四季的风作文(共5篇)

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四季的风作文(一)

以“人生如四季的风”写一篇作文,800字左右

一年四季都有风.
人们常常把春风叫和风,把夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风.虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同.
春天,农民伯伯们脱下了厚厚的棉大衣,播下了一粒粒小种子,一阵阵春风吹过,唤醒了沉睡的万物,小草从泥土里钻了出来,身子上还沾着晶莹的露珠；花儿开了,有红色的、黄色的、蓝色的……五彩缤纷,另人心旷神怡；柳树发芽了,柳条随风飘荡,好像是柳树姑娘正在梳理她那长长的秀发……温暖的春风给人们带来了欢乐.
夏日,天气非常闷热,斗大的汗珠争先恐后的从人们的脸上滚动了下来.人们是多么需要风啊!然而,风却总是和我们捉迷藏,不知道躲到哪里去了.即使有点风也是暖烘烘的,吹散不了炎热.怪不得叫“熏风”呢?
秋季,一阵凉风拂来,吹在人们的身上凉丝丝的.黄色的树叶纷纷落下,如同一只只金黄色的蝴蝶在飞舞.小河边的芦苇轻轻的摇摆着.田野里,稻子成熟了、高粱红了,果实压弯了架子,像个驼背老太太.人们喜悦的收割庄稼.金风给人们带来了丰收的喜悦.
隆冬季节,凛冽的寒风刮了起来,卷起尘土,吹的人们睁不开眼睛.路上的行人渐渐的稀少了.小姑娘围上了围巾.有些调皮的小男孩干脆退着走,躲过风头.还有一些行人缩着脖子,把手放在袖筒里,快步向前走去……
周围经常能看到是事物是会变的,能不能看出来就看你有没有一双善于发现的眼睛.

四季的风作文(二)

描写四季的风的作文
200----300字

风在哪里?在天边的云丝雾影,在陌上的柳絮蒿蓬；在春天偃伏的碧草,在秋天飘零的丹枫；在高樯的一叶帆,在骥尾的千条线；在寺院的幛幡,在心头的旗旌.风在哪里?禅家告诉你,看,如云离月；道家告诉你,听,爽籁在天.宋玉说,在青苹之末,在腐馀之灰.苏东坡说,在木叶尽脱的树梢,在明月徘徊的江上.风在哪里?风在高渐离易水的寒筑,在诸葛亮赤壁的草船,在汉高祖威加海内的战袍,在岳武穆声彻天外的霜蹄.
大气的流布,浩瀚无垠,聚散之间,风起云涌.顺应时序,汇而趋之,滂沛于天地苍冥.风为人类带来料峭的初春,薰蒸的炎夏,萧瑟的寒秋,肃杀的隆冬.习习然,南风也；浩浩然,东风也；瑟瑟然,西风也；凛凛然,北风也.那掀起天宇的是台风,吹立沧海的是飓风,摧毁崇楼大厦、卷走林莽乡镇的是龙旋风.风为人间描绘着多姿多彩的画图,演化着大自然的喜剧和悲剧.它无所不在,无隙不入,它遣云使水,命雷掣电.它吹绿江南岸,吹白北国山,吹蓝西域天,吹黑东海潮.风是造势设色的大手笔,大地穹吴是它无际涯的舞台.
能以奴仆命风月的是孟郊能乘长风、破万里浪的是宗悫能凭虚御风、羽化而登仙的是苏东坡.苏东坡说“你这楚国的兰台公子,比我这黄州太守、澹耳迁客还嫩得多呢.你为了讨好楚襄王,混淆自然之风与社会之风,造出雄风、雌风之说,而我以为你不清楚庄子的天簌啊；那空明清远的无垠天宇中,风起而声发,那是不假窍穴竹管的自然妙音呢.宋玉,你听见过么?你的风赋实在堪笑呢!”【四季的风作文】

四季的风作文(三)

四季的风作文开头要有三句比喻句【四季的风作文】

四季的风,最可爱的要算是和暖的春风了.春风像慈母的手抚摸着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了；小动物们也被春风吹的浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始播撒种子,为秋天的收获而劳作.

四季的风作文(四)

作文四季
“风,没有方向地吹来.”当我听这首歌时,一丝风从身边吹过.我望了望四周,此时的世界已充满了嫩绿色,啊,春天已到.
　　风是大自然的创造,是四季的气息.
　　从小接受唐诗、宋词类文学的教育,便知“二月春风似剪刀”.“春风不渡玉门关”.等诗句.“春风像姑娘,清澈的湖水是她的脸庞,嫩绿的柳条是她的秀发.”春风唤起了万物.给树木皮上绿装,给小溪带来暖流,给大地以生机.春风谱写出又一个清新的春天.
　　太阳已出尽了他的威风,所有的东西好像都要被烤化了似的.云也懒得出来了,雨似乎也奈何不了太阳的霸气,风也没有插足的机会,热气已不再给风空隙,让他不足以进入这个世界.
　　大雁南飞,深秋已到.这时的风好像是怀着在夏天对人们的歉意似的,一阵阵地吹来.凉风带走了暑气.秋风是金黄色的,她吹到哪里哪里就有金色.俗话说：“深秋时,农家皆有丰食者.”此时的麦田周围,道路的两旁都堆满了金黄色的稻谷和玉米.
　　呼~呼,冬天已致.冬天的风,纯洁美丽,它化作雪花,用自己洁白的身躯覆盖在大地上.此时的世界已是一个银白色的世界,冰心玉洁,事物都是那么的透亮.光秃秃的树干已缀满了成千上万多的“梨花”,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”冬天只有傲梅凌寒独放,惹得行人要去寻找她的芬芳,芬芳哪里去了?她去寻找风的痕迹去了.
风是自然的乐章,自然的味道,是一个改造黑白世界的充满色彩的生命.风是大自然的创造,是四季的气息.去寻找四季的风吧!

风荡漾在每一个少年的笑容之中,她如痴如歌；她有一种出浴的悸动,撩拨在每一个少女的心窝中.
风声,雨声,琴声,一首美丽的画卷.【四季的风作文】

四季的风作文(五)

关于春夏秋冬四季的作文

我爱秋天
也许是喜欢这沉甸甸的金色,才选择在秋天里绽放自己的美丽.菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色.那大大的花朵,卷曲的花瓣,像一个卷发的小姑娘.流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那股股清香里.
秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵.秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界.
我喜欢这秋高气爽的季节!
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天.我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色.
秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲.
冬雪
冬天到了,冬天悄无声息地来到了我们的身边,雪花也随之而来,它给我们带来了快乐,带来了笑声.
我的家乡在阿城,它既是一座历史悠久古城,又更是一个冰雪的天地.下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花,因下雪,人行道上已没几人走动,可我却不然,依旧走在人行道上,欣赏着美丽无比的雪景,体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷.
太美了,这好似一幅天然雪景,它结合了自然与科技,放眼望去,整座城市已变成了粉妆玉砌的世界,一座座高楼大厦也焕然一新,白雪姐姐给它们好好地打扮了一番,给它们戴上了雪白的帽子,雪白的围巾,还有那雪白的裙子!
雪花从空中飘飘悠悠降落下来,好似正在跳着一个美丽的舞蹈,飘飘的,嫩嫩的,柔柔的；再看看地上,落下的雪花又被风儿吹起,随风而去,这不禁让我想到那波澜壮阔的大海,这比那大海中的惊淘骇浪又能逊色几分呢?
在冬天,不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然,我更喜欢坐在冰爬犁上,哥哥则在前面用绳子拉爬犁.当你急驰在雪地上时,两旁的事物飞速向后移动,就好似骑着一匹宝马,那种快感,是语言根本无法描述的,真是太爽了!
冬天,我爱你!冬雪,我敬你!你的纯洁无暇,你的美丽,都是我内心深处珍贵的回忆
好美一场雪
万物寂静,校园里静悄悄的,偶有微风吹过,带过一路的“琅琅”书声.花含着苞,草低着头,树弯了腰.刚下了雨的路上积满了水,闪着白光,灰暗的天空笼罩着大地„„似乎在等待着什么.
［7：30］一个雪白的小东西落在窗前,随即又消失了.抬头一看,啊,下雪了!
［7：45］同学们个个争先恐后地望向窗外,全然不顾讲台上还在费力讲解的老师.有人首先叫了起来：“呀!是雪,真的是雪!”于是,窗前便扑满了好奇而又兴奋的同学们.窗外的雪仿佛也被同学们的热情所感染,纷纷扬扬,跳动飞舞.
［7：50］校园里沸腾了!
［8：00］走廊上,花坛里,小路旁,同学们也随雪花般涌出教室,望向空中.这时,整个上空都充满着雪,洁白的,活跃的,铺满了空中,塞满了苍穹.仿佛数千万的花絮茫茫荡漾在空中,时而落下,时而上升,时而旋转,时而翩翩起舞.又像一个小孩般在空中尽情地玩耍嬉戏、奔跑追逐.眼前是一片白茫茫的雪,从各个方向飞落下来,似乎是风特意为它安排的,又像是它自己胡乱编织着什么.对,是看起来色调简单却又拥有一种不知是什么的感觉,看那满天飞雪,也在展示着美吧!凝视着天空中的那些白色的精灵,好美!
［8：30］很快,地上积满了雪.于是就有一些七八年级的同学跑过去,抓起一手的雪,脸上充满了喜悦.还有一些同学更是打起了雪仗,互相扔着雪白的小雪球,欢快地在校园里奔跑着.为这满天的雪增添了一片欢声笑语.校园里到处是雪,同学们分散在各个角落,欣喜地伸出手去碰触雪花,又到处指指点点,招呼同伴过来观看„„飞舞的雪,奔跑的同学们,喜悦的脸庞,好奇的笑脸,组成了一幅生机勃勃、充满欢声笑语的画卷.
［8：55］上课铃响了,校园里又恢复了宁静.雪,还在下„„ ［9：30］校园里回荡着琅琅读书声,同学们又进入了紧张的学习.雪,还在下着„„洁白的雪花纷纷落下,飞舞着,欢笑着,在风的陪伴下心情舞蹈,尽情绽放美丽的花朵,用它们短暂的一生演绎着秀丽和壮美.雪花飞扬着,飘荡着„„
“谁将平地万堆雪,剪刻作此连天花”,我说——好美一场雪!
我爱冬天
秋天过去了,冬天悄悄地来了.今年的冬天特别寒冷,下了好几场很大的雪.
那天,我在窗边看见外面下起了鹅毛大雪.不一会儿,马路上、草地上、大树上就积起了厚厚的雪,变成了一个白色的世界.我从来也没看到过这么漂亮的雪景,兴奋地对妈妈说：“妈妈,我想下去玩雪.”她爽快地答应了.
我俩飞快地奔到楼下的草地上,堆起雪人来.在我们的共同努力下,很快一个漂亮的雪人就堆成了.它的手是用树枝做成的,好像在和我打招呼呢!红红的鼻子是用胡萝卜做成的,我玩过的弹珠做了雪人炯炯有神的眼睛.在雪人的陪伴下,我和妈妈又打起了雪仗.我们把雪做成一个个圆球,互相扔来扔去.不一会儿,满身都是白色的雪.哈哈,我也变成一个惹人喜爱的雪人了!
我爱冬天,它不仅给了我一个白色的世界,还给我带来了其它季节所没有的快乐.

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