九年级语文上下册教学设计：始终眷恋着自己的祖国教案1_九年级语文教案设计,九年级上下册语文古诗

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始终眷恋着自己的祖国教案1 八 始终眷恋着自己的祖国 教案A
学习目的:
1、 了解钱学森简要的生平事迹,体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。
2、 学习本文选材精当、条理分明的写法。
3、 理解课文中重要语句的含义,感受钱学森爱国报国的赤子之心。
学习重点:目标1、3
教学设想:
1、 从多种渠道收集钱学森的有关资料。
2、 布置预习:学生借助工具书积累生字词;自读课文,能用一条线简单地理出钱学森的生平事迹并能复述。
3、教学方法:以学生自主学习为主,教师加以引导。
4、教具:投影仪
5、教学时数:一课时
教学过程:
一、 投影显示钱学森的照片,由学生根据自己查找的资料简介钱学森的生平,由此导入课文的学习。
二、 学生自由朗读课文。
要求:1、理清文章的思路,明确主题。
由学生讨论归纳,教师板书:
拜师求学
创业辉煌
决心回国 爱国报国的赤子之心
饱受折磨
胜利回来
2、复述钱学森的生平事迹
要求:复述不超过三分钟,要抓住课文叙述的主要事件;不看课文,复述的语言要简明流利、力求生动。(教师可适当地引导人物通讯的写法)
3、体会本文在谋篇布局上的特点。
由学生讨论归纳:
①线索清楚,脉络分明。
以时间先后为序 明线
眷恋祖国的深情 暗线
②选材精当,详略得当。 由学生举列分析,教师引导。
三、 品读课文、合作探究
投影: 1、师生共同探究课后练习一,感受钱学森爱国报国的情怀。
2、让学生从文中找出其它的语句进行品读感受。
3、你从钱学森这位优秀的知识分子身上学到了什么?(学生自由畅谈)
4、钱学森在美国取得了那么大的成就,生活待遇那么丰厚,可是为了报效祖国,他还是克服一切困难,依然决然地回国了,这种眷恋祖国的赤子之心值得我们学习。如果有一天,你出国留学了,你将会怎样想,怎样做?请以“如果我出国留学了”为题,在班内进行讨论交流。
四、 学生小结这节课上所学的内容,或谈谈在这节课上学到了什么。
五、 作业
1、 完成课文后面的探究练习二。
2、 查阅报刊和网络,搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料,分小组在班级交流。

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