语文随笔(共7篇)

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语文随笔(一)

初中语文随笔 400
每天一篇

失去了才更懂得珍惜
如今,小学的一切已经远离了我而去,覆水难收了.
起初,我感到无奈,经常叹息时光的流逝,对逝去的小学时光感到惋惜.渐渐的,我便开始沉浸在美好的回忆里,回忆以前那些美好的时光,细细回想以前那每一件事情的经过、细节,那一次次的挫折,那一次次的成功,还有那同学师生之间微不足道的往事,那些我以前根本没去留意,更不会把精力放在上面的事情,现如今,却总是不止一次的,在我脑海里浮现,就算是想要去回避却怎么也回避不了了.
仔细回想一下,以前总是抱怨时间过的很慢,恨不得立刻毕业.现在呢,总算是如愿以偿了,但却总是有一丝懊恼、一丝无奈不时涌上心头.我又突然觉得,过去的日子真如白驹过隙,一眨眼,六年就已经是离我而去,只允许我去回忆那一个个细微而又精致美好的的往事的点点滴滴.
写到这,又不知不觉地想起一件事：有一次,5岁的席慕容在一天傍晚突发奇想,想把一颗她很喜欢,很珍惜的石头往后扔,看能不能找回来,但却总也找不到了,以致她直到长大后还常常在回忆着那颗石头,回忆那颗石头的美好.这也许是一个非常简短的故事,却告诉了我们一个真理：有时,失去了才更懂得珍惜.如果假设席慕容当时就找回了石头,那么那颗石头可能不会被保留多久,也或许席慕容会渐渐地淡忘它,那么她就不会收获对那颗石头那么美好的回忆了.
我现在的处境,跟席慕容十分相似,都是失去了自己很珍惜的东西,都是总去回忆它的美好.可是,现在,我已经跟5岁的她大不相同了,因为我现在已经明白,六年来美好的小学时光虽然已经离我而去,但是它将会永远埋藏在我的心灵深处,让我去回忆而更加懂得去珍惜.
也许,这一切的一切,正应了那句话：有时,失去了才更懂得珍惜.

语文随笔(二)

初中语文随笔本的作用【语文随笔】

进入初中,语文增添了许多压力,所以有很多人说：准备一个随笔本吧.那么,何为随笔本呢?现在,让我来诠释它.
随笔本,顾名思义,就是随身携带的随身做笔记的一个本子.在语文中,你随时随地都能遇到好词好句,这样,你就可以用这个本子把它记下来.
我以前有个随笔本,摘抄了很多东西,有几回考试填空我有映像,还答对了.当写作文时,你翻开随笔本,想用什么就用什么,这便是随笔的好处.
初中生活非常关键,承上启下,所以我在这里要提醒各位初中的同学们：
有一个随笔本非常重要!

语文随笔(三)

高二语文随笔400字,有生活气息的【语文随笔】

诗歌,是丰富多彩、富有意象的.这两天,我就了两首诗歌—徐志摩的《再别康桥》和戴望舒的《雨巷》.
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来.”《再别康桥》的第一句,就很有意境,我们能读出作者那种小心翼翼,怕打扰这里宁静的生活的情感.最后一段与开头相呼应,这样一来,给全文抹上了一层宁静、淡淡的哀愁的色调.这是一首别离诗,从这首诗中,我们能体会到作者对昔日生活的不舍,对康桥的不舍.康桥,有着美丽的风景,像一位温柔的母亲,哺育了我们这帮学子.这里,沉淀着我们昔日的愿望和理想.而今,我们都毕业了,离开了康桥母亲的怀抱,可我们会继续追逐梦想、奋勇向前.再多的不舍,也只能静悄悄地离开,因为,这本就是一片安静的乐土.
《雨巷》是一首抒情诗,整首诗飘忽迷离.在悠长又寂寥的雨巷,飘着蒙蒙细雨,“我”期待着一位丁香般的姑娘,她撑着油纸伞,带着忧愁,慢慢地向我走近,又慢慢地走远,走到颓圮的篱墙,消失在雨巷里.静静的雨巷 、蒙蒙的细雨、带着哀怨的丁香一样的姑娘,这是一幅美丽而又悲伤的画面.诗很朦胧,没有说穿什么、点透什么,可是,无声胜有声,我们却又真切地感受到了诗的悲剧感 、诗人的孤独感和迷茫的心境.
这,就是诗歌,飘忽不定,却能抓住你的心.

语文随笔(四)

语文随笔可以用读书笔记的形式写么.

随笔嘛,就是顺着当时的心情有感而发,把当时的心情记录下来,读书笔记太过生硬.推荐去看《蒙田随笔》,有三卷.

语文随笔(五)

以我眼中的语文为题写一篇随笔
300字左右

记得有一次,我考试考砸了,大大的“70分”如同一把刀子,在我心里割来割去.我想找人倾诉,但又怕别人不但不同情我,还嘲笑我.想要向父母倾诉,但又怕父亲严厉的眼神,母亲伤心的面孔.于是,我便把我心中的伤痛,全都倾诉给了她,我爱的语文.是她化作我写的日记,抚平我心中的伤痛,并鼓励我要努力.她就如同一位慈爱的母亲,抚平了我心灵的伤口,给了我安慰以及鼓励.我眼中的语文,变化无穷,但魅力使终不变.
在我苦闷时,她是一位知心朋友,倾听你的诉说.
我眼中的语文
语文,如浩浩的大海,而我则是大海里的一叶小船,是她,带着我前进.
语文,如吹绿的万物春风,而我则是她吹绿的万物里的一株,是她,伴我成长.
语文,如战乱年代温暖安全的避风港,如家一般安适,如母亲的手一般温暖,使你总是情不自禁地想投入她的怀抱,接受她的安抚.
在我伤心时,她是一位慈爱的母亲,抚平我心中的伤口.
在我得到一点点成绩而沾沾自喜时,她又化身为一位神情严肃但又美丽的女王,告诉你：“不要为一点点成功而骄傲,还有更多的困难在前面!”
我爱语文,这就是我眼中的语文.

语文随笔(六)

我眼中的语文课 作文
随笔：我眼中的语文课.
300字左右【语文随笔】

语文课,对于我们来说是一门不可缺少的课程.今天就让我们来聊聊“我眼中的语文课”.
我眼中的语文课是老师带领我们走进一片郁郁葱葱的森林.我在一条五彩斑斓的小溪边停下,坐在那里听智慧女神为我们讲述一个个神奇的故事.在那儿,我们能听见潺潺的流水声,啾啾的鸟鸣声,沙沙的叶响声；我们还闻到花草的芳香,森林中清晰的空气.
看,森林里活泼可爱的小动物在奔跑,真是让人目不暇接.蒙蒙的薄雾笼罩着森林,增添了几许神秘,激起我们探索的欲望.越过莽莽的森林向远处望去,我们看见了一望无际的大海,大海涌起了一层层白色的浪花,仿佛告诉我们一个个秘密……
语文课实际上是一个思维活动的过程,我们在知识的海洋中遨游,和知识亲密接触.通过语文课的学习,我们见识了大千世界的千姿百态,懂得了生活的真谛.
语文是诗、是歌.语文课是一把打开知识宝库的金钥匙.我喜欢语文课
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语文随笔(七)

随笔：我从读书中学到了语文

　　我在读书中学到了语文　　是谁将古老的故事诉说?是谁让拂柳的人儿落泪?是谁因花而美,因水而清?又是谁将这沧海,这桑田,制成缤纷灿烂的书签,凝聚人们的梦想,飞荡在云边?　　一个春烟袅袅的下午,我坐在书桌边,呆呆...

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