五年级上册园地一作文(共9篇)

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五年级上册园地一作文(一)

五年级上册语文8个园地作文 (每个单元要两遍 400字左右)

盛夏的一天,鸭妈妈决定带小鸭子们去温哥华街头观光,小鸭子们听了,心里乐开了花.温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.
没想到,不幸的事情发生了.不知道谁这么粗心大意,把下水道的盖子忘了盖上.忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子不小心掉进了下水道.这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去. 它急速奔向巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助.巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外,可鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音.巡警不明白到底是怎么回事,鸭妈妈就用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来.
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终于明白了事情的前因后果,只见已经有许多人围在下水道旁,他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子.掉入下水道的鸭宝宝一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,很显然,它们已经体力不济了.这时巡警立刻从路边的商店借了一个小铁筐和一根长绳,接着,他把筐子和绳子接在一起放下去,那几只不幸的小鸭子们马上爬到筐子里,把它们给捞了上来.巡警还端来一盆清澈的温水,小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里,轻轻地为它们洗去身上的污渍.两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后,加入了兄弟们的行列.鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀感激地向巡警们点头致谢.
不一会儿,鸭妈妈带着小鸭子们又上路了.路上的行人都停下来给它们让出了一条路,街上的人们都目送它们远去.巡警也目送它们很远,很远……
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目.

五年级上册园地一作文(二)

求五年级下册学习实践园地上综合展示1的作文（500字的）
急【五年级上册园地一作文】

读文学书的快乐
读书是很快乐的一件事,但是,读书中有快乐也会有争吵.一天,袁圆和方田因对课外书的看法不同而争执不下.袁圆读科普书好,田方说读文学书好.我认为两种书都有好处,都值得去读,但是,我觉得读文学书更好一点.
在读文学书的时候,你会从书中感受到文字的无限魅力,学会很多写作的方法.文学书中记录着许多生活中的点点滴滴,可以从书中观察世界；书中描绘着很多名人的小故事,蕴藏着对人生起着重要作用的启示.
文学书对写作文有很大的帮助.记得以前,我的作文写得不太好,常常用词不当,语句也不是很通顺.在看着那些作文写得好的同学的时候,心里总有种说不出的难过.
后来,在一次偶然的生日会上,朋友送了我一本文学书.当我看完后,心中久久不能平静,我被书中那些栩栩如生的人物感动了,使我从书中学到了一些做人处事的道理.在那之后,我又去书店买了几本文学书.贪婪地读书使我得到了报偿,我从书中积累了很多好词佳句,学会了许多写作手法,做事时也更理智了.一次,老师让写作文,我的作文写得比原来好多了,用词也很恰当,语句也优美动人.
文学书让我学到了很多写作方法,提高了我的写作水平,我喜欢上了文学书.
多读文学书吧,你会从书中学到很多在人生中必不可少的东西.

五年级上册园地一作文(三)

选一种物品介绍（说明性作文）
五年级上学期园地三的习作!急用!

关于雪的说明文
雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2 ——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法.雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事.
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚.在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被.雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用.雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处.所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.”
雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处.首先是有利于农作物的生长发育.因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬.积雪还能为农作物储蓄水分.此外,雪还能增强土壤肥力.据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克.雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥.用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益.
雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪.就会造成冻寒.所以农谚说：“腊雪是宝,春雪不好.”
朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?

五年级上册园地一作文(四)

五年级上册语文园地四的作文咋写?

文明只差一步
每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组 漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我 们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫 然.
在一个阳光灿烂的早晨,小文和小明一起 走在上学的路上.走着走着,突然看到了 一堆垃圾,发出阵阵恶臭,里面有果皮、 塑料袋、纸屑、发霉的面包和牛奶盒.有 些人捂住鼻子急匆匆地走了.小文看着那 堆恶心的垃圾对小明说：“谁这么缺德, 垃圾箱就在旁边,也不扔准点,弄得周围 臭气熏天.”小明回答道：“对呀,垃圾箱 就只有一步之遥,也不肯放好些!”“这些 垃圾会污染环境的呀,不如我们把它收拾 干净吧!”小文说.他们说干就干,一起 用洁白的小手捡起肮脏的垃圾,把垃圾一 点一滴地放入垃圾箱.经过他们的努力, 刚才路边上的垃圾被他们清理得一干二 净.过了一会儿,小明又皱着眉头 说：“这次被我们发现了,又收拾干净 了,但不能保证没有人再会这样做,怎么 办呢?”小明沉思了一会儿后,说：“有 了!”只见小明迅速地拿出笔和纸,一笔 一画地在纸上写道：文明——只差一步, 并把警示语贴在了垃圾箱上.小文看见 后,连忙竖起大拇指,称赞道：“你真聪 明!这样就能时时提醒人们不要乱扔垃圾 了.”
看了这组漫画后,让我想起了发生在身边 的几件事.有时在校园里,不时会看到一 些同学把喝完的牛奶盒当成篮球,投入垃 圾箱里,如果投中了,就会高兴得手舞足 蹈；如果没投中,就视而不理.有时在校 门外,总会看到有些人走着走着,突 然“咳”地一声就把痰吐了出来,真不卫 生,这样会滋生细菌.
假如人人都爱护环境,不乱扔垃圾,那我 们将会生活在一个干净的城市中；假如人 人都从己做起那么我们的大气会更清新, 我们不用再浪费纸和笔,真身边的一草一 木,那我们将会生活在一个“绿色的海 洋”里；假如人人都节约生活中的资源, 那我们将生活在一个和谐的城市里；只要 人人都从我做起,从生活中做起,那我们 的生活环境将会越来越好!请大家行动起 来吧,为美好的明天而努力!

五年级上册园地一作文(五)

语文五年级上册百花园一作文怎么写【五年级上册园地一作文】

冬天过去了,春天来了,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花丛中飞舞,花儿换上了艳丽的衣服,小草偷偷的探出了脑袋.原本白茫茫的大地也换上了美丽的新衣.
国王颁布消息：如果谁能把春天找到带来给我,我就重赏!
第一天,锡兵来到国王面前,他对国王说：“陛下,您看,我带来了一朵刚刚开放的小花,可美了!我想春天一定在里面!”国王摇摇头说：“这话虽然美丽,但离开了花丛就失去了美感,真正的春天一定在花丛里,”锡兵失望的离开了.
第二天,一只喜鹊飞来了,她衔来了一根长满绿叶的树枝,她对国王说：“陛下,您看,树枝上长满了绿叶,我想,春天一定在这里,”国王失望的摇摇头说：“虽然这根树枝长满了绿叶,可是他怎么也比不上茂密的森林,所以真正的春天一定在森林里.”喜鹊失望地飞走了.
转眼间,又过了一个月,眼看春天即将结束,还没有人发现春天在哪里,没有人能给国王带来春天.国王整天呆王宫里,唉声叹气.
“没头脑”听说了这个消息后,马上赶到王宫,拍着胸脯对国王说：“陛下,您放心,我一定在最短的时间内送给您最美丽的春天!”
他们相约第二天上午在郊区外的一个小山坡上见面,那个地方离“没头脑”家远着呢.
第二天,国王准时到了小山坡,可没见到“没头脑”,便直径往“没头脑”家赶去.
国王走在路上,看到了许多美丽的风景,不由得发出感叹.
来到“没头脑”家,国王问他为什么没有去,他说：“我不是让您看到了最美的春天吗?”国王晃然大悟,立即重赏了“没头脑”.
国王回到王宫,马上告知天下：“春太难无处不在!但需要自己去发现,去感受!”

五年级上册园地一作文(六)

人教版五年级上册第一单元作文 写《我和书的故事》 450字【五年级上册园地一作文】

高尔基说过：“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户.”
培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”
我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.
我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.
从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.

五年级上册园地一作文(七)

五年级上册语文的第一单元作文

《我的读书体会》
书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友.
俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中.“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想.
读书自有读书乐,小时候,我还不认识多少字,可是却酷爱读书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一个人悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到读书的乐趣,是啊,要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!
书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择．
书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求．
书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师．
啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!!
希望能帮你!

五年级上册园地一作文(八)

读读五年级上册第一单元的课文,结合本周的阅读情况,写一篇文章
狼王梦

五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章,其实就是写自己的读书经历.
以“我和书的故事”为例：
一、审清题目,确定写作主题.
本次习作的主题是“我和书的故事”.根据主题有两个要点需要注意：
1、本题的题眼是“故事”,也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文.既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚；
2、本篇习作的限定词是“我和书”,在这里要注意这个“和”字.也就是在文中一定要表达出与书之间所产生的乐趣或收获.不能只强调书或我如何如何.
审清题目后,还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自己的收获等.可以根据自己的感悟来选择.
二、注意写作顺序,内容充实.
写作之前要明确行文的线索,做到条理清楚,脉络分明.对于“我和书的故事“这个话题我们可以按照事情发展的前后顺序,回忆你在读书时经历的故事；也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写.
无论采用哪种写法,都要把自己的所做、所闻、所感以及他人的表现都融入之中,在细节描写之处体现真情实感.在叙述过程中要有真实事例,这样会让你的读者感到情真意切.
附范文：
我和书的故事
歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话.”在我眼中,书是知识的源泉,力量的翅膀,智慧的海洋,生命的方向盘.书是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去“品尝”它.《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下,关心百姓；《海伦·凯勒》启迪我要笑对人生,要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩……
我酷爱读书,我有一个专门属于我的书橱,里面整整齐齐地排列着许多书.记得有一次,我早晨起床,吃完早餐,就在书房里读书.我选了一本《老人与海》,就开始“啃”起来.我沉浸在书的海洋中,被书中的情节深深地吸引住了,连妈妈叫我吃午饭都没听见,妈妈只好把饭菜端到我的面前.我这才一边吃一边看书,由于我看书看得太专注了,竟然把饭喂到了鼻孔里,害得我呛了半天,妈妈差点把我的书给“没收”了.现在回想起来,真是好笑极了.
今年“六一”儿童节,妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》.吃过晚饭,我迫不及待地看起来,一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我,使我爱不释手.夜深了,我还躺在床上看得如痴如醉,不知不觉居然睡着了.蒙胧中,我看见屈原向我走来,他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君,竟然不听我的劝告,导致楚国灭亡了,你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦?”我点点头,非常同情他.诸葛亮也向我走来,说：“哎,都是我太相信马稷了,害得街亭失守,我内疚呀!”秦王也来凑热闹,他大声说：“幸亏小内侍的提醒,否则我就要被荆轲杀掉了.”一时间古人们议论纷纷,我也兴高采烈地在那里谈天说地……早上起床,我发现床头灯还亮着,书也扔在旁边.我把梦中的故事说给妈妈听,妈妈笑话我说：“你呀,真是个小书虫.”
书,是我们无声的老师,在学习中遇到困难时,我们可以随时向它们“请教”.是书,开阔了我的眼界；是书,启迪了我的智慧；是书,给我带来了无穷的乐趣,同时帮助我提高了写作水平,我要感谢书,是它们为我插上理想的翅膀,飞向美好的明天……
书伴我成长
培根说过：“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.”
我觉得：“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值；书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持.”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度.
我隐隐约约的记得,在我很小的时候,妈妈每天下班回来,总会把我抱在她的腿上,手里拿着一本故事书,一篇一篇给我讲.我总会静静的坐着,津津有味的听着,仿佛自己置身于书中所描绘的世界.妈妈讲到精彩之处,我还会使劲的拍手,那一刻,妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候,我拥有了第一本属于自己的文字书——《海底两万里》.那天晚上,我正在聚精会神地写着作业.妈妈把一本书递到我的面前,我定睛一看,在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人,正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑.几只全身布满彩色条纹的石斑鱼,正围着怪船游来游去,似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客.我立刻被它深深吸引住了,立刻从妈妈的手中抢过书来,立刻翻开书看了起来.管他什么作业,先放到一边去了.书中的怪鱼,勇敢机智的尼摩船长,此时已经成为了我的一切.不知过了多长时间,我突然听到妈妈的叫声：“辰辰,作业做完了没有.”,直到这时,我才想起作业还没完成,匆匆忙忙的补完作业后,我把书偷偷带到被窝里.夜深了,家中静悄悄的.我又轻轻的把书翻开,和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时,我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上.接下去的几周,那本书白天陪我去上学,晚上陪我睡觉.他简直就成了我生命的一部分.
从接触《海底两万里》这本书开始,我嗜书的情结,一发不可收拾.我迫不及待地走入了书的世界了.书展示给我的比我想象的还要多,那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界,那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙.《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……,象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底,久久不能浮出水面.
书陪我渡过欢快的时光!书籍将成为我的终生朋友陪伴我成长!

五年级上册园地一作文(九)

五年级上册作文第一篇

我在读书中成长
从小我就喜欢读书.在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音.妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里.
书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书.我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠.来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力.看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么.只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》.这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通.讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打,失败了许多次最终成为百万富翁的故事.情节并不时髦,甚至有些俗套,但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为如果此时失去成功的信念,之前的失败就白费了,每一次失败都是成功对你的考验,多一次失败你就离成功又进了一步,再试一次,或许你就成功了.”这本书,告诉了我短短的两句话,却又是一个对我影响深远的道理.我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说“再试一次,我就会成功”,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名.面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我觉得那本书,也笑了.
其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向.

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