五根手指(共6篇)

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五根手指(一)

五根手指各有什么特点呢?读课文,完成表格

大拇指：算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单；最肯吃苦
食指：不窈窕；工作复杂
中指：地位最优、相貌最堂皇.养尊处优.
无名指和小指：体态秀丽,样子可爱；能力薄弱

五根手指(二)

六年级课文手指 五根手指的姿态是怎么样的,把有关的语句抄下来
【五根手指】

（1）大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节；长处：最肯吃苦.
（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏.
（3）中指：短处：养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力；长处：地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美.
（4）无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地.

五根手指(三)

五根手指的特点
书上的也得,六年级的
【五根手指】

大拇指 姿态不美但最肯吃苦
食指 机敏但曲线强硬
中指 养尊处优但曲线优美
无名中指和小指 体态秀丽但能力薄弱
绝对正确,是六年级下册第五课〈手指〉吧,我们也正在学,这是老师给我们的板书

五根手指(四)

在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指（）然后分别具体写（）最后总结写（）
谢谢啊
,请速度回答啊
,!111

中心句：我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.课文先总写一只手上的五根手指（各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短...【五根手指】

五根手指(五)

作者通过描写五根手指各自不同的特点,

阐明“团结就是力量”的人生道理

五根手指(六)

我把课文读了___遍后,知道了每个人的五根手指,各有___,各具___,各有___,各有___.这篇文章的作者是___,
我还读过他的__________.
课文《5*手指》

每个人的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.这篇文章的作者是丰子恺.
著有《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《丰子恺儿童漫画选》《护生画集》等.

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