小学3年级日记(共4篇)

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小学3年级日记(一)

小学三年级观察日记【小学3年级日记】

　　观察日记：蜗牛
　　在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛.于是我回家后就到花园里去寻找.可是,我怎么也找不到这种小东西.最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛.
　　本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇.现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番.
　　它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里.我把它们放在一个小盒子里开始观察.
　　我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的.头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应.如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射.蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁.这说明它行走时需要润滑.
　　可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢.于是我做了一个实验.我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃.我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了.当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了.但我始终没有看见它吃东西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧.我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了.我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢.
　　蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉.
　　2006年9月27日 星期三 天气：晴
　　今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.
　　蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上.它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬.
　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子.蜗牛刚开始方向感都还可以.可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了.我连忙跑下去,心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上.我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里.天色不早了,我们一起睡觉去了.
　　2006年1月7日 星期六 天气：晴
　　今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了.上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了.
　　我又组织它们进行爬行赛.我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢.我想蜗牛可能饥饿过度跑不快.于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少.好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来.
　　于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了,但是速度却没变快.
　　观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣.
　　观察日记两则
　　四年二班 林琦
　　2006年9月27日 星期三 天气：晴
　　今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.
　　蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上.它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬.
　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子.蜗牛刚开始方向感都还可以.可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了.我连忙跑下去,心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上.我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里.天色不早了,我们一起睡觉去了.
　　2006年1月7日 星期六 天气：晴
　　今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了.上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了.
　　我又组织它们进行爬行赛.我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢.我想蜗牛可能饥饿过度跑不快.于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少.好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来.
　　于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了,但是速度却没变快.
　　观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣.
　　观察日记两则
　　四年二班 林琦
　　2006年9月27日 星期三 天气：晴
　　今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.
　　蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上.它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬.
　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子.蜗牛刚开始方向感都还可以.可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了.我连忙跑下去,心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上.我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里.天色不早了,我们一起睡觉去了.
　　2006年1月7日 星期六 天气：晴
　　今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了.上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了.
　　我又组织它们进行爬行赛.我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢.我想蜗牛可能饥饿过度跑不快.于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少.好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来.
　　于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了,但是速度却没变快.
　　观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣.
　　观察日记两则
　　四年二班 林琦
　　2006年9月27日 星期三 天气：晴
　　今天我闲着没事,看见了几只蜗牛.我便观察起它们来了.
　　蜗牛的头上长着直直的触角.它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上.它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上.它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬.
　　我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子.蜗牛刚开始方向感都还可以.可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了.我连忙跑下去,心里在为它担心：它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上.我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里.天色不早了,我们一起睡觉去了.
　　2006年1月7日 星期六 天气：晴
　　今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了.上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了.
　　我又组织它们进行爬行赛.我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢.我想蜗牛可能饥饿过度跑不快.于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少.好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来.
　　于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了,但是速度却没变快.
　　观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣【小学3年级日记】

小学3年级日记(二)

小学三年级日记快乐的大课间150个字

你看,操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬,就左一脚,右一脚,前一脚,后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去,我看着他们轻松快乐的样子,不禁脚也痒痒的.于是,也去买了个毽子,学着他们的样踢了起来.
毽子在我的脚上,可就不是那样听使唤了：一脚踢去,不是踢歪了、踢轻了,就是踢重了,就差那么一点点,刚好够不着落到了地上,好像跟我有仇似的.
不踢了!能把我怎样?我把毽子踢在一边.正在我气馁的时候,站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快,熟能生巧,多多练习,就能踢好.像你这样不坚持,不练习,懒洋洋的,毽子怎么会踢得起来呢?”哦!原来如此!
我鼓足气,又踢了起来,这次,可不像刚才那样,而是振作起精神.你看,当我把毽子往上一抛,一看它往下落,我就提起脚,对准它一脚.哈,毽子给我踢着喽!可我高兴得太早了,没几下毽子就又掉在了地上.我捡起来继续练……
我终于会踢毽子了.也明白了一个道理,只要努力和坚持,就能做好每一件事.

小学3年级日记(三)

小学三年级日记美丽的光雾山

光雾山位于四川省南江县境内,她俊秀葱茏,奇峰罗列,远近闻名.
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.桃花开了,那一朵朵桃花正在向人微笑,桃花是粉红色的,那一朵朵桃花就像一片片粉红色的小天地,你看那杜鹃花正在向人们问好,展示它美丽的身姿.
夏天,树木长的葱葱茏茏,天空瓦蓝瓦蓝的.哪怕是炎热的夏天,但是一到光雾山你就有一种非同一般的凉爽,还有一棵棵茂盛的树木把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空,一座座高大的山峰像一个个巨人向我们走来,荷花开了,荷花在水面上轻轻的漂浮着.
秋天像一个害羞的小姑娘,它迈着轻轻的脚步向我们走来,红叶轻轻的落在地上,踩上去软软的.那一片片红叶挂在树上,远远看起来像燃烧的火海,正在然燃着四川人的心里的激情,这些红叶吸引了全国各地的人来看满山遍野的红叶,成了一道亮丽的风景线.
冬天雪花在空中飞舞,孩子们连同大人在雪地上堆雪人、打雪仗,他们玩得都很开心,游客们都在早晨看冰挂,那冰挂晶莹晶莹的像玻璃一样.
正像人们说的那样春看杜鹃,夏观山水,秋赏红叶,冬览冰挂.光雾山风光秀丽,景色诱人,我看相信随着四川建设事业的发展,美丽的光雾山必将变的更加美丽、更加富绕.【小学3年级日记】

小学3年级日记(四)

小学三年级关于生活不便的日记

俗话说：“百闻不如一见”,现在我才明白它真正的含义.
　　小时候,在语文书和课外书上无数次谈到大雁南飞时要排成“一”字形或“人”字形,可一次也没有见过真实的场景.在秋天里,大雁真的会像书上说的,排成那样的形状去南方?春天又排成同样的形状回北方?我对书上写的有些怀疑了.
　　又要执勤了,我站在操场上,目不转睛地盯着做操的同学们,还帮他们数节拍,以此消磨时光,让自己不至于太无聊.“一个‘人’从天上飞过.”林诗语喃喃地说.我抬头一望,天空中万里无云,一个黑色的“人”正在天空中飞翔.我生怕自己看不清楚,还揉了揉眼睛.啊,哪是一个人,分明是个雁群.它们排成“人”字的模样,在天空上往南方飞去.我再也顾不上执勤了,眼睛一直跟随着雁群.只见小小的“人”字一会儿拂过绿树；一会儿降下来低低地和我们打招呼；一会儿在蓝天上翱翔.
　　为什么大雁一定要排成“一”字形或“人”字形呢?在观赏的同时,我脑子里突然调出一个问题.我正在想,突然我发现一个奇怪之处,每只大雁扇动翅膀的频率很低,并且它们差不多同时扇动翅膀,就像有人在喊口号一样,叫它们向上,它们就一同向上；叫它们向下,它们就一同向下,每次都不会有人慢一拍或快一拍.这个发现有让我百思不得其解,我来到思考世界里：领头的大雁受到的阻力会,而后面的大雁受到的阻力会更小.啊!原来它们排成“人”字形是为了减少阻力呀!望着天空中小小的“人”字飞过,我茅塞顿开.
　　生活中处处有科学,只要你细心观察,你就可能成为下一个牛顿!

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