带橡皮的铅笔把什么合二为一(共3篇)

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带橡皮的铅笔把什么合二为一(一)

照样子，补写句子。 例：一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。 1．一阵清风吹过，________________________________________________________________ 例：坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 2．带橡皮的铅笔把_______________________合二为一，_______________________________

【带橡皮的铅笔把什么合二为一】

1．一阵清风吹过，花儿朝我点头微笑。 2．带橡皮的铅笔把橡皮和铅笔合二为一，为同学们的学习带来了方便。 （答案不唯一）

【带橡皮的铅笔把什么合二为一】

带橡皮的铅笔把什么合二为一(二)

下列句子中，没有不合逻辑的语病的一句是 A．高考所用的铅笔、钢笔、橡皮、圆规、直尺和准考证等文具，都应集中在一起，放入一个透明的塑料袋或文件袋中。 B．为避免不再发生类似侵权行为，不再让广大消费者的合法权益受到侵害，公司将改进操作规程，完善内部管理，规范经营行为。 C．交易价格的高低，取决于公众对该债券的评价、市场利率以及人们对通货膨胀率的预期等。 D．桑惠海在工作中发现，凡是来分理处领取工资的下岗职工，大多不愿意提上班的事和谈论工资多少。

．C

A、删去“等文具”；B、删去“不再”；D、删去“凡是”

【带橡皮的铅笔把什么合二为一】

带橡皮的铅笔把什么合二为一(三)

小学二年级编故事一一铅笔与橡皮擦的小短文

在我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子三兄弟,它们都是我的好朋友.
有一天晚上,我睡得正香.突然,我听见文具盒里传来一阵阵争吵声.于是,我悄悄走过去,打开文具盒一看,原来是铅笔、橡皮、尺子在争论谁的用处大呢!只见铅笔大哥拍拍胸膛说：“我的用处最大,因为小朋友们写字、画画总少不了我.”橡皮二哥听了很不服气说：“不对!不对!小朋友们写错了字、画错了画,都要我来帮忙呢,我的用处最大!”尺子小弟听了更不服气,跺了跺脚说：“你们都说得不对,我的用处才最大,因为小朋友们测量物体长度、画直线的时候,没有我是绝对不行的!”它们互不相让,争得面红耳赤,谁都认为自己的用处大.
我向它们摆了摆手,说：“别争了!别争了!其实你们每个人的用处都很大,都是我学习上的好帮手,我谁也离不开!”铅笔、橡皮、尺子听了我的劝说,都乖乖地躺在文具盒里,再也没有发生过争吵了.
在都都的文具盒里,住着一只铅笔和一块橡皮擦.它们一直都不是好朋友,经常无缘无辜的吵起架来,一吵就吵得没完没了,让人听了都受不了.
一天,它们又吵起架来了.那次,橡皮擦实在无聊了,就找铅笔来吵架,橡皮擦一找到铅笔,它们就吵起来了.橡皮擦对铅笔说：“你看看你,这种样子,那么瘦,小主人喜欢我这种胖胖的”铅笔生怕发言权会被别的文具抢走,就急忙说：“才怪,小主人最喜欢瘦的,一点都不喜欢胖的.”“外表在好看也没有什么用,最主要谁的用处大.”突然从耳边传来一句话,原来是文具盒伯伯听到了它们两的对话.“你看你,经常让小主人写错字,写错了字还不是要我帮助小主人改正错字啊,所以我的用处更大!”橡皮擦冷笑地对铅笔说.“如果没有我写错字,那你就没有任何价值了,小主人就会把你扔掉!”铅笔也不堪落后.就这样你一句的,我一句的,让文具盒伯伯实在受不了了,便大声的说了一句话：“你们都是小主人的好帮手,作用也一样大,你们不应该争吵.”橡皮擦和铅笔听了后都惭愧的低下了头.
“叮呤呤……”,上课铃响了,橡皮擦不好意思的问铅笔：“我们不要再争吵了好吗?”“好的,让我们一起为小主人效力把!”铅笔高兴的说.从此,橡皮擦与铅笔成为了好朋友!

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