窃什么记作文400字(共8篇)

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窃什么记作文400字(一)

窃食记(窃读记仿写）
400字左右,

你拿它当作文?不怕我告诉你老师!胆子够大!
佩服,佩服!

窃什么记作文400字(二)

读《窃读记》有感400字作文,

《窃读记》读后感 作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣. 她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动. 文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食. 现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平. 让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧! 《窃读记》读后感 今天我看到这样一则故事,题目是《窃读记》.这则故事写了一个人把读书看成吃饭一样.其实读书不仅没有坏处,而且对人有益的. 　　这个人,一有时间就跨进书店急忙打开书,躲在一角边,一页,两页,像一匹饿狼,贪婪地读着.她很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 　　这种读书的滋味!她害怕被书店的老板发现,所以进来看书时,把自己藏起来.每当书店的日光灯忽地亮了起来,才合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架. 　　现实生活中,只要一打开书,我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书,还是书征服了你,还是书与你之间正在互相征服之中? 　　这是一个非常有意思的问题.答案是多种多样的.但是,不管答案是什么,都包含着一个意思——成长. 　　或许书征服了你,那就意味着你被书迷住了.这时的你,沉迷在书里,忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训,先哲的思想,人类几千年的文明,都通过书向你灌输,默默地影响着你,教育着你,陶冶着你……在这样的氛围里,你长大了. 　　或许你和书之间在互相征服,那就更有意思了.你的脑海中会有各种各样的问题.一个问题解决了,又出现了新的问题,问题层出不穷,征服永无止境,你每时每刻都处于成长之中. 　　我们小学生正处成长阶段,读书与我们的学习生活息息相关.让我们记住《窍读记》这个故事,在平时学习、生活中多读书,灵活运用大脑,让它在我们将来学习和生活中,发挥其作用,发挥其威力.【窃什么记作文400字】

窃什么记作文400字(三)

访窃读记写一篇作文

转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步.放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是对面的新华书店.
　　我边走边想：“上次读到什么地方了?那本书放在哪里?第五排书柜左边第四层,不错……”走到门口,便看见不断有顾客向书店里走去,我可以安心了.但是我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几次来都看到有人买,上次好像只剩下一本了.
　　我看准时机,正在一位阿姨快接近店门时,我向阿姨旁边一靠,仿佛我是她的小女儿.我好不容易过了这关.我向第五排书柜走去,在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到《草房子》.从头来,再找一遍.啊!它在这里,原来不在上次的地方了.
　　急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也很惧怕----这种窃读的滋味.
　　每当我看完两页书后,便会下意识地向四周张望一番.突然,营业员来这边查书了,我赶紧弯 下腰,.做好逃跑的准备 .就在营业员转头的那一刹那,我赶紧向书柜背面爬去.接着,我又向黑暗的角落纯弓着腰,踮起脚,轻轻地走去.我在角落头大约躲了五分钟,营业员终于走了.我心里那块石头终于落地了.我又悄悄地走回书前,继续读起书来.
　　当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦：如果我带了钱该多好!支吃一碗热热的酸辣粉,回到这里,发现有人给我办了一张借书卡,我不仅可以光明正大地在这里看书,还可以把书借回家看.我的肚子真饿啊,前胸都已经贴着后背了,为了不让营业员发现我只看书,不买书,我只好强忍着肚子的咕咕叫.
　　当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经在这里读了二个小时了.我合上书,咽了口唾沫,好像把所有的智慧吞了下去,然后才依依不舍地把书放回书架,回家了.
窃读记（仿写）
悄悄的绕过爸爸妈妈的视线,小心的扶着我衣服里的书,一边捂着肚子大声说：“我要拉肚子.”其实我不是想要拉肚子,而是想看我衣服里面的书——《鲁宾逊漂流记》.
我快速走到厕所门前,打开厕所门,快速闪了进去,同时,把厕所门锁上.“哎哟,总算进来了.”.我坐到马桶上,打开书,“嗯,昨天我读到什么地方了?恩,就是这里……”我翻开书的第五十五页津津有味的读了起来.（当然了,我同时也在下地雷啦…… ）
一页,两页,三页……一分钟,两分钟,三分钟……十分钟过去了,十五分钟过去了……我的腿酸了,脚麻了,可是,我还是沉浸在书中不能自拔.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.
“阮子洳,你快一点,我还要洗手呢.”爸爸在外面喊着.
“哦,知道了,我马上就出来!”我笼统的回应了爸爸的话.我咽了一口唾沫,好想把所有的智慧都吞了下去.才恋恋不舍得放下了书.
跟开始一样,我飞快的把书藏进衣服里,又用原来的方法,捂着肚子,回到了我的卧室.我小心翼翼的把书放回到书柜一个不起眼的地方才依依不舍的走开,去干别的事.
章学诚曾经说过：“读书吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病.”所以,我们一定要多读书,读好书才可以学到更多的知识,才会不生“疾病.”

窃什么记作文400字(四)

读后感作文400字
标题要写“读XXX有感”的形式（题目里的"XXX"要写五年级人教版上册里的课文）

窃读记》读后感》
开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣.
她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开.有时还会为了看完一本书而跑几家书店.她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动.
文章里令我感受最深的句子是：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义.老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食.
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平.
让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

窃什么记作文400字(五)

想像作文:孔乙己离开咸亨酒店之后……
要400字,谢谢了!

孔乙己被丁举人打折腿最后一次离开咸亨酒店之后,用双手坐着走路,来到了一个人烟稀少,冰天冻地的荒野.他找到了一个小草棚安顿下来,可是饥饿和寒冷向他无情袭来.一天晚上,他饿得昏昏沉沉的,感觉到飘飘悠悠的来到一个大门前.他很奇怪自己怎么会飞?正在他发愣的时候,突然门内传来一声：“门外何人?哪里来的?为何这么矮?是有钱的还是做官的?”孔乙己吓了一跳,忙说：“在下是孔乙己,无家可归,乞恕冒昧打扰.”随后一个牛头一个马面把他拉进门内.孔乙己面前端坐着一个胖胖的、黑黑的头戴王冠的人,那人问道：“你是孔乙己?为何坐在地上?见到本府还不下跪!”孔乙己道：“小人两腿已不能跪了,求老爷恕罪.”那人道：“原来是个废人!我看也是个没钱的家伙!来人哪,先让他上一回刀山,再让他下一回油锅,然后把他打到‘猪羊马’地府,去管畜牲!”旁边的一个脑袋长得像山形的小头人道：“王爷请慢,或许他要有钱呢!不如让下官先问一问.”那人道：“好吧!”那个小头人道：“孔乙己,你知道你现在在哪吗?这是地府,上面坐的就是阎王爷,你知道吗?”孔乙己这才知道自己已不是人了,顿时悲痛万分,禁不住感叹起自己的身世来,想自己苦命一生尚未在科举上取得半寸功名竟已身先死,真是愧对列祖列宗.那个小头人又道：“孔乙己,孔乙己.”孔乙己这才回过神来道：“小的在,大人有何赐教?”“我问你,你的腿想不想治好?如果想治好请你拿出一百两银子,并封你为‘管畜大人’,再出五十两还可送你一个老婆.若肯出到三百两,你有什么冤屈保证也一并给你伸了.你有没有银子啊!” 2.我艰难的用手从他们的视线中走了出来,一路上总觉得好似有人在背后指指点点：这就是那个孔乙己.啧啧 真是~我极力想要控制自己,不要去看,不要去想.但仍忍不住想起了自己的遭遇,禁不住悲从心中生：“想我也是十年寒窗的书人,本希望凭靠科举谋得个一官半职,因而全身心地投入其中,不料世事无常,哎,自己肚中空有文采,又不能拿它来种地除草,而自己也坠落要去窃书的地步,而当年自己所看不起的人,如今还能过得个温饱日子,看看自己却如此落魄~难怪古圣先贤们会说：百无一用是书生啊!”一阵秋风吹过,卷起地上零落的叶子,吹向空中,而落叶却无力推托这种状况,我缩了缩身子,“孔乙己阿孔乙己,你还有什么活下去的理由吗?我要用我的死来抗议!” 我绝望了,我茫然了,在茫然与绝望中,我一步步往着一条波涛汹涌的大河走去……“孔乙己!孔乙己!”有人在叫我?不,不会的一定是自己的错觉!他们都那么的嘲笑我,又怎么会~次日,已经恢复了平静的河水把一个破破烂烂的蒲包冲上了岸边,它孤零零地被波涛一次次冲刷着,它冷冷的注视着来往的世人,不知他们之中是否还有人曾记得那个曾被他们所无情嘲笑的可怜读书人~3.孔乙己将那碗热酒饮尽,便头也不回地来到了他那破草屋.刚刚下过一场大雨,孔乙己的身上,手上沾满了稀泥远远望去,就像一个小土包.真是屋破偏逢连夜雨,屋顶上的水稀稀拉拉地滑落下来,他像往常一样,又歪斜着身子,睡着了.一夜又过去了,当孔乙己再次睁开眼睛的时候,等待他的,却已经不是那低矮的茅草屋了.“我这是在哪?这个房间怎么如此的金碧辉煌,难道这是天堂.” 孔乙己惊奇地说道.“乙己,你这条腿是被哪个畜牲打断的,哥哥替你报仇.”孔乙己这才回过神来,原来自己是在哥哥的大宅里,于是他愤怒的说道：“还有谁,不就是那丁举人吗?”那人听后便立即起身走了.这天晚上,鲁镇发生了一件大事：朝廷命官孔甲己,领着皇帝的圣旨,来到了丁府,以叛乱之名,将丁举人就地处斩.鲁镇人心惶惶,鸡狗不宁.那位处决丁举人的大官,就是孔乙己的哥哥,当年孔乙己的哥哥,与孔乙己一起参加不同的科举考试,孔乙己在秀才考试中名落孙山,而他的哥哥甲己却在京城的会试中得到了一甲第九名,从此便平步青云,得到了高官厚禄.孔甲己虽然表面上仪表堂堂,可暗地里却经常作一些见不得人的勾当,这不,在他寻找到弟弟乙己后,便出现了一桩怪事：一个瘸子,竟然当上了地方父母官.骇人听闻.不过,孔乙己自然没有去那鸟不拉屎的鲁镇,而是去了一个富庶的江南小城.翻身的奴隶比财主还狠,在他就任的两年里,他大肆搜刮民脂民膏,一个风光艳丽的小城,也被他弄得是乌烟瘴气,民不聊生,他却不以为然,在孔圣人的书籍里断章取义,满口之乎者也地为自己的暴行开脱,孔老夫子成了他的盾牌,一时间,他的政敌也拿他没办法.【窃什么记作文400字】

窃什么记作文400字(六)

作文伴我成长一本书200到400字

我从小就有一个伙伴,他一直陪我到了现在,他就是书.
小时,我每晚都要妈妈讲睡前故事,别人听几个小故事就睡觉了,可我每次都越听越精神,每回我都要妈妈多讲几个故事,我才肯乖乖睡觉.就这样书伴我走过一个又一个夜晚,陪我度过一年又一年.
到了上小学的年龄妈妈送给我了一本书,我很兴奋,可妈妈忘了我还认字不多,没拼音压根读不懂,没办法又买了一本带拼音,虽然带拼音,但读起还是很吃力,可我依然读得津津有味.就这样书又伴我度过了一年又一年.
现在我马上就要上初中了,老妈也就不让我读课外书我只好把几本主课书读了一遍又一遍了,读的我头晕眼花,每次读书时总心里痒痒的,最后实在忍不住了,我想了个办法“窃读”.
到了中午我早早的吃完饭,躺在床睡午觉.过了一会儿老妈也去睡觉了,我蹑手蹑脚的跑到书柜旁
抽下一本书,趴在被窝里,打开手电,看了起来,不时探出脑袋看看老妈来了没,那感觉就像老鼠偷东西怕被猫发现一样.时间过得真快,转眼间过了半个小时,我心满意足的放回了书,睡了起来.
书谢谢你伴我走过了一年一年【窃什么记作文400字】

窃什么记作文400字(七)

写人记事类作文

[写人记事类作文]
中学生作文从写作的内容看,大致有写人记事类作文,写景状物类作文,说理抒情类作文等等,写人记事类作文.下面我们先讲写人记事一类作文的写作.写人必须从具体的事情之中写人,写事也必须通过人的活动来写事.人因事而鲜活,事因人而彰显.人事相因,互为依托.因此,要想写出人物的鲜明个性,就必须记述人物的二三事；而要写出事情的曲折波澜,也必须把握好人物的思想性格.世界上没有两片相同的树叶,作为有着自然的、社会的、精神的各种属性的人那就更是千差万别、各不相同了.一,什么是人物的个性特征?个性特征,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征.由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而个性的差异是普遍存在的,即使是同一种思想品质,在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同.因此,我们在作文中描写人物的时候,应该着重表现人物的这种个性特征,这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖,才会感染读者.我国古代小说《儒林外史》刻画吝啬鬼严监生临死前的一个细节非常典型：严监生自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头.诸亲六眷都来问候.五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药.到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来.病重得一连三天不能说话.晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头.大侄子走上前来问道：二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?他就把头摇了两三摇.二侄子走上前来问道：二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了.奶妈抱着哥子插口道：老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动.赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道：爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油.我如今挑掉一茎就是了.说罢,忙走去挑掉一茎.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.这里,作者通过写严监生临死前因为灯盏里燃着两根灯草,怕多费了一点灯油,只把两个指头伸着,硬是不肯断气,一屋子的人都在那里猜测捉摸,幸好他的老伴赵氏弄明白他的心思,上前去挑掉一根灯草,他才断气.很显然,作者正是要通过这一典型细节,来着意刻画严监生吝啬小气的个性特征.在文学作品中,这种通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举. 二,怎样才能写出人物的个性? 1．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象.描写人物的语言和行动,应注意以下问题：第一要注意语言和行动描写必须切合人物身份,符合人物的年龄与地位,做到言如其人,行如其人. 第二要注意语言、行动描写必须符合人物的性格,作文素材《写人记事类作文》.人物具有怎样的性格特征,就会有怎样的言行.要写出个性,必须抓住有代表性的言行进行描写.第三要注意言行往往是相关联的,有怎样的言,就有怎样的行.描写人物的语言和行动,要协调一致,共同体现人物的性格特征.读司马迁《史记》,其中写刘邦和项羽两个人,可谓性格鲜明,特别是在他们分别看到秦始皇出巡的那种威风与排场时的心理活动.项羽看后,对朋友说：彼可取而代 之.用白话说就是老子可以把他拉下来,我来干!而刘邦看后则说：大丈夫当如是也.用白话来说：一个真正的男子汉大丈夫,应该做到这样,才够味道.根据行为心理,同样一个观念,但两个人表达的气度,完全不同.这就是通过人物的语言来刻画他们各自不同的性格特征.两个人活色生香,一个项羽,一个刘邦,就这么站着了,令人遐想,给人留下深刻的印象.再如我们课文中学到的《鸿门宴》其中刻画樊哙的一段：张良见情况紧急,到军门见樊哙,樊哙说：今日之事何如?张良说：很危急!现在项庄拔剑舞,其意常在沛公也.樊哙说：这情况太急迫了,臣请求进去,与之同命.樊哙立即带剑拥盾闯入军门.交戟之卫士不让他进去,樊哙侧其盾撞过去,卫士仆地,樊哙于是闯了进去,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂.项王握着剑说：客卿是干什么的?张良说：他是沛公的卫士樊哙.项王说：是个壮士!赏赐他一杯酒.于是端给他一大杯酒.樊哙拜谢,站起身一饮而尽.项王说：再赏赐他一只猪腿.于是给了他一条生猪腿.樊哙把盾反过来放在地上,把生猪腿放到盾上,拔出剑切而啖之.项王说：壮士,能再来一杯吗?樊哙说：臣死且不避,一杯酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如不恐胜,天下皆叛之.怀王与诸将定下盟约：‘先破秦入咸阳者王之.’现在沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来.派遣大将把守关口,防备其他强盗出入和非常情况.劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听奸细胡说,欲诛有功之人,这样做是在重蹈亡秦的覆辙,窃为大王不取也.项王哑口无言,只得说：请壮士坐!这一段文字写樊哙,写得绘声绘色,栩栩如生.作者通过对樊哙的语言,外貌,动作等方面的准确生动描写,刻画出一位勇猛豪爽的武将形象.你看他为了进去保卫刘邦,竟然将阻拦他入内的几个卫士撞翻在地,面对项羽,了无惧色,说喝酒就喝酒,说吃猪腿就吃猪腿,全不推辞.而且借题发挥,褒刘贬项,一番话,直数落得项羽哑口无言.司马迁笔下的樊哙绝不只是一介武夫,这里充分显示了樊哙勇敢中更有智谋的特点.写好肖像,以形传神 .写肖像,一定要学会刻画眼睛.眼睛是心灵的窗户,透过这个窗户,可以窥视人物内心的种种变化,把握人物的性格特征.鲁迅先生就说：要极俭省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛.画眼睛,就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来,使人物形神兼备.怎样才能画好人物的眼睛呢?一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化.鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神,借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化.脸色 脸颊 眼睛 衣着饰物第一次 青黄 红白 顺着眼 白头绳乌裙兰夹袄第二次 青黄 消失了血色 顺着眼,有泪痕,无精神 同上第三次 黄中带黑 消失了悲哀神色 眼珠间或一轮 破竹篮空碗开裂竹竿二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪.人物的年龄、性格、情绪不同,他们的眼神和目光也会不同.比如孩子的眼睛可以是明澄得像水晶一样,而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记,或是饱经沧桑,或是沉静平和慈详,或睿智深邃.刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定.眼睛可写满渴望写满期待,希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛；眼睛可写满兴奋写满激动,成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望,吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤,刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸,而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定.总之,只有写出人物的鲜明的个性特征,才能给读者留下深刻印象.似想,有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁?再比如有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你道他（她）又是谁?对于前者,恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来,都是,又都不是；而对于后者,相信你一定会脱口而出：猪八戒!
　　〔写人记事类作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

窃什么记作文400字(八)

描写读书的故事的作文

我和书的故事
我很爱看书,书是我的朋友,是知识的海洋,是智慧的殿堂,我的生活离不开书.书能带给我快乐,但是在某些时候,书也能带给我惧怕.逆行知道为什么吗?跟我一起来吧!这个暑假,我的眼睛进行了散瞳,不能出门也不能看书.这下我可倒霉了,见书就想看,姥姥又不让,心里直痒痒.无奈之下,自号偷着看.
那天中午,姥姥回自己屋睡觉去了.我来到书房,轻轻地拿了本书,然后
地走回卧室看.我已拿到书便进入了“真空状态”,专心致志地看书了.在不知不觉中,时间慢慢过去,我看完了一个故事,感觉口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,还是她压根没睡,就在我正要回屋的时候,她突然问道：“在屋里干什么呢?为什么怎么久才出屋?”我背着突如其来地讯问吓倒了,心里乱慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“没,没干什么.”说完便溜回屋,继续趴在床上看了.看边祈祷：可不要被发现呀!
不知不觉中,我又融到书中去了.我像做梦一样,感到我成了书中的美丽少女.我和故事中的人来到了奇妙的海底世界,我们看到了好梭鱼,又美丽的热带鱼,凶猛的
,八只爪子的章鱼.突然,一只大手猛拍了一下我的肩头,并听到一声大叫：“干什么呢?”我忙把书藏到背后,明回答道：“没干什么.”“没干什么?你浩大的胆子.”姥姥话锋一转,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”说完便转身走回屋了.我见她回屋了,便若无其事地拿起书,继续看,直到把书看完.
我将书放下,像是品味美味一样地舔了舔嘴,将书合上了.虽然眼睛很疼,但我很开心.此时我感受到了林海音窃读的滋味——我是快乐的,也是惧怕的!
希望能解决您的问题.

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