标:理解 -
小学三年级数学教案:凸显“数学味”,追求实效性_小学三年级作文追求,小学三年级上数学教案
凸显“数学味”,追求实效性 【案例背景】今年4月份和9月份,我先后两次在杭州市采荷二小执教了《有余数的除法》一课。怎样把这一课 -
小学三年级数学教案:面积和面积单位教案_三年级数学面积教案,小学三年级上数学教案
面积和面积单位教案 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第70~74页的内容。 教学目标: -
小学二年级数学教案:《找规律》教学设计_二年级数学找规律教案,小学二年级数学找规律
《找规律》教学设计 教学设计理念: 学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的。这些内容要有利于学生主动的进 -
小学二年级数学教案:“从不同位置观察物体”教学设计_小学数学观察物体教案,二上观察物体教学设计
“从不同位置观察物体”教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第 -
小学二年级数学教案:简单的排列、组合1_高二数学排列组合教案,小学数学排列组合教案
简单的排列、组合1 教材分析我执教的内容是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册P99数学广角例1简单的排列与组 -
小学二年级数学教案:求比一个数多几的应用题1_小学二年级数学应用题,小学1年级数学应用题
求比一个数多几的应用题1 课题:求比一个数多几的应用题教学目标1 通过操作使学生把握求比一个数多几的应用题的数量关系 2 能正确解 -
小学二年级数学教案:比较数的大小_小学二年级作文教案,小学二年级数学教案
比较数的大小课题:比较数的大小 教学目标 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法. 2.培 -
一年级数学教案:乘车 - 北师大版_初一数学北师大版教案,北师大版乘车教案
乘车 - 北师大版教案示例 乘车 教学要求 1.使学生在与同伴的游戏中学会合作. 2.通过观察、比较,培养学生初 -
一年级数学教案:8、9的认识教学设计_8和9的认识的教案设计,8和9的认识教学设计
8、9的认识教学设计 教学要求: 让学生在实际情境中数数量是 8、9的物体,体会8和9的基数含义。 了解 8和9在自然
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