日记文章(共4篇)

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日记文章(一)

7篇类似读后感的日记!
七篇日记,读文章然后得到的感受什么的,是文章,不是小说啊.后天就交了,不要转的啊!【日记文章】

1/国庆节,我和爸爸、妈妈一起去连南的千年瑶寨玩.我是第一次见到瑶族的人们,他们很热情,很善良,还给我和爸爸、妈妈献上了一杯米酒.
住在这里的人,都是老人.年轻人都已经打工去了,只剩下老人留在家了,他们过着平淡的生活.
在这里,男的叫阿贵,女的叫瑶山姐妹.这些名字真好听啊!他们不仅漂亮,而且能干、聪明.我要像他们一样能干、聪明!
千年瑶寨有上千年的历史了.他们的房子是木头做的,看上去很残旧,但显得古朴.我走进一家老人住的房子里,里面黑乎乎的,什么也看不见.更不会有电视机了.我和这家老人还照了相,他非常高兴.
离开千年瑶寨的时候,我想自己有一回能当一回瑶族女孩.和她们一起唱歌、跳舞,享受那处世外桃源的生活.
这个假日真快乐!
2/你知道吗?桂林是因桂树成林而得名的.这次国庆节,我到了那里玩.俗语说：桂林山水甲天下.陈毅元帅说得好：愿做桂林人,不愿做神仙.这些都是描写桂林美丽的景色,我也发现了这一点.这儿的山有尖有圆,有高有低.但是山美水不美,这里的水也受污染.看来桂林人也会破坏环境啊!
接着我们去了蝴蝶泉、芦笛岩、银子岩等景点.蝴蝶泉里有几千只蝴蝶,它们色彩鲜艳,就像无数朵会飞的花在飘.银子岩、芦笛岩里的钟乳石都是几百万年而形成的.它们有的像瓜蔬菜,有的像一户农家,有的像定海神针,有的像东海龙宫……总之,这钟乳石形态各异,让我回味无穷.
对了,我问你：听了我的描述,你想到桂林玩吗?
3/十月一日,秋高气爽.妈妈爸爸带我来到了机场.他们帮我买办好了登机手续.一个叔叔把我带到走了.走之前,我含着眼泪对爸爸、妈妈说了声再见.因为我要独自飞行.
我胸前挂了个小袋子,上面写着无人陪伴儿童.不一会儿,那个叔叔把我交给了一个姐姐,又过了一会儿,我就被另外一个姐姐带上了飞机.
飞机起飞了,我变得高兴了.因为我马上就可以到南昌了.一个小时过去了,空中小姐让我等一下再下飞机.一出机场我就听到奶奶在叫我.（老师的话：没写和奶奶见面情景,有些可惜.）
这次飞行真好.我被家人接走了以后,坐在车上透过窗户看风景的时候,眼睛一亮,觉得南昌的变化好大啊!宽阔的马路,碧绿的草地,密密麻麻的高楼大厦……无论我走到哪里,都是一派节日的景象.我爱祖国,我爱南昌.
国庆节到了,有的人打算外出旅行.有的人打算回老家走走.我们打算在珠海过这个节日.
4/国庆节这天,妈妈带我们去了海滨公园.海滨公园到处都彩旗飘扬,人来人往,真热闹啊!我在公园里玩了太空飞车和碰碰车.今天,我很开心,因为在妈妈的教导下,我知道如何开碰碰车了.
今天是假期,巴士站里很多人等车.我和妈妈等了很久才等了一辆回家的巴士车.没走多远就塞车了.我看见几位交警叔叔,他们在烈日下,满头大汗地在指挥着来往的车辆,衣服已经湿透了.我觉得交警叔叔真是太辛苦了,是他们让人们能够安全、顺利地到达目的地.他们放弃了假日休息,交警叔叔真伟大!【日记文章】

日记文章(二)

以日记为话题写一篇作文

某月某日星期一阴
老师又要求我们记日记了.我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把语文学好了?
要不是我害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字.
某月某日星期三多云
老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物.我想,今天见到的这件事我应该记下来：
那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼.他站在教学楼前,他一定在等他的孩子.日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里.直到放学后,我才在校园的一角见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?”
咳!这真是一个混账的儿子!
某月某日星期五晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课.而我,是最怕写作文啊.
作文题目要求以“亲情”为话题写作.我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不知如何动笔.我突然发现我的同桌拿出他的日记,他在日记里面寻找材料呢.难道日记真的能帮助我渡过作文难关?
我拿出我的日记本,开始一页一页地翻看.我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲.哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”.
某月某日星期五晴
又是星期五了.今天下午老师评讲上一次的作文.让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了.经过老师的评说,我发现我的作文写得真好.
感谢那篇日记,它帮了我大忙啊.
某月某日星期一晴
真快,我的一本日记竟然在不知不觉中记满了.今天,我又买了一本新的日记本.呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记.
这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了!

日记文章(三)

日记五则作文

[日记五则作文]
2006年7月15日 星期六 爸爸妈妈带我去湘江边玩,我走到河边看到了各种各样的船,还看到了有些人在唱歌,有些人在吹笛子,还看到了花花绿绿的小路,绿绿的树叶,还有各种各样的花,还有爷爷奶奶在拉二胡……啊!长沙变得越来越美了,日记五则作文.2006年7月22日 星期六 今天我和爸爸妈妈爷爷奶奶来到了宁乡花明楼炭子冲—刘少奇爷爷故居.一到这里,我看到了刘少奇爷爷高大庄严的塑像.然后我们来到了陈列馆,学习了解刘少奇爷爷一生的革命事迹.刘少奇爷爷的故居前有一个很大的池塘,池塘里有美丽的荷花荷叶,还有许多活泼可爱的小鱼儿.走进故居里面,我看到了刘少奇爷爷的床铺,还看到了他儿子的床铺和他妈妈的床铺.2006年8月9日 星期三 吃完晚饭,妈妈和伟姨带我来到湘江河边的一个风光带,这里真热闹啊!有人在音乐的伴奏下跳舞、有人在划船、还有更多的人在散步、观赏景光.在一个清清的小池塘里,我看见许多活泼可爱的小鱼儿在快活地游来游去.后来我来到一个沙丘里边,玩跳高的游戏,我玩得非常开心.2006年8月11日 星期五 今天,我和妈妈、伟姨来到了游泳池游泳,这里的人很多,而且很热闹,小学一年级作文《日记五则作文》.妈妈教我像青蛙游泳一样的游；有的人一会儿把头潜到水里面,一会儿又伸出水面,像小鸭戏水一样；还有的人坐在救生圈上,像划船一样游；有的人躺在水面上,像一块木板.最有趣的是小朋友的戏水池,里面有滑滑梯,小朋友们争先恐后地爬上楼梯,一个接一个地滑下来,发出一阵阵快乐乐的叫声.2006年8月12日 星期六 今天,我和妈妈去吃肯德基,我点了一袋5元的薯条和一个7元的留香展翅,阿姨给我添了一些番茄酱,我打开番茄酱的袋子,一点点地挤出来沾在薯条上,一口一口地咬着吃,真好吃啊!我把鸡翅拿出来一看,烤得黄黄的,香喷喷的,我迫不期待地咬了几口,我用两手抓着留香展翅的骨头,一口一口地咬着肉撕下来吃,妈妈认真地看着我吃,希望我快乐乐地成长.日记五则作文700字小学生作文（/）【日记文章】

日记文章(四)

日记作文怎么写?是关于语文的作文、请尽快、、有急用.必有重谢!
能否再详细点、、、

日记体作文写法及例文
日记式：
日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由,叙述、描写、议论可以随意穿插,便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张.因此,无论写作水平高下,几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作.
日记体作文在以往的中考作文中就已经出现,但经过多年的写作实践,这种文体的作文越来越趋于成熟,日臻完善.
例文：
我养成了一个好习惯
考 生
某月某日 星期一 阴
老师又要求我们记日记了.我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把作文写好了?
要不是害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字.
某月某日 星期三 多云
老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物.我想,今天见到的这件事应该记下来：
那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼.他站在教学楼前,一定在等他的孩子.日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里.放学后,我在校园的一角,见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?”
唉!这真是一个混账儿子!
某月某日 星期五 晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课.而我,是最怕写作文啊.
作文题目要求以“亲情”为话题写作.我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不知如何动笔.我突然发现我的同桌拿出他的日记,在里面寻找材料呢.难道日记真的能帮助我渡过作文难关?
我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看.我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲.哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”.
某月某日 星期五 晴
又是星期五了.今天下午老师评讲上一次的作文.让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了.经过老师的评说,我才发现我的作文写得真不错.
感谢那篇日记,它帮了我大忙啊.
某月某日 星期一 晴
真快,一个日记本竟然在不知不觉中记满了.今天,我买了一本新的日记本.我在不知不觉中已经爱上了日记.
这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了!
〔点评〕本文值得借鉴的地方：又是一篇构思新颖的好文章!作者用日记体的形式记载下自己养成记日记的习惯的经过,实在是匠心独运!很值得借鉴.这个故事,如果用普通记叙文的手法写出来,恐怕是“内容空洞,平淡无味”了.其次,因为用日记体,故事之间的过渡和交待就被“某月某日”省掉了,真是“一石数鸟”,应该好好学习

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