检讨书格式范文5篇

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检讨书格式范文一:开会迟到检讨书范文

开会迟到检讨书范文
今天是开学的第一天，我感到非常抱歉，因为我迟到了，理由很简单，就是睡过头了，今天早上不知道为什么，闹钟没有响，所以我就一直在睡觉，还是后来6点半我哥起来看见我还在床上这才叫醒我的，不然，我会更晚到学校。
以前就算不用闹钟我6点都能醒，可能是放寒假放的，睡眠严重不足，所以才会导致我睡得这么死，刚过完年，整个人还都处在过年时的状态，懒懒的，今天是第二天了，我会尽快调整自己的状态，全身心地投入学习中，好好地奋斗这三年！
迟到的严重性我现在体会到了，既影响同学们学习地耽误了自己的学习，并且迟到在为2班抹黑，还好我是7：10分之前到的，没有在学校门口那记名，迟到是不对的，不管你有什么理由，迟到了就是迟到了，我想我这是第一次，也是最后一次吧！
2012.2.9
检讨书开学第三天，我就面对了从进入高中开始的第一次迟到，迟到虽然看起来事小，但后面所相关键的事是非常严重，它会影响班级的整体性。
下面，我就讲述我迟到的原因吧！其实原因很简单，就是睡过头了，因为昨天，我发现闹钟的电池没电了，以致于早上没能起来。并且，由于假期时间来与上课的时间表一时还没有转换过来，所以以上两个原因是我迟到的因素。
在以后，我会渐渐把我的作息时间表给改回来，让闹钟可以更早地叫醒我，并且买块手表来更精确地掌握时间，俗话说得好事不过三，错误犯了一次，可能会再犯一次，但我相信我绝不再犯一次这么低级的错。风萧萧兮易水寒，我迟到的日子一会不复返了，请老师相信我，我下次不会再迟了。
2012年2月9日

检讨书格式范文二:读后感的格式及写法

读后感的格式及写法
什么是读后感？读后感指的是在读过一篇文章、一段话或者是一本书之后，把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。那么，读后感的格式和写法到底是怎样的？
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
六、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
七、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？
(1)引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)概：概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

检讨书格式范文三:写信的格式_给老师的一封信800字

写信的格式_给老师的一封信800字
尊敬的老班：
您好！
此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。
刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”
老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。
初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。
老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”
老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。
初三年级的春天来得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考的好，下一次不一定考的好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。
老班您还记得吗，自此我是虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。
今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！
此致
敬礼
您的学生：自强不息
2011年6月21日

检讨书格式范文四:致我最亲爱的妈妈_标准格式书信范文300字

标准格式书信范文300字篇一_致我最亲爱的妈妈
最最亲爱的妈妈：
我又给你写信了。去年的母亲节您还还记得吗？我给你写了一封信呢。
妈妈，首先感谢你对我的养育之恩，我原来是想给你买礼物的，但是由于犯了个小错，您就把我本月的零花钱全给扣光了，所以。。。。。。买不成啦，虽然没有买什么礼物，但是这张贺卡就算得上是礼物吧。
为了做这张贺卡，我可是花了很多心思的，我特地翻出了去年买的“贴画纸”做装饰呢，很漂亮吧。
妈妈，如果我没记错的话，您今年应该39岁了吧，嘻嘻，是个快要“奔四”的人哦。你总会自己在镜子面前拔掉渐渐长出来的白头发，希望能不让我看出您的实际年龄。
等好了上面的落款日期之后，才想起来我还要送您一个礼物呢！你猜猜看是什么礼物！
我会用优异有意的成绩作为礼物送给您，感谢您对我的爱。
XXX
XXXX年X月X日
标准格式书信范文300字篇二_致我最亲爱的妈妈
亲爱的妈妈：
您好，当你拆开这封信时，一定很意外吧。呵呵！妈妈每天和您朝夕相处，女儿我有很多话想对你说，但不知道为什么我面对着您却什么也说不出口，所以，我就用这种方式把我要告诉你的话都写在这里。其中我最想对的说的一件事就是……
您还记得在去年的冬天12月15日吗？那天是排到我洗碗，但那晚我去同学家玩了，家里的一大堆碗还没洗呢，当时正是冬季很冷，但是您却不顾天气怎样寒冷，就帮我洗碗。我回到家后，大姐告诉我，您帮我洗碗。那时我看到你为了帮我洗碗，双手都冻得通红，当时我的心如刀割，不争气的眼泪就流了下来……
妈妈，我想对你说一声：谢谢你为我付出的一切的一切！总之千言万语都表达不出我对你的爱与感谢。您对我的恩情，我这辈子没齿难忘。我一定会用我优异的成绩来报答你和爸爸的！
XXX
XXXX年X月X日

检讨书格式范文五:入团申请书_写信的格式500字

入团申请书_写信的格式500字
敬爱的团支部：
我志愿加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是我国共产党领导下的先进青年团体，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我已年满14周岁，因崇敬共青团对中学生的特色社会主义和共产主义的教育、活动、课程等，以及为培养自我外向开放的性格，完善以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的优秀品格。故申请加入共青团。
作为新时代的年轻人，我怀揣着一颗爱国的心，积极进取的觉悟，希望将来对伟大祖国做出贡献，使祖国繁荣昌盛，我作为班级的优秀学生申请，不只为了自己，更是要调动同学对于爱国、奉献祖国、积极加入共青团的积极性。
本人主要优点是：踏实肯干，勤奋好学，服从上级指挥，帮助某些学科上有弱势的同学，帮助老师辅佐老师，为班级建设贡献颇多。本人主要缺点为：性格内向。故以改善自我性格问题为目标努力，希望加入共青团能使我自身性格变得外向、活跃。
我以积极争取能够加入到共青团为目标，以提高自我的道德修养以及政治思想觉悟。若是暂时不能被批准，只说明自己做的不够到位，不会怨天尤人，会自我反思，望取到更好的成绩。请学校团委考验及批准。
此致，
敬礼
申请人：xxxxxxxxxx
20xx年xx月xx日

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