观察虫子的日记(共6篇)

【www.jljhlq.com--日记】

观察虫子的日记(一)

观察日记400字,比如写蚂蚁啊,什么虫的.

蚂蚁
一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.
每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子.不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下,它便会吓得四处乱闯.这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀.
也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”,这对它显然是不公平的.
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感.这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体.即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了.小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量.
随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家.一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族.工蚁、蚁王,各尽所能,但并不“按劳分配”.工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了.我不免为工蚁的命运鸣不平,真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴.
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁.【观察虫子的日记】

观察虫子的日记(二)

写一个观察过的小虫—蚕400字要快啊

去京东,买本《养蚕笔记》,里面有N多篇观察记录,换个开头结尾就行.

观察虫子的日记(三)

蟋蟀的住宅课文内容填空
这篇课文是19世纪（）国著名昆虫学家（）写的一篇观察日记.在文中,作者介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的（）,以及（）.
这篇课文是19世纪（）国著名昆虫学家（）写的一篇观察日记。在文中，作者介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的（），以及（）。
 

这篇课文是19世纪（法）国著名昆虫学家（法布尔）写的一篇观察日记.在文中,作者介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的（特点）,以及（修建过程）.

观察虫子的日记(四)

课文用 装满昆虫的衣袋 做题目是因为【观察虫子的日记】

你要那文章内容给我才能给你分析呀!
课文中四处提到“衣袋”,提示我们这个衣袋不是一般的衣袋,而是相当特殊的衣袋,里面“装满昆虫”.看到这“装满昆虫的衣袋”,就会让人想到法布尔,想到法布尔对昆虫的痴迷,想到法布尔执着追求的精神.所以,掌握文章命题的技巧,深刻领悟文章内容是本课教学的重点.我想利用题眼将整个故事串起来.]

教学目标：1 理解课文内容,体会法布尔“背着大人把衣袋装得鼓鼓的,躲起来偷偷地玩”的无穷乐趣.
2 凭借课文具体的语言材料,激发对美好事物的浓厚兴趣,培养仔细观察,孜孜以求的良好习惯.
教学重点：品读感悟第二到第十自然段的内容.
教学难点：深刻领悟题目的内涵,让学生得到启迪.
教学过程：
一、 板书课题,紧扣“装满昆虫的衣袋”引入课文.
1 映示图片,看图说说后人是怎样纪念法布尔的呢?
2 找读最后一句,追问：为什么人们要强调法布尔的衣袋?
[课文中四处提到“衣袋”,提示我们这个衣袋不是一般的衣袋,而是相当特殊的衣袋,里面“装满昆虫”.看到这“装满昆虫的衣袋”,就会让人想到法布尔,想到法布尔对昆虫的痴迷,想到法布尔执着追求的精神.所以,掌握文章命题的技巧,深刻领悟文章内容是本课教学的重点.我想利用题眼将整个故事串起来.]
二、抓住“迷”,理清课文.
1 喜欢看球赛的人,我们通常叫他球迷,喜欢下棋的叫棋迷.那法布尔我们可以叫他什么?
2 速读全文,你能找出文中带“迷”字的词语吗?（着迷 迷恋 痴迷）
[本文以“着迷”--“迷恋”--“痴迷”为线索,对法布尔从小喜欢小昆虫展开了生动细致的描写,拎住这条主线,紧扣“迷”字展开故事的读与悟,本环节起到承上启下的作用.]
三、学习故事一“法布尔为抓纺织娘忘记了回家.”
过渡：法布尔是一个昆虫迷,写人离不开写事,想想课文写了几件事反映出法布尔是个昆虫迷?（指答）我们先来看第一个故事.
1 默读2、3自然段,找出表现法布尔对昆虫着迷的句子.
2 讨论交流：（1）“一天傍晚,……呼喊儿子.”（观察昆虫着迷）
（2）“三天前,……终于找到了这位‘歌唱家’.”（执着寻找,找到纺织娘很不容易）
3 引发想象：你们想想,为了找到这只纺织娘,法布尔可能遇到了哪些困难?他是怎么克服的?
4 指导朗读：你们的描述让老师好像看到了当时的情景,法布尔捉住这只纺织娘的确是不容易呀,你们能把这种很不容易的感觉读出来吗?
（自练——指读——评读——再指读）
看你们读得这么投入,老师也想和你们一块儿读了,行吗?
（老师读第二节,加上呼喊声,生接读法布尔的话.）
这只虫子真可爱,全身翠绿,触角细长,三天前你就告诉我,花丛里经常传来一种动听的声音,不知是谁在唱歌,原来是纺织娘呀!你是怎样捉住它的?（随机点几位学生对话朗读）用高兴的语气齐读法布尔的话,加上动作.
5 小结并板书.
[理清文章脉络后有重点地引导学生感受法布尔对昆虫的迷恋,在找纺织娘的这件事中,从学生找读句子,谈感受,想象情景,读好句子几个环节来看,学生能真切地结合进自己的生活经验读书与说话,让语言文字还原生活,体现生活化的语文教学思想.]
四、学习故事二“虽遭父母责骂,依然痴迷于昆虫.”
过渡：法布尔就是这样,对大自然充满了好奇,我们再来看看观察甲虫的故事.
1 请同学们用自己喜欢的方式读读4、5、6小节,划出自己感受最深的一个句子,写上批注,并且多读几遍.
2 交流：（1）“他把鸭子赶进池塘以后,……五彩缤纷的蠕虫.”
想象一下,他除了看到螺壳、游鱼、蠕虫,还会看到什么?（指导读好这句）
（2）“他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,……打算回家后再好好欣赏.”
（3）“夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满载而归,心里甜滋滋的.”“甜滋滋”可以换个词吗?为什么甜滋滋?“满载而归”什么意思?联系上文说说有些什么?
3 过渡：可是当法布尔甜滋滋回家时,等待他的又是什么呢?自己读读7、8小节,指名读再现情景.（评读中理解“怒气冲冲”“厉声责备”）
4 出示第九小节,读读说说自己的体会.
5 接读“可是父母的责骂丝毫没能————————”（板书：执着追求 坚持不懈）
[设想从法布尔捉小宝贝甲虫的故事中,抓住人物的心情、动作等方面,解词感受法布尔对昆虫的喜爱之情,在再现父母责骂的情景中进一步提升对法布尔的认识,那就是对事业的执着追求和坚持不懈.]
五、回归课题,领悟用意.
1 同学们,我们再来读一读课题,思考一下为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目呢?
2 现在让我们再来好好看看这位伟大的昆虫学家,把他的身影牢记在心里.（映示法布尔的内心独白,老师读）
“兴趣是最好的老师,对某件事情产生了兴趣,我们就会全身心地投入进去,做得那么有滋有味,兴趣盎然,忘记了周围的一切,甚至忘记了自己.——法布尔”
[读好故事都是为“衣袋”而准备的,当故事内容串起来后,我还应该回应课始提出的问题,揭示中心,让学生也能领悟文章命题的一般技巧.]
六、课外延伸.
1 推荐阅读《昆虫记》.
法布尔的一生,是为昆虫的一生,他一生为虫子写出了十卷大部头的书,这些写虫子的书一版再版,先后被翻译成了五十多种文字,直到百年之后还在读书界引起了一次又一次的轰动,这不能不被称为奇迹中的奇迹.他取得的成就,是血汗的结晶,是辛勤劳动的结果,是仔细观察的收获,是深入研究的探索的花朵,更是勤于总结的果实啊!
老师手中的这本《昆虫记》只是他丰硕成果中的一小部分,课后有兴趣的同学可以到我这儿借阅.只是有个要求：请爱护图书.
2 观察一种昆虫的活动,写观察日记.
[课内的阅读是课外阅读的桥梁,文本之外的故事还应继续,因此,拓宽阅读面,积累丰富的课外知识,是课堂延伸之一.学以致用又是语文学习的目的,因此,学习写法,学习观察方法进行小练笔,是课堂延伸之二.]
板书设计： 5 装满昆虫的衣袋
找纺织娘 着迷

观察虫子的日记(五)

写你知道的虫子100字【观察虫子的日记】

小虫子100字的作文
早起的鸟儿有虫吃,这是很多孩子被长辈教诲的话,似乎只要勤奋,不管朝哪个方向发展,都会“有虫吃”.事实上,首先要弄清自己是鸟还是虫子.如果你是鸟,因为早起,可能丰衣足食.但是如果你是虫子,一旦早起,必将引来杀身之祸.作为虫子,还是睡懒觉比较安全.要么干吗有“懒虫”之说?
据说世界上没有完全相同的两片树叶,要没有完全相同的两个人.人类语言中,最荒谬的一句大概要算得上“放之四海而皆准的真理”了.大千世界,芸芸众生,千姿百态,如果不分青红皂白一刀切,让所有人特别是未成年人按照“放之四海而皆准”的统一“真理”去走人生的路,其结果必然是无数人的人生道路越走越窄,众多虫子由于按照鸟的规则去早起,出师未捷身先死,为他人作嫁衣裳果腹,悲哉.
学校对于一个学生施教十几年,最根本的任务是什么?是分清该学生是鸟还是虫子,然后教给他早起或者睡懒觉.如今的学校只怕是把所有的学生不论是鸟还是虫子都按鸟的待遇施教.
退一步,就算你是鸟,也应该避开就餐的高峰.所有鸟都早起去找虫子吃,虫子再多,摊到人你嘴里能有一只就不错了.你晚起,就你自己吃,即便全世界只有五只虫子,也全归了你.你要是吃不了,还可以放在冰箱里防患于未然,万一暴风雪来了,高枕无忧.
再退一步,即便你是鸟,为什么非要吃虫子?老子不和同类竞争,改吃苍蝇了.如果你作为鸟真的*吃苍蝇维持生命,等待你的是什么,就不用我说了.形容你“一夜成名,震惊世界,人类益友”属于词汇贫乏.

观察虫子的日记(六)

5篇读书笔记

童年
读了《童年》这本书,使我受益匪浅.和高尔基比童年,我们今天是多么幸福啊.
高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的生活更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里.由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子.
高尔基这样一身不协调的装束, 都引起同学们的嘲笑.和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,想到这儿,我不禁有些惭愧.尽管我们有这么好的条件,却生在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿.
高尔基为了上学,只得去捡垃圾换钱.每到不上学的日子,他就早早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂.运气好才能有半个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落.再想想我们,我们现在什么也不用操心,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好学习呢?
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源,但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而去嘲笑他,说他身上有臭味,我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很臭.高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力.他发奋学习,刻苦读书,终于取得优异的成绩,受到了同学们的喜爱和敬重.
我和书沉思,不仅思绪万千.与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀.我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进.
昆虫日记
今天,我读了法布尔所写的一部名著——《昆虫日记》.法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴.
法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫.《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等.这给后世做出了很大的贡献,使人类社会迅速走近了现代文明.
法布尔取得如此巨大的成就并不容易.他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位.他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果.法布尔一生最大兴趣,就是在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理.他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》.
我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而,平时我连做数学题都不认真,不刻苦.总是这多一个小括号,那落一个小数点什么的.同法布尔相比,我感到羞愧不已.
读过《昆虫日记》和法布尔的生平,我感受很深,《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发：在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神.做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗.
小公主
今天,我看完了这一部杰出的小说——《小公主》,非常的感动,也非常的震撼.
故事里的主人公——小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿.她在很小的时候母亲就去世了,是由父亲一手把她养大的,当她七岁的时候,进了伦敦的女子学校读书,由于她的父亲拥有很多财产,所以被学校特别看重.
她很聪明,也很懂事,而且喜欢读书,是一个富有想象力的少女,时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心,喜欢帮助别人,所以全校的学生都很喜爱、尊敬她.
但是,当父亲的事业失败,又得了热病不幸去世以后,萨拉便开始过着悲伤难堪的生活,可是,当萨拉通过不懈地努力后,梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会,她又重新恢复了自己高贵的身份,又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎.
我读了这篇文章非常地感动.故事的主人公年仅十岁,却能坦然面对接踵而来的困难.读完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我该怎么办呢?所以,从那一刻开始,我就决定向故事里的主人公学习,同时,她也唤起了我心里的那颗坚强的心,去面对一切困难.
是啊!人的一生是丰富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……我觉得白涅德夫人的生活应该也是十分艰苦的,就像萨拉的遭遇那样.可以说白涅德夫人也有着坚强不屈的意志,所以才刻画了萨拉这样一个栩栩如生的人物.
我们应该像白涅德夫人和萨拉·库尔一样,歌唱生活,热爱生活.我们的境界虽然不一样,可我们还是应该每时每刻向她们学习.
生活,是一所充满智慧的学校,大海教你心胸宽大,蚂蚁教你勤奋团结,树木教你脚踏实地,太阳教你关注世界……
你要从中学会自立、勇敢、宽容、进取……
你要从中学会真假、是非、善恶、美丑……
一边走,一边用心打量这个世界吧,每天都会有不同的发现!尔后,像蜜蜂一样,把种种精华聚集、融合、调配、酿出蜜蜂芬芳的生活.从困难中找寻生活的真谛,从幸福中唤起自己真挚的心.
请不要忘记,每天为自己精彩的生活歌唱!
小王子
小王子是一个孤独、忧伤的孩子.他住在一个叫B612的小行星上.一个小到只容得下一朵玫瑰花.三座活火山的小星球.有一天,他离开了那个地方,离开了他深爱的玫瑰花,开始旅行.他来到了地球,遇到了作者,然后又回到了他的星球.
这是一个极其简单而平凡的故事.或者说用童话形容更加确切,它以一个叙述的方式来告诉你人生的一切.但又用乐观而开朗的态度教会你如何去面对.小王子就是一个真善美的化身.他一心一意的深爱着他的玫瑰花.忧伤的时候会在哪个小星球上不停挪动椅子看四十多次的日落.即使是面对死亡,他也只是觉得自己的躯体太重.没有办法带回他的星球.或者说,他根本就没有死.他已经在他的星球上对着地球发出银铃般的笑声.只要抬头看一看.满天的星星就如同他纯洁无邪笑脸一般明朗、清澈.
这是一部写给所有孤独的人的童话,没有曲折的情节和奢华的语言.在这个纷纷扰扰的尘世之间.多少寂寞的灵魂如同小王子一般.有的也可能成为了书中被权利禁锢的国王,或是成为那个只知道价值却不在乎意义的商人.可是,只要你还清楚自己在干什么,想要的是什么,你就还是一个如同小王子一样单纯的孩子.或者说,就是一个天使.
我们都是生活在这个城市里寂寞的人类.当你仰望星空,想象小王子还在他的星球对我们微笑.那么,漫天的星星都会微笑,面对这么多的微笑,我们还有什么理由再去悲观呢?让我们也试着去对一切微笑吧!

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