假如我是班主任5篇
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篇一:[假如我是班主任]2016关于教师节的作文：假如我是班主任
四年级的日子真难熬啊！我揉揉沉重的眼睛望了一下了钟——已晚上10点了。可桌上的作业还像小山一样高，我手托着头，望着作业，陷入沉思：假如我是班主任该多好……
假如我是班主任，我一定不会像有的老师整天板着脸。虽说严师出高徒，但我不想当。我不想学生一见到我就害怕，当然也不能由着学生们的性子闹。想来想去还是五分严厉，五分和蔼。
假如我是板主任，我首先把作业减少一半，肯定不会想有些老师一个单词抄10遍，要抄好几课单词，让学生写地手痛，因为这简单重复的抄写方式让学生做并没意义，换来得只是抱怨——对这些我深有感触。
假如我是班主任，我要让学生以学习为了。我用生动有趣的语言来上课。瞧，几十双眼睛盯着我，我更带劲了。哈，让平时一上课就做小动作的同学也听的入神。
还有，假如我是班主任，我要对男女生一视同仁，不像有些班主任，偏爱女生，总认为女生比男生好，犯了错也不会像罚男生那样重，我要男生、女生都自觉遵守纪律。
假如……
我想当班主任。
篇二:[假如我是班主任]我的班主任_班主任作文400字
我的班主任
我与我们班的班主任李老师相处了三年了，我可喜欢听李老师讲的课了，她教的语文课又生动又有趣。李老师的字写得工整又大方，记得刚入学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老师的严格的指导下，我的字也一天天地好了起来，我想在这儿说：“老师，您辛苦了。”
李老师是一个负责任的好老师。在课堂上，她总是严厉又耐心地为我们讲解课文，表扬大家写得好的文章，指出其中的不足。如果大家表现好，老师就会心情舒畅地眉开眼笑。如果有个别同学调皮捣蛋，老师就会把眉头皱得紧紧的。下课后，再把调皮捣蛋的同学叫过来，严厉地批评了他们。
一次，老师在课堂上声情并茂地朗读着优美的文章，我们大家都得津津有味。不料，几只“小麻雀”便在一旁叽叽喳喳地说起了闲话。李老师发现后，便用责备的目光盯了他们一眼。这一招果然有效，“小麻雀”立刻变成了“哑雀”，李老师真有办法!
这就是我们的班主任??李老师，一个即关心我们又负责任的好老师。
班主任，我想对您说……
初一四班是一个温暖的家，是一个团结的集体 ，而且是一个拥有不同寻常事迹的班级。 之一——冷酷的扣分罚钱制 ，近来，因几个宿舍常常又被扣分的现象，针对现状，严厉的班主任制定了冷酷的扣分罚钱我们制，刚听说就吓的闻风丧胆了，哪里还敢再为宿舍内扣分呀! 这个制度虽有些冷酷，但任何事物都有它好的一面。渐渐入夏，午休渐渐增长，如果中午不睡觉，下午就没有了精神头。如果下午没了精神，学习成绩提不上去，反而引起学习成绩的下降。 之二——调宿舍风波在起 ，扣分罚钱制的大风大浪过后，我们已“遍体鳞伤”“无心应战”，但在休养之时，不幸的事情又发生了，调宿舍的暴风雨又让我们“迎头痛击”。好好的，为什么调宿舍呢?虽然有些宿舍的人员是来自一个乡镇的，也不一定在宿舍内闹。反之，来自不同乡镇的人员呆久了，也不是时常在一起闹吗? 班主任，我想对您说：“‘亡羊补牢，为时不晚。’请您赶快平息扣分罚钱制的大风浪，为我们遮挡住调宿舍的暴风雨，让我们喘一口气吧!”
没有班主任的毕业照
今天，我们整个六年级拍了毕业照。
这本是一个很有纪念意义的事，但我们六(5)班的同学谁也高兴不起来，因为我们的班主任老师生病了，不能和我们一起拍毕业照，没有班主任的毕业照叫什么毕业照呢?
我们的班主任生病住院了，已经两个星期没来给我们上课了，同学们都很想念她。今天原本以为老师会来和我们拍毕业照，结果，我们等了好长一段时间，老师都没有来，同学们都失望极了!
校长安慰我们说：“等你们班主任程老师康复回来了，我们在补拍一张，现在呢，让我们露出最美的笑容，把最漂亮的毕业照留给程老师!”听了这话，我们的心情也变得舒畅多了，大家也都很安静很听话的配合着给我们拍照的老师。一晃一节课的时间就过去了。
毕业照拍的很慢，因为人很多，可是在六(5)班同学的眼里始终少了一个人，那就是我们的班主任程老师。说真的，我们每个人都非常希望老师能来和我们一起拍毕业照，但老师的身体不好，我们既无奈又很失望。
程老师，您什么时候康复，什么时候来给我们上课呢?等您来了，我们一定要补拍一张有班主任的毕业照，那张没有班主任的毕业照闪一边去吧!
我的班主任
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。
老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀?”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您!
还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀!如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝!”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯.
多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜
篇三:[假如我是班主任]假如我是校长作文600字
假如我是校长作文600字
我不是校长，也没想过当校长，也许我这个人没有远大抱负吧。作为一校之长，一定有很强的业务能力和管理能力，更应该有很强的外交能力，这些都是我所不能及的。我觉得校长您是一位谦虚的领导，起码能接受群众的建议，并从一线教师的内心着想，这点您做到了，也很感激你一年多来对我的关心和厚爱，使我能带着愉悦的心情和感恩的情怀踏实的工作。假如我是校长，我也会象你这么做。
学校的生命线永远是教学质量，而教学质量的好坏从一定程度上取决于教师的态度。如何能使教师把心态放平，不为名利所诱惑，踏踏实实做好教学呢？我只从一线教师的角度微观地谈谈：
假如我是校长，我会把这些烦琐的事情一律精简，能不写的不写，能简写的简写，可写可不写的不写，比如，开学和期末的计划总结，复习计划，能否只列个纲领性的文字，知道你要做什么，怎么做就行了，只要心中有一条主线就可以了，不至于教学前松后紧或前紧后松，学生也跟着累。教案呢，我个人认为首页的那些该填的知识能力与技能方面，对于年轻教师来说，要好好写，一因为他们年轻，需要有个刻苦钻研的过程，当然内容更要深思熟虑了再写；二因为他们评职称的时候还要用。对于评了高级的老师，教案只是为上课服务的，教案可以写的简而精：一写本课的知识点，二写教学思路，三写反思，四记录学生作业中易混易错的习题。
罗嗦了一堆是因为我不是校长，没有站在校长的角度考虑问题，也许你要说，不写那些计划总结的，上边检查怎么办？这不就回到我们老师的困惑上来了吗？要我说啊，既然上边要抓教学质量，我们更要狠抓教学质量，假如我是校长，我只向老师要成绩，哪怕你平时一个计划总结也没有，一本完整的教案也没有，学生的成绩就是你一学期工作的最好见证，如果这样的话，老师们没有其他写这写那的压力了，全部心思扑在教学上，而且奖惩的力度要大，老师们的积极性高了，那成绩还会差吗？
一个好学校一定有一个好校长，一个好校长一定能带动一大批好老师。但愿在您的带领下，我们的学校定会走出一片新天地。
假如我是校长作文600字
“啊，今天的阳光真灿烂啊！”我漫步在大街上。
“嘀嘀嘀……”一阵阵喇叭声传来，我转头一看，只见一辆大客车在人行道上“扫荡”，我想：“现在交通管理这么差，车都没地方开，马路上挤满大大小小的车，连人行道都不放过！”这时，一辆摩托车飞驰而过，自行车也毫不相让，在大客车两边穿了过去，作为校长的我，也要阻止交通问题！
突然，一个足球飞了过来，砸到了树上，远处的斑马线上跑来了一位身穿灰色运动裤，白色短袖T恤衫的小个子男孩，我靠近了点，怎么是实验小学的学生？太不像话了！我在晨会上讲的话难道被当成“耳边风”了？他跑到我面前，喘了口气，满头大汗，吞吞吐吐地说：“校，校长好。”我用严厉的目光看着他，批评道：“你怎么能在马路上踢球呢？多危险啊！”那同学脸红了，低下头，小声说：“校长对不起，我错了。”我看着那位同学，捡起了球，摸摸他的脑袋，把足球还给了他，他立刻跑走了。
现在交通知识可要多给同学们讲解了，车越来越多，反而大家都不认真过马路，一旦发生交通事故，后果将不堪设想。这周开晨会的时候，我一定要再次告诫同学以后要注意安全，不要在马路上玩耍逗留。
我往学校走去，接近校门口时，一阵阵喧闹声传入耳里，好奇心促使我走了过去：原来是一群学生围在一个小摊贩旁买零食。一见我过来，一大堆同学都惊慌失措地跑到一边去了，生怕我发现他们。只有一个挺着大肚子，穿着红色衣服，长得胖乎乎的男同学似乎还没有注意到我的到来。只见他左手拿着一杯鸡柳，右手拿着一根香肠，嘴里还啃着一个牛肉拉面！
不一会儿，一袋牛肉拉面已被吃完。我实在看不下去了，到了那个小胖子身边，语重心长地对他说：“小同学，你怎么可以随便买垃圾食品呢？你不知道这有多不卫生吗？”“我，我也知道不卫生，可，可实在是太香太好吃了，我克服不住诱惑啊，我忍不住还是买了。”小胖子实话实说，于是，我又对他展开了耐心的引导与教育。结果是小胖子丢掉了香肠，跑回了校园。哎，现在的学生真是的，校门口的垃圾食品都去买，影响身体健康，生病了是很麻烦的事，看来要由我们学校出面，在校门口设个“禁止摆摊”，但最主要的还是教育好学生养成健康饮食的好习惯。
一校之长责任重大啊，同学的一言一行都要看好。进了校门，还有更多的事情等着我呢。
假如我是校长作文600字
春水又上江南岸，临窗听雨伴夜眠。
昌航的雨近日忽的调皮，总在夜半睡时猫着来，给夜是一点防备也没有。夜睡不着就爱拖着我作陪，真不知这是幸运抑或不幸。
想起一事——假如我是校长征文赛，心想：即已无再睡可能，何不神游一番，且做他一夜校长如何……
假如我是校长，我定会想起一个人来—舒婷。常感动于她的《致橡树》里爱的真挚。
我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；
……
假如我是校长，我定会爱我的学子，不一定如舒婷般的爱，却一定不输爱的真挚。
假如我是校长，我会学习她爱的方式和表达爱的方法。我会对我的学子们念道：
我如果爱你，绝不学颐指气使的狮子，高昂着我的头颅，故作着我的姿态；我更愿自己是扁舟一叶，渡你过江；风雨一路，伴你成长。
我如果爱你，绝不学坐井观天的青蛙，呆坐在办公室里陶醉自己，我更愿青衣薄履，绣布长衫，去校园主道走走，到食堂坐坐，随逮着个人，我要跟他面对面耳语。听听我这屋，漏在哪里；看看我这政，失在何方。
我如果爱你，绝不学虚以委蛇的狐狸，借着种种考察，座谈，报告的名义纸醉金迷；我会像主妇一样勤俭持“校”将财务公开，将考察取消，节省一切不该有的费用，用来提升我们的师资，用来减少你们的食宿，用来真正做哪怕一点点的实事。
我如果爱你，绝不学自以为是的蜘蛛，将层层制度结成网，借着爱你的名义让你不得动弹；我多希望自己是一方沃土，滋养出一片原野，让你尽情驰骋的原野。
我如果爱你，我也将爱我自己。哪怕再忙，也要挤出时间或在庭院里泡杯茶，坐听满江春雨打庭芳；或在路上走走，闲看天上云卷云舒。我亲爱的学子啊，请不要怨怪我的自私和固执，我只是想洗净喧嚣，更好的去爱你。
我如果爱你……
也许再多的如果也抵不过一个可是……
可是我不是诗人，只是一个校长。
我有我的无奈！
假如我是校长，当我忙于各种事务而忘记跟你谈心的时候，亲爱的学子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批评我。
假如我是校长，亲爱的学子们啊，当我没有做好的时候，也请你们多一点耐心，多给我一点理解和鼓励。请相信在你们怨怨难休的时候，我也正扼腕叹息，念起：
“临床卧听潇潇雨，疑似学子不书声！”
假如我是校长作文600字
二十几岁的时候，年少气盛很想当校长。因此参加区里的后备干部竞争，成为后备干部。当了几年教导主任，自己的想法有点改变。因为自己每天忙着整理档案，还有学校的其他一些管理的事情，和学生的距离越来越远。应该说我很不喜欢整理档案，有时候我在问自己：“我在做什么？这究竟有什么意义。这些纸上的东西到底能证明什么？”因为检查，因为学校里有许多和教育无关的政治事务，我就对当校长失望了。我很怀念自己当班主任的那些时候，那时和学生的感情最深。
今天，我去参加区里的运动会颁奖。会上有健美操表演。学生那优美的舞姿深深地打动了我。区里越来越重视学生的艺术培养了，这是一件令人高兴的事……“艺术——精神的熏陶。”看着浑身散发着美的孩子们，一种愉悦感在我的心里不断地升腾。我的眼前好象看到了我的孩子在那里舞动
我突然有一种迫切地想法，当校长。
假如我是校长，我会怎么管理我的学校呢？
假如我是校长，我肯定是一个很傻的校长。因为我不会或者说不愿去处理各种关系。我会一头扑在教育教学上，甚至懒得理那些和教育无关的档案检查。
我会和苏霍姆林斯机一样除了兼着语文课外，每天去听2节课，深入到一线研究教学。
我不会以学生的成绩作为衡量他们的唯一标准。我会让学校的兴趣小组遍地开花。那时，我想，下午下了两节课是我们学校最热闹的时候，学生们都有他们喜欢的事情可干。他们有的跳舞，有的画画，有的弹琴，有的唱歌。
这时有许多校长肯定会笑话我了，学校里有那么多有才华的老师吗？我会想尽一切办法聘请他们，引进外校的人才到学校兼职。也许没有舞蹈室，但是我会和街道陈述我的办学思想，让社区支持我。
总之，我会全力以赴给我孩子最好的教育。我会尽心尽力的做好没一件事情。我想，假如我是校长，要做的事情肯定没有我写的这么简单。我会一件一件地把每件事情做好，把我的想法一一实现。那时，我的学校是红岛最有特色的学校。家长会抢着将孩子送到我的学校。
假如我是校长作文600字
假如我是校长，我会对老师们进行一系列的培训，让他们用“善”去对待学生，用自己的“爱心”去影响学生们，教学生们怎样去做一个真正的人，我不会让我的学校里出现打架斗殴事件，因为在这学校里一切都以“和”为贵。当有些学生犯了错，应耐心地去劝说，让他走上他应走的道路，而不是采取一些强硬的手段，那样仅仅只会让他们起逆反心理，应让老师们根据事实来评定一些同学，而不仅仅凭对一个人的好恶。不能不喜欢一个人，就觉得他们什么都不行，看他们什么都不顺眼，应全面的去看待每一个人，不管是优等生还是差生，假如我是校长，我的学校不存在不公平。
假如我是校长，订校规时，应根据实际情况来制定，不做表面工作，重点抓学生的素质教育。素质教育提高了，学习成绩也会在不知不觉中提高了，不能一味地为了升学而对学生们进行一系列的魔鬼训练，殊不知那是在对学生们心灵的摧残，那会把学生们一个个变成分数的奴隶，在我的学校是不会发生的，我会让我的学生在玩中学，在快乐中学习，在欢声笑语中成长，在微笑中汲取知识。
假如我是校长，我会对学校食堂进行严格的管理，让学生们在学习食堂里不仅仅吃得饱，也要吃得好，如果食堂的卫生达不到卫生局的标准，是不会让他营业的，假如我是校长，我会每次在午饭与晚饭都会去食堂转转、了解了解情况，看看学生们每天都在吃些什么，而不是为了作秀才去的。假如我是校长，我会关心我的每一个学生，不管什么学生来找我，我都会尽自己最大的努力去帮助他的。
假如我是校长，我会让我的学校环境变得十分优美，十分的干净，而且会种许多的花草来美化校园，让同学们学习环境变得十分优雅，每天学生们走进校园，就像在进入一座花园一样，心情自然而然就十分快乐了，学习起来也会更有效率的。
假如我是校长，我会给学生们每人一次机会，不管他们犯了什么错，都会原谅他们，并且帮助他们在出困境。
假如我是校长，我会……
篇四:[假如我是班主任]班主任_班主任作文800字
当你走到宁静的校园里时，看见一个头顶黑色中分短发，身穿黑灰色上衣，步伐快得要飞起来的人时，他会冲你“甜甜”一笑。这就是我的班主任——叶主任。
你乍一看叶主任，应该是很慈祥的一个老师，一开始我也这么觉得的。
那是报道的一天，是我们初中生活的第一天。我们都在操场等待着各个班头领人。一抬头就看见一个面带“甜甜”的微笑的男老师，心想：这老师真不错，要是在他班肯定挺滋儿。
接下来，各个班头开始了嗓子比赛，突然听见一声杀猪般的叫人声，一看是那个男老师班的学生，心想：哎呦，这老师有点懒呢。
不一会儿坐着的人渐渐少了，一回头看见那个男老师先走了，天呐这个老师速度还挺快。
接着各班都走了，只剩下我们几个被遗留在那儿了，正当我们焦虑不安时，一个男同学把我们领了回去，一看原来是个男老师的班，心中有些惊喜，又觉得这个老师可真有点糊涂呀。
但我们的班主任还有许多地方值得我们敬爱。
有一次听讲座时，我们班先去的，去了我们就开始东瞅瞅，西看看，你看看我，我看看你，个个都在那里摇头晃脑的，和打了兴奋剂一样。叶主任看见了后眼一眯，嘴一合，眉毛一皱，盯着我们看。我们一看叶主任这神情，心里知道下面要发生的事了，35个人全部端正坐好，全场安静，35双眼睛齐刷刷的看着叶主任。
没想到叶主任嘴一裂，牙一露，眼又眯，露出他那招牌笑脸说：“在这儿闲着也是闲着，默诗呗。”全班张开了大嘴，有些哭笑不得，眼睛中流露出了不愿意的神情，叶主任一看，边挠头边走边说：“赶紧呀！”
我们便无奈的拿起了笔和纸，开始了默诗。
会议结束后，叶主任说：“等一下。”全班刷的一声回头，“班委留下捡垃圾。”有些同学就开始说：“呼，吓死我了。”
叶主任虽然有时候有些小糊涂，也会有些严厉。但他以身作则的精神值得我们敬爱他，他那把时间充分利用起来的习惯值得我们去学习，他这么严格更值得我们敬爱他，他一心为我们付出了太多，为工作付出了太多，他常常十一点多，十二点多才睡。他在用行动诠释了他对我们的爱，诠释了一位班主任，一位语文老师的责任。
这就是让即我们恨、让我们怕、又让我们爱的班主任——叶主任。
篇五:[假如我是班主任]我们的班主任_我的老师作文450字
我们的班主任姓汪，是去年五年级才教我们的，虽然只是与她相处了半个多学期，但是我们都非常喜欢上她的语文课。
汪老师有一双美丽传神的大眼睛，她常常用这双眼睛跟我们交流，如果你上课不专心听课，她就会盯着你看好一会儿，直到你不讲话、做端正，继续聚精会神地听讲为止。这时，她又会用她那美丽传神的眼睛去寻找另一个不专心听讲的学生了。当你有进步了，她就会含笑凝望着你，眼神特别温柔，那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光，幸福极了！
汪老师有一双纤细灵巧的手，她的那双手呀，写得一手漂亮的粉笔字。而且汪老师的手可勤快了，总没有个闲的时候。我们自习时，她总是到我们中间来，用手扶一扶同学的坐姿，再用手轻轻地拍打一下注意力不集中同学的桌子，那同学立刻集中了注意力。
还有一些调皮又邋遢的男同学，红领巾在脖子上随便打个结，衣领也翻得乱七八糟，可笑极了。汪老师看看他们，笑了笑，又用她那双闲不住的手帮他们把红领巾系好，衣领拉齐，那些家伙也会羞红了脸。
老师的眼，老师的手，都是爱的使者，它们不仅把知识的甘露融进了我们幼小的心灵，而且还教会了我们做人的道理。
我喜欢的老师，汪老师，就是这样一位爱的使者。
