读书的快乐作文(共5篇)

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读书的快乐作文(一)

读书使我快乐的作文

[读书使我快乐作文]
　生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获；人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历,读书使我快乐作文.是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书感想.　　　我上小学时.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.中学,是我读书人生不可忽视的重要部分.各种各样有品位的书都看.细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,越品越有味道.而我对读书的追求也变得越来越强烈了.我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝.很快地,我喜欢上了小说,特别是古典的小说.很多时候,为了追求小说的某一个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时甚至读到深夜,读到挨父亲的骂.可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴.　　　读书给了我莫大的欢乐,它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜美好的营养液.　　　曾经我在一本书上看到这样一段话读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎么交友,怎么识人,怎么说话,怎么做事,怎么活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.是啊!读书的好处无穷无尽.现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废了,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了 　　　我读书!读书让我知道人生的五味,那就是什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?什么是咸?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识,中学生作文《读书使我快乐作文》.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.那么!现在你能说读书不快乐吗?读一年级那年,我们搬新家了,我的行李是孔夫子搬家——尽是书.当时妈妈要把这些花花绿绿的图画书扔了,是我拼着小命才保住了它们,它们真得感谢我才是.那些书没有惊心动魄的情节,有的只是一个单纯的故事,像《变形金刚》、《奥特曼》、《哪吒》、《猫和老鼠》等等,幼稚的我一遍又一遍地不知翻看过多少回.　　到上学之后,我不满足于翻看这些图画书了,书架上那些图文结合的图书成了我做完作业以后的休闲伙伴.《三十六计》、《上下五千年》、《世界未解之谜》、《中国十大名著》……我沉醉其间.　　虽说看的书不少,可我的作文水平却不见长,看见作文就头疼.每次要作文了,就等着妈妈出主意.为此,妈妈也没少头疼,还怪爸爸净给我买这些对学习帮助不大的书,每听到这些,我总为爸爸鸣不平：谁说没帮助.这些书让我增长了知识,了解了历史,可以让我在同学们面前滔滔不绝地展示我的才华!老师还夸我是个小博士呢!可你总是看得多,说得多,到写作文时,怎么就没东西可写呢?妈妈一脸无奈地说.　　从此以后,妈妈就经常带我去书城看书,买书.历史类的,童话、寓言、作文类的书我都买.一次,妈妈帮我挑了一本阅读1+1工程系列的图书----《昆虫记》.作者法布尔写的句子很优美,在他的笔下,各种昆虫都是身怀绝技的音乐家,它们身上的发声器官被形象地描绘成各种乐器.铃蟾是奏鸣曲的敲钟者；意大利蟋蟀拨动小提琴E弦；绿蝈蝈的乐器是带刮板的小扬琴……这样的比喻太有趣了.不仅如此,每页的一侧还有名师批注和写作看点,教我如何欣赏,如何写作.　　这本书让我知道要像法布尔一样善于观察,做一个生活中的有心人,才会有东西可写,抓住观察对象的特点,才能写出好文章来.开学初老师叫我们写一篇《我的课余生活》的文章,我就写了我观察蚂蚁的事情,这篇文章得到老师的好评,我的写作热情更高了,我再也不为写作文头疼了.　　于是,我趁热打铁,又去书城买了许多阅读1+1工程系列图书,当然还有其它书.这些书既丰富了我的生活,又让我快乐作文,真是两全其美啊!【读书的快乐作文】

读书的快乐作文(二)

以读书的乐趣为题的作文【读书的快乐作文】

乱读书的乐趣
王绍光
回想起来,我这一辈子读书最如饥似渴,津津有味的时期是在文化大革命中后期.那时,除了政治宣传品,中国几乎什么书都不出.但社会上散落着很多文革前的出版物,并通过各种渠道快速流传.说句老实话,中外文学经典我全是在那些年读的,包括莫泊桑,巴尔扎克,大仲马,小仲马,契科夫,雨果,杰克伦敦,马克吐温,曹雪芹,冯梦龙,罗贯中,郭沫若,巴金,郁达夫,茅盾等人的各种作品.我当时还迷上了诗歌,到处搜罗新诗和古代诗词.古的读李白,杜甫,辛弃疾,李清照;洋的读马雅科夫斯基,雪莱,普希金,惠特曼;当代的读闻一多,徐志摩,臧克家,艾青,戴望舒,闻捷,郭小川等.惭愧的是,文革以后,我很少再有机会重温这些大家的书.1972年后,一些出版社重新开张,推出一些古代典籍和译著;为数不多的刊物也陆续问世,使我得以扩展阅读范围.当时,任何印刷品对我来说都具有难以抵御的吸引力.《文史哲》,《学习与批判》,《航空知识》,《解放军文艺》,《朝霞》,《诗刊》每出一期,我就买一期.尤其是74年左右,上海开始出版有关自然科学,哲学和文学等方面的《摘译》,其中包含大量来自国外的最新信息.我几乎将它们全部买齐.回想起来,那时真是逮到什么书读什么书,不管它属于哪一科.诗歌,文学,历史,哲学,美学,数学,物理,艺术,政治经济学……来者不拒.五花八门的东西流入大脑,任其无序混杂,催生出各种各样莫名其妙的遐想.我一生中最富想像力的时期恐怕就是那段乱读书的日子.
文革结束后,我进入北大,继而留学美国.从大学到研究生院的经历改变了我人生的轨迹,也改变了我的读书习惯.进了大学,便有教授布置必读书.即使教授不布置,也得把重点放在专业书上.自己变成教授后,由于工作压力所迫,阅读更是必须集中在与教学和研究相关的领域.久而久之,进入大脑的是经过别人和自己筛选的知识,思维也随之变得相当格式化,其后果是想像力大幅萎缩.说起来,应该感谢大学和研究生院把我培养成了一位政治学家,让我掌握了一门养家糊口的本事.但有时静下来一想,自己专业上那点能耐与锁匠能修锁,鞋匠能做鞋没有什么差别."政治学家"只是约定俗成的称呼,也许叫"政治学匠"更贴切一些.每当想到这些,真希望能甩掉功利包袱,回到无忧无虑乱读书的日子.
这次《读书》,《明报》和《中时》让两岸三地的作家,人文学者和社会科学工作者为大学生推荐暑期读物,真是一个好主意.我选书的标准很简单,只有三条.第一是杂,有老书,也有新书,有中国书,也有外国书,有学术书,也有消遣书.第二是短,除《岳村政治》外,几乎都在200页以下.第三是可读性强.三条都是为了给人以乱读书的乐趣.想必来自三地的其他学人一定也会开出精彩的书单.但愿所选的99本书可以让大学生们暂时从各自专业中解脱出来,在精神的原野上信马游缰,体验无拘无束阅读的快乐.
我读书,我快乐,我智慧
南阳希望小学 五年级 李晓 指导老师:陈萍
高尔基说:"书籍是时代波涛中的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代热爱学习的人们.同学们,热爱书籍吧!唯有书籍能让我们成为思想高尚的、正直的、有理性的人,能够让人懂得衷心地欣赏人类永不停息的伟大劳动所创造出的最美好的成果.书是青年朋友最佳的赞誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的物质,富人最靓丽的珠宝.我认为:不去读书就没有真正的修养,也不可能有什么鉴别力;读书——对于一个有文化教养的人是一种享受,我珍爱书籍,所以我要读一切好的书,这样可以和许多高尚的人说话!
因为读书,所以我快乐,因为读书,所以我智慧!
回想起我初次与书本见面的时候,我还是一个天真的小丫头,喜欢看漫画书,童话书!也正因为有了这些充满乐趣的书,让我成为了一个有奇特梦想的小女孩.我渴望摘取智慧树上美丽的果实,让自己变成最漂亮的公主;我渴望成为神奇的亚马逊河上完美无缺的女武士,将智慧洒满人间,将真情永驻大地;我还渴望成为漫画书里最最搞笑的人物——唐老鸭,让人们身边时刻充满欢笑,让世界时刻充满乐趣.
到了后来,我开始读一些带拼音的书,我很早就会背:"朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还."摇头晃脑地吟诵"春眠不觉晓,处处闻啼鸟.""也曾上顶楼赴我小巢途中低吟:"无言独上西楼……"虽然那时我还丝毫不明白李白的遇赦之喜,孟浩然对春的热爱与渴望.更不可能明白李后主的痛苦心情.只觉得他们个个都多愁善感,心思不可猜测.可是因为这样,我也得到老师同学的夸奖无数,使幼年的我倍加高兴,书本里的东西也不断充实着我的生活,让我生活越发快乐.
教科书是我们生活中必不可少的,可是我看书的范围绝不会只限制在教科书之内.在课外,我会不断地开拓眼界,充实自己经常读一些对自己身心有益的"好"书,比如十大名著中的《钢铁是怎样炼成的》,《骆驼祥子》……书是人类的精神粮食,是生活中不可缺少的一部分,我见了书就会像饿民见了面包一样,会马上"扑"过去.
居里夫人是一个从小就热爱书籍的人,也是因为热爱读书,所以她充满智慧.智慧的她经过刻苦钻研,终于发现了镭,而且曾两次获得诺贝尔奖,这等高的荣誉在古今中外实在是少之又少,也许就是她特别爱读书的原因吧!
书对人们的作用,绝对不仅仅是得到知识那么简单,更重要的是,读书可以让人的思想得到净化,修养得到提升.在观看《西游记》的过程中,我就深深的理解了"吃亏是福"的深刻道理,《花季.雨季》也让我明白了"代沟:一代便是一重天;学习:吃得苦中苦,方为人上人;生活:走自己的路,让别人说去吧!"这些收获也让我在人生的旅途中受益匪浅,为我未来的人生路垫下了一块坚硬的基石.
读书,可以让我们得到的实在太多太多.
为了我们的快乐生活,我们要读更多的书;为了我们成为大智慧的人,我们要读更多的书,为了我们美好的未来,我们要读更多的书!
- -【读书的快乐作文】

读书的快乐作文(三)

关于读书乐趣的作文

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣.读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……
在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番.让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识.睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰.我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世.是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛.我有看到了,那是慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡.是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬.是她迫使清政府不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌.读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣.
在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈.是他让我有了人生理想：“人类的心灵需要理想更甚于物质.”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的.”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在,不怕没柴烧.”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣.
在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》.子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点.子曰：“己所不欲,勿施于人.”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上.不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上.《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操.
读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控.但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣.

读书的快乐作文(四)

以《读书是快乐的》为题写一篇四百字作文

读书是快乐的.一个人,若手头、桌头、床头,总有悦心的书相伴,是人生一大幸事.
赫斯德曾说：书籍如朋友.当你忧愁时,书好似一株忘忧草,使你的不快烟消云散；当你开心时,书又似一颗开心果,让你的快乐尽情演绎.它不说话,却无时无刻不与你的心灵对话；它不思索,却每时每刻都在催促着你的思索.书,又是人类的导师.打开一本本书,好像一位位古今的圣贤站在我们的面前谆谆教导、娓娓谈心,于是我们开始懂得 “国家兴亡,匹夫有责”,我们愿意走近“四书五经”,我们能够欣赏“诗词曲赋”……
早在幼儿时期,我就与书结缘了.那时我还不识字,就嚷嚷着让妈妈给我买书,读给我听.妈妈读了一遍又一遍,我总也听不烦.从书中,我认识了善良的小美人鱼,美丽的白雪公主,可爱的小红帽,聪明的木偶……这些百听不厌的故事让我从小就感受到读书是快乐的!于是我就渴望着快点长大,可以自己读书,好去细细品味书中的快乐.后来,上了小学,我终于可以自己读书了.那些作文书啊、童话书啊、科幻书几乎充满了我的小小卧室.只要一有空,我就畅游在书的海洋中,自然其乐无穷.渐渐地,家里的那些书已不能满足我的需求了,我就跑到书城去读书.书城的书真多呀!我如饥似渴地看呀看呀：《罗米欧与朱丽叶》让我潸然泪下,《刘胡兰》使我心潮澎湃；《魔法小仙子》引我浮想联翩；《拔苗助长》教我脚踏实地……我久久地沉浸在读书的快乐中,几乎忘记回家.
读书不仅愉悦了我的身心,还为我赢得了荣誉.三年级,我们开始写作文了.此时的我写起作文来如鱼得水,总能洋洋洒洒写上好几页.流畅的行文和优美的语言受到了老师的赞许,并把我的作文作为范文在全班朗读.我的骄傲与自豪是不言而喻的 .当然,我明白,这一点点小小的成绩全得益于我的广泛的阅读.因而,在得意之余,我要大声宣告：读书是快乐的!
读书是快乐的.同学们,让我们和书交友,养成良好的读书习惯,拓展知识面,使人人快乐读书,让校园充满书香!

读书的快乐作文(五)

感受读书的快乐 作文

感受读书的快乐
在我记忆的长河中,《365夜》中一个个凄美、动人的故事让小小年纪的我体会到了美与丑,善与恶,勇敢与懦弱,高尚与卑贱,它像一只小船,载着我在书的海洋里遨游.在里面尽享我的快乐.
记得还是在我上幼儿园的时候,妈妈就给我买了《365夜》,那时我还不识字,只能每天坐在妈妈身边听妈妈给我讲.从那时起我就被书中的故事深深吸引.但自从学习拼音后,每天听故事时,我也会自己拼上几个字,时间长了,自然认的字也更多了,我觉得,书就是个无声的老师.
等到上一年级时,通过故事书,我已认识许多同龄人不认识的字,我还经常当起了“小老师”,每当同学们做数学题不认识字时,他们就会自然的来请教我,那时的感觉,哎呀!甭提了,快乐无比!看,当老师的机会又来了.外公来我家做客,我正在看电视,看见外公走进来,我走上前,问道：“外公,我教你认字怎样?”“好!”,外公抽着烟毫不犹豫满口答应,于是电视上出现几个字,我就教外公几个字,外公就跟着我读,不大一会儿,我就教会了外公好几十个字呢!应该说我对国家的扫盲工作还做了不小的贡献呢!等妈妈买完菜回来,我把这件事告诉了妈妈,妈妈还给了我高度赞扬,我心中简直比吃了蜜还香甜,那种成功的喜悦简直无法用语言来表达,从内心里我更爱看书了.我要认识更多的字.
大概在上一年级两三个月的时候,有一次,我看见爸爸正在看报纸,还翘着二郎腿,我觉得挺神气,我也学着爸爸的样子,翘起二郎腿,看起报来,突然报纸上一个老人在长江大桥的护栏上“走钢丝”的新闻映入了我的眼帘,我津津有味地看了起来,原来是一个老人在护栏上走,旁边的人都在打110报警电话,每当警察来到时,老人就不翼而飞了,为什么呢?警方正在调查中.后来这则新闻不知被我宣传了多少遍,每当看到听新闻的人瞪大眼睛听我讲述时,我便为自己能通过看报让别人增长见识而自豪,也就是从那时起,我对看报也有了浓厚的兴趣.
上二年级了,我们经常要看图写一些小片段,由于我看的书多,所以写片断对我来说是举手之劳,小菜一碟.我的片段在班上会常常被老师当做范文朗读,听到同学们“啧啧”的赞叹,我高兴,但我不骄傲,因为我知道,功劳应该归功于书,这个默默无闻的老师.
四年级时,“神舟七号”的飞天,让我开始对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣.“UFO”里到底有没有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的边缘又是什么样的呢?我又驾上小船,驶向书的王国,在知识的海洋尽情遨游,享受着无穷的快乐!
书是我的良师,也是我的益友,它教我知识,伴我成长,书——永远是我快乐的源泉.

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