语文作文600字(共8篇)

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语文作文600字(一)

关于语文（以语文为题目的作文）600字作文

语文是人类思维的火花,是茫茫黑夜中文明的发迹,是超越时空思维的花朵,是上下五千年文明成果的承载,是恒古以来人类文明的足迹.
皓月当空,语文是月树朦胧的氤氲；碧空如洗,语文是蔚蓝浩渺的星空；是海平面上喷薄欲出的太阳；是对酒当歌,人生几何的豪迈与无奈；是洞庭木落,泽畔行吟,秋波渺渺的深情；是忍辱负重,愤笔疾书,惊天地泣鬼神的纂笔；是梦游天姥的隗丽与神奇；是红楼如诗如梦缠绵悱恻的爱情悲剧；是横眉冷对千夫指的凛冉正义；是数风流人物还看今朝的磅礴大气.
语文给我太多,人生的警言,哲人的话语,数不清的传奇故事,阅不尽的小说演义.语文还告诉我,人类最美丽的思维花朵是源于勤奋和思索,当你写作搜肠刮肚,无从下笔时,你思绪连篇、斟酌筹躇,突然,你眼前一亮,顿时文如泉思,笔似泉涌,这就是语文.当你欣赏蒙娜丽莎那神秘的微笑时,你在用心体验,你欲诉诸笔端,却又找不到恰似的语言来形容,这就是语文.您倾听过贝多芬的命运交响曲吧,那强烈的节奏震憾人心,震聋发聩,令你猛然惊醒,着就是语文.语文是跳跃的音符,是流光溢彩间色彩交响的韵律,是明月松间流淌的清泉,是画中诗诗中画的含蓄与宁静.
大江东去浪淘尽,千古风流人物,往事越千年,魏武扬鞭.子在川上曰逝者如斯夫,语文是时光脉脉流淌的印迹,上下五千年,博古通今,似长江黄河奔腾不息.语文是地球上飘动的红飘带,是人类精神的伊甸园,百花齐放,姹紫嫣然,暗香浮动,万绿丛中那一点红.
这就是语文,丰富的答案源于多彩多姿的生活【语文作文600字】

语文作文600字(二)

作文 我学语文600字

　语文,他是我长年以来对我不离不弃的朋友.在我的童年,他给了我无限的帮助.而现在,在我失败时他会给我帮助；在我成功时他会告戒我千万别骄傲.令我学会了“虚心使人进步,骄傲使人落后”.　　语文是一瓶甘淳的美酒,使...

语文作文600字(三)

作文《我从______中学到了语文》600字左右【语文作文600字】

我从生活中学到了语文
从小到大,我总以为课本中的语文更高贵,特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后.我便被他细腻抒情的文笔深深打动了.我想：这也许便是语文的最高境界了吧!对于这个从小到大一成不变的概念,我深信不疑.可事实证明,我错了.
一天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记.我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来.终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声.真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等.我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?
我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活.也就是说,生活处处有语文.”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考.
语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁.语文就自然而然的走进了我们的生活.
当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?
语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑.因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了.

语文作文600字(四)

作文 我的初中语文老师600字

华似流水.有些事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有的事仍然历历在目,至今记忆犹新.
刚刚步入初二,换了一位新的语文老师.他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象.
由于上学期考试的失败,我跌入了最低谷,对语文也开始失去兴趣了,课堂上的我也渐渐沉默寡言了.我想我已经和语文无缘了,直到有一天……
随笔本被课代表一本本发了下来.我担心极了,害怕自己会得一个较差的成绩,当本子落入到我手中,我轻轻地颤栗了一下,内心就像一只乱跳的小兔.当我打开时,我惊呆了,简直不敢相信我所看到的,我使劲搓了搓眼睛,上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人,希望能为你的语文插上翅膀,贝贝加油!”我看在眼里,记在心上,老师对我的鼓励,让我重新建立了信心.
不知不觉地,有一种神奇的力量在我身上潜滋暗长.我比以往更加自信了,慢慢地,对语文又感兴趣了.老师亲切而又真诚地鼓励,像一束束温暖的阳光照射到我心中,让我幼小的心灵体会到有一丝的温暖.
还记得有一次,我并没有认真背诵古诗,结果默写一团糟.我忐忑不安地站在老师面前,刹那间脸都红了起来,心里像油煎一样难过.老师微笑地站起来,举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了!”顿时我如释重负,一种莫名的惊奇与喜悦涌上了心头,我和老师都微微笑了笑.
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.老师喜欢大声朗读,记得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》,老师朗读时头和肩膀左右摇摆着,真是慷慨激昂,我们这些做学生的爱国情怀油然而生.
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里,这种情感传染了整个教室,课堂上鸦雀无声,大家都被深深地感动了.此后我对文学更有兴趣,对未知世界有更强烈探求和理解的欲望.如今只要稍一回忆,就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛.
老师常对我们说：“课外要有计划的认认真真读点书,多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”淳淳教导铭刻在心,使我一生受用不尽.
我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系.老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考……

语文作文600字(五)

我眼中的语文600字作文

我眼中的语文
细雨滴答,雨滴不断地编织着不同的音符.我双手捧着语文书,品味着那也用音符组成的文字,心里不禁感叹：语文真好!
　　是你,让我认识到“少壮不努力,老大徒伤悲”的含义,塑造了一个惜时的我.
　　是你,令我领略到沙漠中原来还有“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景,塑造了一个懂得发现美的我.
　　是你,是我感受到“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情,塑造了一个热爱家乡的我.
　　是你,让我品味到“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的坚决心,塑造了一个勇敢的我.
　　是你,令我领悟到“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的珍贵友谊,塑造了一个重情义的我.
　　是你,是我重温到“金沙水派云崖暖,大渡桥横铁锁寒”的惊心动魄的场面,塑造了一个爱国的我.
　　是你,让我领会到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的坚贞纯洁,塑造了一个质朴正直的我.
　　是你,令我了解到“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,塑造了一个抱有远大理想的我.
是你,使我会心到“海纳百川,有容乃大”的精神,塑造了一个宽容的我.
　　也是你,然我会意到“衣沾不足惜,但使愿无违”的崇高意愿,塑造了一个不与世俗同流合污的我.
　　你没有数学的枯燥,没有物理的乏味,没有政治的死记硬背.是你,把我带到一个丰富多彩的语文世界里.那里有爱菊和爱和平的陶渊明,有豪迈激情的李白,有忧国忧民的杜甫,也有田园诗人白居易；有鲁迅的童年趣事——《朝花夕拾》,有培根的理论——《培根随笔》,有小仲马的笔下人物——《茶花女》,也有儒勒·凡尔纳的探险小说——《八十天环游世界》；有朱自清眼中敬爱的父亲,有冰心纪念与怀念的母亲,有鲁迅迷信却善良的保姆长妈妈,也有杨绛认为的老实厚道且知恩图报的老王……
　　语文,我不晓得在你的肚子里究竟藏了多少文学的精髓,但我肯定你会带我不断探索,走进语文的大观园.
　　语文,我不晓得你眼中的“精髓”是什么,但我肯定,你就是我要前进的步伐,不断迈进文学论坛的动力.
　　语文,在我眼中你最美!【语文作文600字】

语文作文600字(六)

以我喜欢语文的作文为题写一篇600字左右的作文

想要现成的啊~~~~~~~【NO】告诉你~~~~~O(∩_∩)~

语文作文600字(七)

生活处处有语文 作文600字
一定要是自己写的 摆脱你们啦!

原本以为,只有每天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文.
原本以为,只有每天去消化那些枯燥无味的字、词、句……才能学到语文.
原本以为,只有每天让和语文试卷打招呼,才能学到语文.
原本以为,只有每天让笔在纸上“狂舞”——去写字,才能学到语文.
原本以为……
可是,渐渐地,我发现自己错了.生活中处处都有语文的身影.
电视中,每个广告都有着独特的广告词,多种多样.而在这其中,不也会发现语文的身影吗?
过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗?
离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然.鸟儿在叫,溪水在笑,风在吼叫,这一切交织在一起,不就像一首诗歌吗?时而起伏,时而跌落.那么,大自然不也同样也拥有语文吗?
语文是一束花朵,带给人芳香；
语文是一汪清水,带给人凉爽；
语文是一缕阳光,带给人希望；
生活中,处处有语文.语文,无处不在

语文作文600字(八)

的初中600字作文

我美丽因为我乐于助人
人们往往说外表的美丽并不是最珍贵的,只有心灵的美丽才是永远让人铭记的.
描写生活中你怎样的乐于助人,同学怎样和你相处.
我美因为我乐于助人,因为我有一颗乐于助人的心.即使你没有美丽的外表,但只要你有美丽的心,那么在大家的心中你是最最美丽的.

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