反校园欺凌手抄报4篇

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反校园欺凌手抄报篇1:重视卫生黑板报版面设计

重视卫生黑板报版面设计——在2015年的世界卫生日上，世界卫生组织将推出六点政策计划。制止抗生素耐药性的传播，同时呼吁世界各国政府和各利益集团实行必要政策和做法，放置并应对高度耐药性微生物的出现，重视卫生黑板报版面设计——我们要建立一个和谐文明、讲卫生的社会。我们就要学会讲究卫生，从人人做起，才能带动社会的建设。让我们大家一起动手，创造健康坏境吧，这样大家才能时刻保持健康。重视卫生黑板报版面设计——卫生，决定我们生存坏境质量的高低，目前世界很多国家污染严重，如果再不讲究卫生，那么将会给社会和自己带来灾难。如今，我们再防止污染的同时，要学会讲究卫生，这样才能远离疾病，保持身体的健康。重视卫生黑板报版面设计——每年的4月7日是世界卫生日（WorldHealthDay），旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

反校园欺凌手抄报篇2:从中关村二小校园事件看整个中小学校园欺凌事件

从中关村二小校园事件看整个中小学校园欺凌事件
连日来，经网络爆出的北京市海淀区中关村第二小学“校园欺凌”事件持续发酵，引发社会关注。截至目前，尽管已有包括涉事学校、海淀区教委、北京市教委等多方面的回应，但事情真相究竟如何，仍有诸多不明之处。
北京名校上演“校园霸凌”？
12月8日晚，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章，开始在微信朋友圈等平台刷屏。
文章作者自称是北京中关村二小四年级一名10岁男孩的妈妈。她在文中表示，孩子在学校被同学用厕所垃圾筐扣头后，出现失眠、厌食、恐惧上学等症状，后被医院诊断为急性应激反应。
据称，这名男孩在学校长期遭到同学欺凌，从三年级开始就被骂“侮辱性外号”。
文章作者还表示，她向学校及海淀区教委反映此事，恶作剧的两个孩子供认不讳。但一名对方家长觉得“就是孩子淘气”，拒绝道歉。老师定性此事为“就是开了一个过分的玩笑”，并让她放弃“处理、惩戒施暴的孩子”“让施暴者的家长道歉”等四点诉求。
这位母亲还表示，在与校领导、班主任等的面谈中，一位校领导对其态度粗暴，认为“孩子在学校受伤就该学校管，家长不可以有意见”。
“我们明明是受害者，只要求学校处理和道歉，为什么要被如此对待？”她在文中发问。
中新网(微信公众号：cns2012)记者注意到，目前，这篇文章的阅读量已达10万+，点赞数4万多，9500余人进行了“赞赏”。
中关村第二小学校门口。中国青年网记者黄昂瑾摄
涉事学校：让教育问题回归校园进行处理
上述文章经广泛传播引发关注后，10日，中关村二小通过官方微博及微信首度发声。
声明称：近期，一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在，学校一直在积极努力协调，客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷。本着保护好每一位未成年孩子的合法权益，特别是事件中提到的受伤害的未成年人原则，学校还将做持续努力，力争达到多方认可的结果。
上述声明强调：针对近期网络上出现的关于我校以及相关事件的不实言论，我校将保留通过法律途径维护学生及学校声誉，并追究相关主体责任的权利。
中关村二小在这份声明中呼吁，“让教育问题回归校园进行处理。”
北京市教委：要教育好身边的孩子
10日夜间，北京市教委首次回应，称孩子的身心健康不仅是家长所盼望的，更是教育行政部门工作的重中之重;从一切为了孩子身心健康出发的角度，高度重视。
北京市教委相关负责人呼吁关注事件中每一个孩子的健康，特别是心理健康的疏导;要教育好身边的孩子，不做有害他人的事情。
海淀区教委：确保不再发生校园伤害事件
11日晚，海淀区教委就此事予以回应：近期，中关村第二小学发生学生受伤害事件，给当事学生及家长造成了伤害，对此感同身受，深表痛心。
据媒体披露，海淀区教委表示，将从一切为了孩子身心健康出发的角度，高度重视，依法依规，积极指导，妥善做好当事孩子的心理疏导和全体学生的教育引导工作。
在这份回应中，海淀区教委表示，该区教育系统将认真贯彻落实教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，确保不再发生校园伤害事件，确保每一名未成年人的合法权益。
海淀区教委透露，下一步，将与专业部门合作研究制定海淀区中小学生校园欺凌和暴力防范工作方案，加强学校教职员工的培训与指导。
追踪：涉事家长有没有散布不实言论？
此事经网络传播后，引发较大争议，褒贬不一。
一些支持者表示，孩子如何与人为善、如何正确玩耍、如何面对逆境，均需要家长和学校的正确引导，不能简单以“开玩笑”定性，对“熊孩子”不管不教。
一些反对者，诸如自称中关村二小学生家长的网友SunFuJie认为，要以客观和理性的态度处理事件，不要把孩子推向风口浪尖。
在媒体报道中，另有“中关村二小其他学生家长”等爆料称，发帖的“被欺凌”学生家长“夸大事实、借题发挥”。
针对网络上的各种声音，“被欺凌”学生家长11日在微信公众号上发文称：“有些明显是捏造事实甚至人身攻击的，明显地并不关心这件事本身，只是一味攻击母亲攻击孩子。比如所谓爆料作者妈妈是东北人这样涉嫌地域歧视的言论。”
中新网记者注意到，该家长在文中对中关村二小声明中的“不实言论”也进行了回应，她写道，“对于是否有不实言论，我们只能说：谁主张谁举证。如果能明确提出哪句或哪段是不实言论，我们完全可以质证。”
不过截至目前，绝大部分信息是爆料者单方面的叙述，涉嫌欺负同学的学生家长尚无直接说法，因此目前还无法确认事情真相。
背景：什么是校园欺凌事件？
近年来，中小学生欺凌事件时有发生。根据教育部统计，今年5-8月，共上报68起校园欺凌事件。
频发的校园欺凌事件也引发了官方的关注。今年4月28日，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。
在这份通知中，官方明确了“校园欺凌事件”的范畴：发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康。
今年11月，教育部等九部门又联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，提出“中小学校要制定防治学生欺凌和暴力工作制度”“依法落实家长监护责任”等多个要求。

反校园欺凌手抄报篇3:伸出自己的手600字

手，大家再熟悉不过了：一个长着无根“甘蔗”的不规则物体。手是心灵之窗，是成功之门。伸出手，你就离成功更进一步。
伸出奉献之手：
2008年5月12日，一个噩梦般存在的日子。而十五岁的雷楚年却伸出手撑起了无数个患难者的蓝天。那时，雷楚年刚下化学课，忽然地动山摇，他意识到情况不对，他首先想到的不是自己的生死，而是同学的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同学的希望。随后，他又积极参加志愿者，用小小的肩膀扛起了灾难中的生命，用小小的手托起了无数人的明天。
伸出希望之手：
在漫漫人生长河中，许多人过着颓废的生活，他的存在简直就是活着浪费空气，死了浪费土地，半死不活还要浪费人民币！他的存在真的是一点意义也没有！而我，也是对这种生活厌恶之极。我坚信，伸出手就能摸到星光！我羡慕，羡慕霍金的理科头脑，羡慕祖冲之的圆周率概念。然而，上帝也没有忽略我：他给了我一个思维活跃的大脑，这个顶着雀巢般毛发的球状物，它不同于爱因斯坦的理科性思维，也不同于陈安之的哲理性话语，更不同于牛顿的地心引力。它有它的想法，有它的思维，有它的一份力量！然而，它只是一个铺垫，我会用它作为铺垫，伸出手去实现我的明天。
伸出建国之手：
周恩来同志12岁立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，我们为什么不能洒下“为中华之腾飞而奋起”的点滴热血呢？
总之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
在这个快节奏的竞速时代，请伸出自己的奉献之手去感恩社会吧！请伸出自己的希望之手去创造明天吧！请伸出自己的建国之手去报效祖国吧！
少年强，则国强；少年智，则国智；少年伸手，则国复兴！
骏马初中
九（4）班张曦

反校园欺凌手抄报篇4:2017圣诞节国旗下讲话稿

老师们，同学们：
大家早上好！
我们都喜欢圣诞老公公，可是你能说出为什么人人都爱圣诞老公公吗？
你可能会说：圣诞老公公之所以逗人喜爱，就是因为他逢人就会发礼物，一看到他，就有东西拿，当然就喜欢他了。
你可能还会说：他脸上永远都在笑，大家都喜欢高兴的人。
还有……他一出现，就过年了，过年了大家都高兴。
电影《圣诞的传说》是这样告诉我们的：圣诞老人给人发礼物，是大方；永远都在笑，是乐观；一出现就过年，是给人带来好 消息。这些性格和品质，都是讨人喜爱的，但圣诞老公公引起人们喜爱的最大原因是他是一个懂得感恩的人。
电影《圣诞的传说》，这是一部反映圣诞老人身世的传奇电影，讲述的是圣诞老人自幼父母双亡，他被全村人轮流供饭养大， 后来成为一个优秀的木匠，为了感恩，每年圣诞节前夜，他都会把平时做的木头玩具作为礼物放到帮助过他的人家里，再后来，他 把送礼物的范围扩大到需要帮助的人，进而最终成为全人类都信奉的一个美好传说。
听到这里，你是不是更爱圣诞老公公了？！
同学们，我们都是有爱心，懂感恩的好孩子！那就让我们不光在圣诞节的时候才想到圣诞老公公，爱心在延续，让我们时时刻 刻在我们的行动中展现我们爱心和感恩之心！

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