课间十分钟作文(共4篇)
发布时间：2018-07-25 08:00:03 来源：精华作文网 访问：次
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课间十分钟作文(一)
课间10分钟作文
300字内
“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……
特别是吹泡泡游戏.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!
“猫咬老鼠喽!”我顺声一看,只见晓妤同学正虎视眈眈地盯着我的“大宝葫芦”呢!只见他轻轻一跃,双手往我的“大宝葫芦”上一抓,只听一声轻响,我的“大宝葫芦”就“丧生”了看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说：“哼!看你有多大能耐,抓得完我的“老鼠””.我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹.眼看“老虎”手忙脚乱,我可高兴极了.我们的游戏吸引了许多同学,他们围成一圈,在旁边给我们加油鼓劲……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我们各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课.
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣.它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!【课间十分钟作文】
课间十分钟作文(二)
课间十分钟作文70字
课间十分钟“丁零零”下课了,我们马上快活地跑出教室.校园里忽然变得热闹起来.我们像一匹匹四蹄生风的小骏马,来到了操场上.同学们玩得快乐无比.你瞧!那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的游戏.他们选出几个身强体壮的人当“警察”,弱小的同学当“小偷”.一开始,“小偷”健步如飞,似几只疯狂的野兔子.他们东躲西藏,把“警察”弄得头晕脑涨.一会儿,又把“警察”逗得捧腹大笑.“警察们”躲在了一棵高大的梧桐树后面,想出了一个好办法.他们四面攻击,搭成了一个天罗地网.不一会儿,“小偷”就全落网了.操场上,有的同学在比赛跳绳,看谁坚持到最后；有的同学比赛踢毽子,看谁踢得多；还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟作文(三)
以《课间十分钟》为题,写一篇作文,800字左右 中学作文,不要像小学那样.【课间十分钟作文】
“老师,下课了,已经下课了.”可怜的课间十分钟,又被老师无情的“剥夺”了,无奈的我们只能发出哀求的声音.“下课了?好吧,今天就到这.”就像是信号的话,一下子点燃了空气,沸腾的空气充斥着教室的每个空间.听,前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个记者一样,缺乏老师的神态.看,前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业,是那道可怕的数学题,我足足用了一个小时,做出后才发觉其实也挺简单.好香的气息,一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐.“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌,呕,原来是有人转书转出了花样.
“怎么笑成这样,我也来听听.”班主任进来了.就像“大灰狼”来了,小羊们都安静了.空气温度迅速下降,“我来给你们报告好消息.”老师手拿奖状,“把这个粘上.”班长去拿奖状,“今天是怎么值日?”老师拿起墩布,走到脏的地方.这时教室里鸦雀无声,都看着老师.他怎么自己干!这个新班主任真是奇怪.“怎么了?我又不是大灰狼,又不会吃了你们.”他又开始拖地,“别都看着我,该干什么干什么去.”几个胆大的同学又去谈论他们的“有趣”话题.这时班长要过老师的墩布,帮老师拖,而他自己却做在了一边,说：“咱班的篮球赛怎么样了?”“赢了.”小姚回答.“好,下一个打哪班?”老师又问,“七班.”教室的一边冒出个声音.“能打过吗?”“玄,他班有个大高个子,打球可棒了.”身为主力战将的他可真为是知己知彼,“咱班没有大个.”小强一边说一边走到老师面前,像是在向首长汇报.老师指了指旁边的椅子,让他坐下.“好像是有点困难.”他低下头,思考一会,“老师可不可以上?我以前可是打中锋的.”“好像不行,没有老师上过.”教室里又冒出了个声音.老师突然一笑,说：“我给他留一百道数学题,我让他做晕了,我看他怎么打.”教室里一下子就“开锅了”,不仅是笑声,还有鼓掌声.“老师,是上课时间了.”这节课上课的时间已经到了.老师一拍脑门,小跑着出去,说：“我去出题去.”“零、零、零”“上课”……
课间与老师愉快的谈笑中,解除了学习的压力,这节课全身心的投入.
老师不仅应是个“知识王”,还应是个“孩子王”.不仅在学习上为我们导航,还应在身心上让我们成长.
有这样的老师,何愁一日千里?【课间十分钟作文】
课间十分钟作文(四)
课间十分钟作文256个字.
精彩的课间十分钟“叮铃铃”,下课铃响了,迎来了同学们的喧闹声,也迎来了精彩的课间十分钟.
操场上,有的人在欢快地跳大绳,有的人在兴致勃勃地投沙包,还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着.
我抱着篮球,和马文杰、老沈奔向篮球场,马文杰不屑地说：“我一个对你们两个,怎么样.”听到他这样说,我的心里想,你等着,一会给你点眼色瞧瞧.
比赛开始了,我把球轻轻往上一抛,马文杰反应那叫快,他一个跳跃,把球抢走了,老沈撤回我们的“阵地”防守.马文杰无法投球,在那里来回运球.我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来,老沈急得百爪挠心．马文杰转着圈运球,我也跟着转.哈哈,终于漏洞出现了——马文杰把球“转”丢了,我赶紧抢球,快速运球,跑向马文杰的“阵地”,马文杰见大事不妙,以离弦之箭的速度跑回来抢球,“老沈,接球!”我一个漂亮的传球,老沈一跃,接住球,使劲一投,“球进了,yeah!1:0”我欢呼道.
“叮铃铃”,上课铃响了.下课继续
