一场精彩的辩论赛作文(共3篇)

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一场精彩的辩论赛作文(一)

给我一篇关于记一场辩论赛的作文【一场精彩的辩论赛作文】

精彩的辩论会
今天上午,我们班级里开辩论会,辩题为“开卷是否有益”.正方的观点：开卷有益,反方的观点：开卷未必有益.我很荣幸被选为反方辩手.
辩论会开始,我们一一亮相,主持人徐老师一打开话匣子,就直接切入主题：“第一关----双方陈述.”正方张崴琪先发话了：“书犹药也,善读可以医愚!”话音未落,我方一辩-----管若彤就站了起来：“不,未必读书就是好的.”我们说得各有千秋,越斗越勇,词儿越吐越丰富.最精彩的是我方二辩王誉晗的那一句：“书喻为药犹可,但药得对症下,否则那就是毒药,不但不能治病,反而适得其反,会医死人的.所以,书如同药,不能乱读,那些不健康的书,只会害你,读了不会帮助你,更谈不上医愚.”这一段刚刚说完,台下便暴发出雷声般的掌声,我的心里也为王誉晗高兴：太棒了,说的太妙了!
第一关结束了,虽然对方不甘示弱,但是,我坚信,我们一定打败他们的.下面,就是第二关-----自由辩论.
对方先来了个下马威,把我们吓了一大跳,不过,我们没有慌张,而是镇定如山地回答了对方的问题.对方没有放弃,又接二连三地提出了问题,可是,都被我方辩手答了上来.轮到我们了,我们先给了他们一个重棒反击,然后,又乘胜追击,一连杀了对方个措手不及.对方顿时乱了阵脚,一时哑口无言,霎间安静了下来.瞧他们一个个心急如焚,一脸紧张地边看着那准备好的稿子,一边低低的商量地对策,我的心激动极了,像揣了只兔子一样,在那儿跳跃.因为,我感觉我方就要胜利了.
接下来的辩论,对方的回答已无逻辑可言,问题也失去了锐气,在我眼里,真是有些牛头不对马嘴.偶尔提出有点尖锐的问题,又会都被小博士王誉晗那渊博的知识给震了下去.
时间已接近了尾声,随着主持人徐老师的声音响起,第二关结束了,这时,胜利已接近明朗化了,我的心里充满了喜悦.
最后一关——总结.对方辩手四发言了：“我们……嗯……要……要…….”不知对方是由于紧张,还是对自己已失去了信心,看上去斗志全无,说得结结巴巴的.
我站了起来,心里像装着一头小鹿在砰砰直跳,我深吸了一口气,很流利地作了最后总结.“英国作家菲尔丁说‘不好的书也像不好朋友,可能会把你戕害.’所以,如果片面地理解‘开卷有益’,而认为一切书皆可读,且不取舍,不问内容,只是一味认为读了就有益,其实是不对的.我们必须学会去选择有价值的、健康向上的、适合我们的好书来阅读,才有益.总之,我们反方认为,开卷未必有益.”
我的话音刚落,台下已响起了掌声,五位评委把他们宝贵的一票毫不犹豫地投给了我们,说：“两方各有优势,但是,反方准备的充分一点!”
哈哈,辩论会,精彩地结束了,我方大获全胜!辩论会,让我受益匪浅.

一场精彩的辩论赛作文(二)

作文 一场激烈的辩论赛

[作文 一场激烈的辩论赛]　　星期五下午最后一节可,我们班开了一次别开生面的辩论赛……
　　叮铃……上课了,老师说：此次辩论赛开始,作文 一场激烈的辩论赛.她用炯炯有神的眼神看着我们,我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益,而男生花提就是反方话题是开卷未必有益,老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题.女生队我是代表,我坚定的说：开卷有益,男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：开卷无益.顿时全场一阵笑声传来,老师严肃地说：难道你方的话题都不会说吗?好覃志男来说.开卷未必有益.覃志男说,冉高正说一遍开卷未必有益……我心想：男生凭这里就甘拜下风,这次冠军非我们莫属了,小学五年级作文《作文 一场激烈的辩论赛》.
　　开始了,我们正方发言了：开卷有益小知识……话音刚落全场掌声热烈的想了起来.该反方发言了,张程陈发言了：虽然青少年们都在看书,但是你也不能保证他们看的是有益的书,也许也是一些对青少年有害的武侠小说,也可能是黄书……女生队有个老大出来了,那就是向皓澜他说那那个人长大后就改邪归正了,就不会去看那些对他有害的书了.龙泽雨发言了：如过是长大了才改的话,他早就走火入魔了.糟了,女生支撑不住了,幸好女生队来了一个救兵杨璐琳,她说：买书是大人给小孩买,就算笑孩要买,也要大人拿钱.掌声响了起来,特别是女生声音大,因为这是救星的话.铛铛下课了,老师宣布反方赢了.
　　哈哈,这次辩论赛虽然输了,但我们输得心服口服,真期待下次的辩论赛.
五年级:吴金倪【一场精彩的辩论赛作文】

一场精彩的辩论赛作文(三)

作文 记一次辩论赛

美好的校园生活,有许多丰富多彩的活动.最使我记忆犹新的是那次有趣而又精彩的辩论会了.
我还清楚地记着那次辩论会：“下面,我们举行辩论会,辩论的话题是[过生日请同学吃饭好不好]”经过一番争论.同学们分成正反两方,各方并推选出四位主辩人和一位小主持人,接着小主持人上台来,说道：“请各位主辩人作好准备,入座.”同时,辩论的帷幕来开了
首先正方的第一位主辩人说：“我们认为过生日请同学吃饭不好!”反方第一位主辩人说：“我们认为好!”当反正方闸明立场后,接着双方第二主辩人进行了第二轮辩论,只见正方第二位主辩人从容不迫地站了起来,说道：“我们的理由是铺张浪费；给家庭经济不好的同学带来心理压力；你请我,我没请你也许会引起冲突；我的生日是母亲最痛苦的一天,我们请同学吃饭,又要让母亲破费,难道,我们要父母年年都在这一天痛苦吗?”“请同学吃饭,同学之间就能互相切磋交流知识.”反方第二主辩人也不示弱反驳道,“关于破不破费的问题,我们可以量力而行,自己动手炒几样小菜.”……接着第三场和第四场也相继落下帷幕.
这时,小主持人走上台宣布：“第二场自由辩论开始.”
起初,教室里只有小声商量的声音,小观众们也着急的一个个把脸绷得紧紧的,手抱着发青的拳头目不转睛地望着台上的一举一动.就在这时,正方第一位主辩人说：“如果同学在去生日同学家的途中出了意外怎么办?”这一问,问得反方哑口无言,一时间教室安静极了.过了一会儿正方的小观众们高兴的高歌欢呼!而有的小观众呢?只有愁眉苦脸地做在那里了.因为小主持人宣布正方胜利了.
老师微笑地早到讲台桌前：“过生日请同学吃饭的确有利有弊,我们应该在实际生活中区别对待,让生日过得有意义.同学们在今天的辩论赛中都有大胆参与,准确表达.我十分高兴,希望今后同学们的口语交际能力能在这样的活动中进一步提高.”这时教室路响起了一阵剧烈的掌声.

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