古诗改写作文(共6篇)

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古诗改写作文(一)

怎样写改写古诗的作文?【古诗改写作文】

如果要求字数不多的话,可以直译,然后加些适当的描述就可以了.但是如果要求字数较多,可以着重于景物描写,背景描写,或者人物心理描写等等.例如,改写杜甫的《清明》“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.”就可以先介绍背景、景物、诗人的心理活动等各个方面来描写.网上应该有这一类的文章,你可以先观摩一下,再自己写.

古诗改写作文(二)

要一篇有古诗改编的作文!谢谢!
不是单纯由古诗改编,先要描写一首古诗所表达的内容,再由内容引出自己的思想.最好是写友情的,没有就写别的也行!谢谢哦!要快!

风萧萧兮易水寒,秋风把树叶吹落,落叶便纷纷坠入水中,江水慢慢地被红色所覆盖.那火红的江水和飘零的落叶,注定了这是一个纷乱的秋天.
江边小径,薄雾中走来一队人马,由远而至.队伍中间是一辆囚车,囚车前后是戒备森严的押解士兵.囚车之中是一个衣着褴褛但目光极为有神的人,仔细看去,在那烟尘沧桑后面,竟是一个只有十六岁的面孔.他是夏完淳.
此刻,秋风依然在吹,落叶依然在飞舞,萧萧的江水依然在落叶下坠后泛起微波.囚车上的夏完淳的内心,也像江水一样泛起点点滴滴.
从夏完淳出生那天起,他的骨子里就是明朝之人,并且他也深深为这点而感到自豪.从小,他心目中的英雄便是岳飞.他忘不了母亲对幼时的他谈起岳飞时的故事时的那种慈爱但坚毅的语调；他忘不了他第一次读到《满江红》的那种热血沸腾的感觉；他忘不了在外奔波坚持抗清的父亲偶然回家时对他的欣赏和期待的眼神；他忘不了老师吟诵 “山围故国周遭在,潮打空城寂寞回”时悲凉复激愤的面容.那时他就在心底埋下了一粒种子,无数的历练给予这粒种子养份,于是那种子生根发芽,渐渐枝繁叶茂,最终成为一棵擎天大树,支撑着他的整个心房.
囚车依旧在颠簸.夏完淳伸手拂走沾在前额的稻草,发现了前方似曾相识的路,他不禁苦笑,故地重游竟是这样一般场景.夏完淳的记忆愈发清晰,他十三岁那年的一天,自己回家后带着兴奋与紧张的心情告诉母亲他要像父亲一样参加抗清的队伍.母亲先是怔了一下,然后便什么也没说.母亲那天似乎格外地沉默,张罗完行李后便让夏完淳早早地睡了.夏完淳那晚并没有入眠,只是默默地听着屋外灯下压抑的抽泣声,然后不知不觉泪流满面.
一个十三岁的孩子本有着享受快乐的权利,但却因现实所逼而过着“万里赴戎机,关山度若飞”的生活.经历了三年的磨难,夏完淳最后却身陷在这囚车之内,他真不知道自己该庆幸或是后悔.
路越来越熟悉了,夏完淳看到了人群.猛地,他在人群中发现了母亲,他不知道三年的时间竟可以使一个人变得那样苍老.薄雾消散,夏完淳看到了母亲眼里的迷茫.她跟在囚车的后面不停地奔跑,口中喊着自己儿子的名字.夏完淳百感交集,他用力握着囚车的栏杆,向母亲喊道：“精忠报国!”那是三年前夏完淳离家时母亲对他说的最后一句话,他把这当作自己永世的信念.母亲听到了,也懂了,因为她停了下来.那一刻,头发被风吹散的母亲站在萧瑟的松江边,身后的落叶纠结在一起,这幅画面在一瞬间定格,成了永恒.夏完淳忍受不了那样的悲伤,终于转过身去面朝前方,三年来再次的泪流满面.
“三年羁旅客,今日又南冠.无限河山泪,谁言天地宽?已知泉路近,欲别故乡难.毅魄归来日,灵旗空际看!”当夏完淳用尽全身的力气几乎是吼出这四句诗后,他笑了,此时的自己,竟像心中永远的英雄岳飞一样,真的是了无遗憾了.
那有如生命在燃烧般的火红的江水,和有如生命在飞舞般的飘零的落叶,注定了这是一个英雄的季节.
评语：欣赏就是将真实的自我情感投入到诗人的热血中一起去沸腾去燃烧.小作者根据原诗的内容和情感,结合诗人的生平经历和写作此诗的背景,加以联想和想象,设置了具体的场景和情境,把凝练的诗化为浓酽的散文.另外心理描写特别细腻传神.而这种心理又都是和周围的一切景、人、事融为一体的,所以显得真实可信,而那种虽是穷途末路却依然不失英雄本色的豪情也极能感染人.

古诗改写作文(三)

以古诗改编的作文,（最多300字,最少200字）

我是把《清平乐.村居》改成作文的,希望能有帮助***
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜.屋后一片郁郁葱葱的松树林.眺眼望去,那儿还种植这一大片的禾苗呢!
屋里,满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话.老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟,可真是越来越年轻,越来越漂亮了哟!”老奶奶一听,可乐了,说：“甭说这个,是不是今天又做错了什么事,回来巴结我呀?”
这时,太阳已经在当空高照.
大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆.望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说：“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!”
二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢!
小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴,我给爹娘和哥哥们带个去!”瞧,他正忙得不亦乐乎呢!
如果对这些不满意,可是继续追问；如果满意,这是对本人的认同.

古诗改写作文(四)

作文 改写古诗《回乡偶书》

[作文 改写古诗《回乡偶书》]　　夕阳中,一条悠长的田间小路,路旁长满了绿油油的庄稼,一望无际,作文 改写古诗《回乡偶书》.
　　我终于回来了!贺知章满怀激动的说,一个小男孩过来问他：老爷爷,您从哪里来啊?贺知章笑答道：我的老乡是在这里,年轻时去了东城,老了才回来.男孩又问：那,老爷爷,您还会回东城吗?贺知章说：不回了,不回了,以后我就在这里住了,再也不回东城了.老爷爷,您在东城有多长时间啦?贺知章说：将近40年了.小男孩说：40年!贺知章说：恩,这40年里我天天都在思念着家乡,今天,终于回来了.老爷爷,走了这么久,您一定累了吧?上我家里歇歇脚,好吗?贺知章说：好啊,小学四年级作文《作文 改写古诗《回乡偶书》》.小男孩又说：你一定有许多趣事和故事吧?讲给我听,好吗?好啊!贺知章说.
　　他们边走边笑,消失在这美丽的夕阳中……
德惠市实验小学四年级:刘思霖【古诗改写作文】

古诗改写作文(五)

将古诗改写成550字作文咋个改

首先要理解古诗的主旨和大意,然后把它编成一个故事.多修饰一下就好了.550字也不多.【古诗改写作文】

古诗改写作文(六)

求由古诗改编成的文章
求由古诗改编成的文章,要大气,气势磅礴,适合舞台配乐朗诵.以作者第一人称写,适当加上一些当时的时代背景.500左右,一定要句句华丽有力.最好能改写《满江红》!

　　《钱塘湖春行》扩写
　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
　　几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.
　　春天真的来了,太阳暖暖地照在我身上,我伸了伸懒腰,该出去活动活动
　　了.
　　外面的雾笼罩着大地,笼罩着房屋,也笼罩着来西湖边晨练的人们.登上孤
　　山,阵阵凉风习习吹过,掠去冬天的疲倦,带来春天的朝气.树木相互掩映.
　　“欲把西湖比西子,浓装淡抹总相宜.”放眼望而却步去,西湖是那么辽
　　阔、空蒙.水波荡漾,如海市蜃楼,明来可见,时隐时现.坐在孤山寺中休
　　息,喝上一口上好和龙井茶,顿觉清神倍加.
　　不久太阳用那一缕缕如丝般的光轻轻地撩开了雾气,雾仿佛舍不得离开西湖
　　似的,缠缠绵绵,袅袅娜娜地轻轻飘散开来.远处几只早莺叽叽喳喳地飞来飞
　　去,停在树上,又飞了起来,好象在争夺地盘,争到好地盘的鸟儿停在树上高
　　兴地唱起了歌,歌声婉转悠扬洒满了山谷、湖畔.燕子也从更南的南方飞来
　　了,嘴里叼着泥巴,在屋檐下搭着自己的房子.
　　我轻轻地漫步在湖畔,怕惊动了岸边刚刚睡醒的小虫儿.草儿破土而出,花
　　儿竞相绽放.蜜蜂忙着采蜜传粉,在花丛中飞来飞去,留下忙碌的身影.一旁
　　的蝴蝶却显得轻松自在,成双成对地翩翩起舞,在花丛中嬉戏,玩起了捉迷
　　藏,累了就靠在花瓣上休息,然后,又扑扇着翅膀,钻进另一朵花中.花儿鲜
　　艳得迷醉了我的眼睛,闭上眼睛,深吸一口气,百花的芬芳怡人、沁人心脾.
　　近处草色初露,令我想起了“草色遥看近却无”的诗句.
　　最让我喜爱的是湖东那在绿杨翠柳掩映中的白堤.白堤上那一排排碧绿的垂
　　柳在微风中舒展着枝叶,飘动的柳条；那块块绿地中的青青嫩草也静静地躺
　　着.好一派优雅、静谧的景致.
　　“湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺.松排山面千重翠,月点波心一颗
　　珠.”就像这首诗描写的,西湖似诗、似画、似歌.哦,西湖,你就那首令我
　　陶醉的诗,你就是那幅令我迷恋的画,你就是那支令我难忘的歌.

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