草原的作者6篇
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草原的作者篇1:草原上的小木屋读后感600字
草原上的小木屋读后感600字
寒假的一天，我读了一本书，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美国作家罗兰？英格斯？怀德先生写的。我很喜欢这本书。
文章讲述的是查尔斯一家准备离开威斯康星州的大森林，一同去西部大草原拓荒。经过了密西西比河，结冰的湖面等危险重重的地方，一路翻山越岭，穿越高山密林，走过峡谷平原，他们终于到了草原上。这个地方充满了危险。一家人与邻居爱德华兹先生结下了深厚的友谊。可惜好景不长，政府决定让白人移民。查尔斯一家只好又开始了漫长的路程……
我最喜欢文中的爸爸，他充满生活经验，即使只有一家人孤单地住在大草原上，他也能想办法建立自己的家园。他充满了智慧，考虑事情周全，遇到危险的情况总会想到解决的方法。他是这个家的顶梁柱，有他在大家就觉得很安全。同时他对妻子和女儿们充满了爱，总是像朋友一样同自己的女儿一起唱歌聊天。
我也喜欢劳拉。她聪明伶俐，听爸爸妈妈的话，不仅照顾妹妹，还总做力所能及的事情，帮爸爸妈妈做家务。
我也要向玛丽学习。玛丽在印地安人的领域那里捡到了好多的珠子，她很喜欢。但回到家看到妹妹卡丽很喜欢就送给了她。读到这里我觉得玛丽是个不自私的孩子。记得我上次买了些糖，弟弟也想要，我却没给他。读了这个故事我觉得上次的做法是不对的，我很后悔。我应该向玛丽学习，做一个大方的孩子。
这本书中的每一个角色我都很喜欢。他们身上的精神时刻激励着我，而这本书告诉了我们一个道理，无论遇到什么困难，心中一定要有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就可以成功。
草原上的小木屋读后感600字
拿起《草原上的小木屋》，仿佛整个人沉入了这本书，好像我就是站在大草原上的罗兰。青草的芬芳，动物的欢叫，树叶的清香，都让我感受到了草原的美好，啊！微风吹着我，我在大草原上尽情享受读。
罗兰从二岁起，就被父母从威斯康星大森林中带到了印第安人住的地方。在另一片大森林中，罗兰一家在那儿建起了木屋，在一间窄小的木屋里，他们互相包容，互相帮助。在大草原上，他们经历了多少磨难：遇到狼群、烟囱着火、草原着火也是这些磨难使罗兰体会到自立、自强是多么重要。
在大草原过了一些日子，在一天清晨，大家都在忙着干活时，天一下子黑了，接着便是浓烟滚滚，大火疯狂地向小木屋冲来，放肆的吞噬着每一寸土地，肆无忌惮。罗兰父亲叫大家赶紧打来水，把大火扑灭，罗兰则去拿麻袋，她看到黑烟下面红红的火光，犹如一个恶魔在发狂、发怒。罗兰吓得像只受惊的兔子，全身发抖，妈妈安慰罗兰：“没事，我们一定会平安无事。”罗兰还是没有感到安全。动物四处逃散，风越来越大，啸声尖利。火舌起处，成千上万的鸟拼命往上飞，千百只兔子拼命的在草原上飞奔。火烧到悬崖，没有在燃烧，但罗兰给吓坏了，她全身发抖。爸爸拉起了提琴，琴声缓解了罗兰的紧张，父亲拍拍罗兰的肩，对着她笑。看到这儿，我想起了我们生活中大火燃烧的样子，多么可怕呀！
罗兰森林大火使罗兰一家吓了一大跳，但罗兰一家面对困难，不畏惧的精神令我感动。
看完森林大火这片段。我想对罗兰说：罗兰，你有这么一个家庭真棒！如果是我，我一定会飞快的逃跑；而你们却勇敢面对，还提水来扑灭大火，是爱的力量使你们那么勇敢，因为有了爱，所以你们才会经历了风风雨雨；因为有了爱，你们才会一次又一次从失败中站起来。爱无处不在，爱与爱相织，苦与苦相融，这是一种伟大的爱。爱是什么？爱是奉献，爱是付出，父爱是杯茶，令人回味无穷；母爱是首歌，令人久久难忘。罗兰一家在苦中品味甜味，正如“宫心计”中所说，要学会“苦中一点甜。”
当我遇到困难，我会想起罗兰父亲的琴声，那悠扬的琴声在我耳边响起，罗兰的故事就在脑海中一一浮现。
花蜜——甜蜜而温暖，爱，也是这样，滋润着每个人的心田。
草原上的小木屋读后感600字
《草原上的小木屋》，本书讲述了罗兰。玛莉和她们的爸爸查尔斯，妈妈卡洛琳，还有小宝宝琳琳，他们一家的故事。这本书我觉得写的非常好，她并没有用华丽的辞藻和太多的美句，成语，但她写的语句通顺，看起来非常流利，不像有的书只能一字一句的看。还有这作者就是这本书的小主人公，罗兰。
好了，现在先让我介绍下他们吧！
罗兰是个调皮，可爱的小女孩。她有一头棕色短发，她很开朗，活泼，逗人喜爱，而且她非常勇敢。
玛莉是个文静，乖巧的女孩儿。她一头长长金发，她懂事，听话，爱受人夸奖，不过她还有些胆小。
她们的妈妈，卡洛琳，很严厉。她经常在屋里做家务，还有一头棕色的长发，比较瘦，是中等偏高的个子。她把孩子教的很有教养，是个很有素质的女人。
罗兰和玛莉的爸爸，查尔斯，也很严厉，他常常出去打猎，不让自己和她们饿肚子，他偶尔也去镇上用动物的皮毛换东西。他很爱讲故事，讲小时候的故事。罗兰和玛莉的爷爷的故事，讲他自己的冒险经历和编一些故事。查尔斯，他还会拉小提琴，他喜欢边唱边拉，他拉的很好的。他能很英勇的把那些凶猛的动物给杀了，而且她的手很巧，能做出各种各样的东西，特别是木头。
现在，我已经把他们介绍完了。下面再讲一点关于他们的故事。
有一次，房子的烟囱着火了。没想到一个烧着的木棍掉到了玛莉的裙子下，正好玛莉坐在椅子上，罗兰什么也没想就把椅子使劲往后拖。从这个事情我知道罗兰很爱自己的家人，才这样勇敢地这样做，我想人在特别害怕的时候会有特别大的勇气，不会做的都会做了，我也要向罗兰学习这样勇敢的精神。
还有一次草原上突然起了大火，动物们吓得四处逃窜，眼看就要烧到自家的房子了。爸妈使劲扑火，打火，罗兰和玛莉帮不上忙，吓得发抖，没有过多久，火灭了。这里体现了他们爱生命，爱家，我想如果我在现场，我已经跑去灭火了。
一次爸去镇上买东西，回来的路上下了暴雨，村民都劝他别赶路了，等雨停再走，可他想着孩子妻子在家里盼望等待，他还是毅然冒着大雨和不怕野兽的风险回家了，这里说明爸爸是一个爱家人不怕困难，有责任心的人。我的爸爸也是这样的人，我也有这么温馨和睦的家。
妈妈有次不小心被修房子的橡木砸到了脚，缩成一团，可妈妈为了不让家人担心，就说没事，可见妈妈很顾家人，我的爸妈也这样，其实现实生活中，懂事的孩子都不让父母操心，家人操心，我想有时候我还很让父母操心呢。
这本书总的说来，体现的是罗兰一家团结友爱，乐于助人，不怕困难，敢于面对挫折并勇敢地解决问题，我还很向往他们那种在森林里与自然和谐相处，就地取材建木屋的生活。
草原上的小木屋读后感600字
如果一个孩子有这么一个能干的爸爸，那是多么幸运的事？如果一个孩子，有这么一个勇敢的爸爸，那是多么幸福的事？如果这个孩子的爸爸，又有出众的音乐才华，那是多么可爱的爸爸啊？《草原上的小木屋》这本书里，就有这么一位能干的爸爸、勇敢的爸爸、可爱的爸爸，他就是书中主人公罗兰的爸爸。
罗兰的爸爸有多能干呢？罗兰一家因为原来居住的森林被滥砍滥伐，他们被迫千里迢迢地到西部的堪萨斯州大草原建立了新家，一路上，都是罗兰能干的爸爸驾驶着马车在寒冬里带领着一家人来到目的地。到了目的地，罗兰爸爸没有怎么休息，立刻为家人扎营露宿搭帐篷，拴马、点火、去溪边取水忙得一刻也不得闲。为了让家人吃到新鲜的肉，一大早，又不辞辛苦地带上枪去打猎，每次都能大丰收，给家人带来丰富的食物。罗兰的爸爸还会造房，“他用脚步量出房子四边的界限，用铁锹沿着两条相对的边线各挖出一道浅浅的沟槽，把两根最大的圆木滚进沟槽里······”虽然中间有别人的帮助，可更多是他自己的努力和才能。这个新家里，爸爸造了地板、做了椅子和床很多家具、安上了壁炉、搭上了烟囱，打好了水井，罗兰的爸爸就是这么一点一点地造起了新家。你说他能干不？
罗兰的爸爸有多勇敢呢？罗兰爸爸为家人出去打猎时遇到狼，他很镇定，没有慌乱，机智地逃离狼群。打水井的时候，帮忙的朋友一时疏忽，吸进了有毒气体，昏倒在井下。罗兰爸爸不顾个人安危，冒死下井救出了朋友，他真是勇敢啊！
罗兰的爸爸有多可爱呢？书中描述的是，时常在晚饭后，皎洁的月光下，罗兰爸爸会很开心地拉小提琴。“他把小提琴搁到肩头上，琴弓轻触琴弦，几个音符像清冽的水珠滴落进夜幕的寂静中······”每当这个时候，全家的气氛就会变得活跃起来，家人和朋友会和着罗兰爸爸的琴声一起跳舞。罗兰的爸爸还会一边拉琴一边唱歌，声音低沉美妙。我猜想，这样的时刻，罗兰看着爸爸，心里一定会觉得自己的爸爸非常可爱吧？
读着书中罗兰爸爸的故事，我想起我的爸爸。我的爸爸虽然不会造房子，虽然没有机会去打猎和面对狼群、不会拉小提琴，但我爸爸也很爱我们家，为家里做很多事情，喜欢说笑话逗我和妈妈开心，时常带着我到处玩，和我一起运动，一起聊天······我也和罗兰一样，有个好爸爸。
我相信，天下所有的爸爸们，都在以不同的方式为家里奉献着，努力表现着他们自己的能干、勇敢和可爱！对吧？
草原上的小木屋读后感600字
今天，我看了《草原上的小木屋》，书中大致的内容是这样的：
劳拉、玛丽和爸爸妈妈一起去大草原去垦荒，他们离开原先居住的大森林，经过几个昼夜，他们渡过了一条非常急而宽的溪流，终于来了梦寐以求的大草原。通过盖木屋、盖屋顶和铺地板等小故事来写建造小木屋中发生的和在草原上稳定生活的故事：他们还养了两头得克萨斯长角牛；去了一个印第安人废弃的营地参观；还因为蚊子叮咬而染上了疟疾……可最后因为政府的一则命令，使这一个来的劳动全部白费了，大家也不得不和这些自己建立下深厚友谊的邻居分手，告别这美丽的大草原。
这本书是一部类似自传型的儿童文学小说，创作背景是19世纪后半期的西部垦荒热潮，以及小作者父母带她去垦荒的亲身经历。书中描绘的大草原充满了欢乐、宁静和和平，我非常希望在那么美好的环境下生活，可惜最后他们离开了大草原（文中此事件令我非常愤怒，可恶的美国佬），真是非常非常的遗憾。
在这些人物中，我最喜欢主人公劳拉，她自私、贪玩，喜欢自作主张，在关键时刻表现的很勇敢，还热爱大自然，对印第安人非常好奇，到达草原后就一刻不停地问有关印第安人的问题。
这本书中还讲述了一些野外生存的知识。如果在野外遇到狼群千万不能惊慌，也不能主动攻击狼群；在遭遇土著人时，一定要按照他们的手势做事，不能阻止他们做任何事；在草原上打井时，一定要事先准备好井绳，每天都要用照明工具查看一下，以免会有瓦斯气体喷发……
这本书是部草原知识宝典，也是一首宁静的草原叙事曲。
草原上的小木屋读后感600字
在这样人迹罕至的地方，人和人之间的温情体现得非常明显，真令人感动……像我们的周围，人口密集，但人与人心灵的距离有时候却很远，这又是为什么呢……也许，在那样的困境里，人们自然而然地需要互相扶持和帮助，你不帮助我，我也就得不到你的帮助。可选择性很小，所以，自然就靠近了？
书看完了，最后有一点点伤感。此书后半部分，写到了在迁徙的过程中，白人和印第安人的交往。最后，罗拉一家还因为一些政治原因，被迫离开了刚刚搭建好的“草原上的小木屋”。在草原上，凭空搭建起一间木屋，造好马厩，在房子里搭建灶台，去镇上买玻璃按上窗子，挖井……可是只有一年时间，他们又不得不开始跋涉，又要从零开始，这多么令人伤感……这又让我非常急切地想看下一本了。
草原上的小木屋读后感600字
这本《草原上的小木屋》和前两本有所不同，写“美食”的篇幅大大减少了，它写的是罗拉一家从“大森林”搬出来，往西部迁徙，搬到草原上居住。这个过程非常艰辛、危险，但一家人还是那么幸福、甜蜜。而文中涉及的情节也越来越精彩了……
＊渡河遇险，差点失去好狗杰克。从来都不知道，在迁徙的途中，渡河不用穿，一家人居然是坐在马车上，趟过去的。而忠实的狗杰克，却被激流冲走，一家人以为失去了爱犬，十分伤心。正在这个时候，杰克其喘吁吁地回来了。阅读过程中，和文中人物一样，我也感受到了遇险时的紧张和失而复得的惊喜。
＊遇到野狼，从未有过的可怕。爸爸遇到狼群，这些“猎牛狼”的个头非常大。爸爸没有带枪，没有逃跑（其实开枪和逃跑反而更危险），骑着马和狼群一起走了好长时间，幸好这些狼大概是吃饱的，没有袭击爸爸。而爸爸和马儿已经受到了从未有过的惊吓。这些描写，让我不禁想起了《狼图腾》……
＊染上疟疾，连强壮的爸爸也倒下了。爸爸是一家人的顶梁柱，这在书中的各个环节都体现出来了。但是，当看到爸爸也因为疟疾倒下的时候，还真替罗拉一下捏了一把汗啊！幸亏有热心的邻居和具有专业操守的医生。哦，对了，猎犬杰克在一家人都病得无法动弹的时候，表现惊人，它居然能主动拉路过的医生进屋！很多时候，人不如动物啊！
草原的作者篇2:美丽的大草原作文550字
8月19日，我和爷爷奶奶一起来到了张家口，一起游玩了有名的坝上草原。
一到草原，我就闻到的一种令人心旷神怡的清香，一下就没有了城市的那种汽车的尾气味，让人豁然开朗，特别舒服。这时，我看见了一个牌子，上面写着草原摩托，我就对爷爷说：“爷爷，我想去起那个草原摩托”爷爷说：“那走吧”我一踩油门，摩托一下就走了，我绕了草原一大圈，一路上看见各种花草，有向日葵、薰衣草等。我只顾看风景，完全没发现自己一直踩着油门，开得特别快，下车了才发现溅了我一身泥。接着我们又骑了骆驼，坐了羊拉车。当然，我最喜欢的还是骑马，我从小就生活在城市里，出门都是坐汽车，还真是没骑过马。我小心翼翼的骑上了马，前面的一个老大爷也骑着马，牵着我的马的缰绳，走了一会儿，老大爷问我：“想跑会儿吗？”我高兴地说：“好”只见他一喊“驾”，两匹马嗖的一下就跑了起来，我赶快抓稳坐好，生怕摔下来。跑的跑的，我就看见旁边有个叔叔自己一个人骑着马，在马背上喊“驾”，他的马比我们的马跑的快多了，一下子就没了踪影。过了一会儿，我的马也跑回来了，真是太好玩了！最后，我还射了箭。首先，我把箭搭在弓上，拉开弓，对准目标，手一放，箭一下就飞了出去。我一看，射到了七环，按照刚才的方法，又射了几回，虽然没射到十环，我还是很高兴。
不知不觉，就到了下午，我也是时候该回了，我最后望了草原一眼，就坐上了回家的汽车。美丽的坝上草原，我一定会再来这里玩的！
草原的作者篇3:我心中向往的地方，草原
我心中向往的地方不是繁华的城市，不是风景如画的西湖，也不是那安静舒适的大海，而是那广阔无垠的草原。
听到“草原”你们肯定会想到广阔无垠，的确如此，草原是一眼望不到边的，草原上一片碧绿。我想“草原上的空气是很清新的，天空也会是很明朗的。让人神经气爽。一碧千里的草原，在悠闲晒太阳的牛羊们，一会到小丘上走走，一会又吃吃草，一会又站在那里不动，好像在欣赏草原的美景，一切是现的那么和谐。
在往前走点，就会看到牧民的蒙古包，蒙古包里的牧民很是好客，邀请我们进他们蒙古包里做客，我们说说笑笑的很是开心。
这就是我心中向往的地方，草原
草原的作者篇4:描写内蒙古草原的作文
蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草原，奔腾的骏马，热情的蒙古人，香喷喷的烤全羊……描写内蒙古草原的作文
八月中旬的一天，我和妈妈来到了内蒙古的希拉穆仁大草原，一下车，就有一群热情的蒙古人唱着歌来迎接我们，而且最后一个下车的人，要喝三碗马奶酒，这等好事当然让一位大叔叔拥有啦！
一下车来，我就看见了一排排的蒙古包，有砖头的，有像帐蓬布一样的；有白色的，也有蓝色的，很漂亮。我和几个小朋友奔跑在青青的草原上，偶尔会看到星星点点的五彩斑斓的小野花，花色的小奶牛群，三三两两的骏马靠在一起，悠闲地吃着草儿，时不时地抬头看看，用尾巴甩一甩，鸣叫一声，远远看去，身上油光发亮，真想骑上去试一试。
终于要骑马了。骑马前，我和其他小朋友一样，心里有一点恐慌、紧张和兴奋，心想：“我会不会从马背上摔下来呢？骑马的感觉会是怎样的呢？”上马时，我紧紧地抓住扶手和马绳，心中就好像有一块大石头在空中荡啊荡啊，心里更加紧张了。但真正跑起来的时候，我心里的大石头总算落地了，原来骑马没有什么好恐慌的，不就是坐在马背上，给马倌们带着跑吗。当加快速度的时候，我感觉胃都要晃出来了，屁股颠得好疼啊，但是心里感觉好爽啊。由于我在最前面，所以回头看去，马队拉得长长的，叔叔们哈哈笑着，阿姨们哇哇叫着，小朋友们兴奋地唱着，大家奔驰在辽阔的草原上，在太阳光的照射下，多漂亮而又生动的马队啊！经过1个小时的马程，我们到达终点，下马后，我的腿脚很酸，心里超爽，带着恋恋不舍地心情结束了草原骑马。
草原的作者篇5:《草原》第二课时说课 |评课稿
一、说教材 《草原》这篇访问记是著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这篇课文的教学目标主要有两点：一是从文章的思想内容出发考虑，让学生感受草原景色美、人情美，受到民族团结友爱情感的熏陶。作者笔下的草原风情图如诗如画令人陶醉，是感情朗读的极好素材。通过感情朗读的训练可以深化对文章表达情感的体会。因此，第二个教学目标确定为有感情地朗读课文，感悟、积累优美的语言，培养学生的审美情趣。反复地、有感情的朗读，也是这篇课文的教学重点。通过突出重点借以突破教学难点，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的深刻含义。在确定了教学目标和重难点之后，我将此文教学课时安排为两课时。在第一课时中，师生一起解决了为数不少的生字，读熟了课文，理清了文章的脉络是着力表现草原的“景色美、人情美”。这里我向大家说的是第二课时的教学。下面，我就谈谈自己的教法与学法。二、说教法与学法 为了达到目标，突出重点，突破难点，解决疑点，我让学生先边看录像边听诵，通过直观的画面再现场景，唤起了学生对美的向往和求知的渴望，这样既缩短了学生的生活距离，又为认识草原的辽阔、秀美，蒙古人的热情好客之特点提供了直观的视听感受，使他们能够更好地拓展思维，更深层次地体会美的意境，美的人情，最终“水到渠成”，轻松地突破了难点，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”的深刻含义，将“蒙汉情”升华为“民族情”，进行民族大团结的思想教育，实现整个教学目标。 新课标指出“阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”本课教学中，我大胆放手，尝试让学生自读自悟，教师适当引导。以学生为主体、以读为本、以质疑研讨为主线，以自主发展为灵魂的教学思想，营造一个民主、宽松、和谐的学习环境，使全体学生在积极的参与和协作中主动读书、自觉感悟、主动发展。在教学中我多处采用谈话法，让学生自读讨论，再以自由谈话的方式汇报自己的读书收获。这样，学生所理解掌握的内容能得到及时反馈，使学生在谈话中运用自己的知识储备分析、解决课文中的问题，从而提高语言表达能力和审美能力。这样活跃了学生的思维，激发了认知兴趣，充分发挥了学生的积极主动性。如学习"人情美"这部分，在共同学习远迎客人部分后，我引导学生总结并利用上段的学法，选择自己喜欢的学习内容，用自己喜欢的方式去研读，去畅想。这样，所有的问题来自于学生，又为学生所解决，虽然学生的理解略显稚嫩，不够深入，但答案却是多姿多彩，真实地反映出学生独特的，富有个性的阅读体会，从而使整个教学活动走出教师烦琐提问、学生亦步亦趋被动应答、学习主体的主动性失落的局面。学生选择自己喜欢的内容学习，并不影响他们对整篇课文的把握。相反，在老师的整体调控下，学生深入地研读自己所选的专题合作学习，在讨论交流中升华认识；同时在倾听他人的见解时，对非自己所研读的内容也有所了解，从整体上把握课文内容和作者的思想感情。这样尊重学生学习的主体性，给学生思维自由驰骋的空间，所有这些，从关注生命的高度，用变化的、动态的、生成的而非静止的、僵化的观点来组织教学，这正所谓的"才以用而日生，思以引而不竭"。
草原的作者篇6:我与草原的约定_草原游记作文900字
“我曾在远方把你眺望，我曾在梦乡把你亲近，我曾默默为你祈祷，我曾深深为你牵魂……”这个暑假，我如愿以偿完成了和草原的约定。
东方刚刚发白，我们一行五十人，分乘十三辆吉普车，浩浩荡荡投入了草原的怀抱。
吉普车缓缓行驶在蜿蜒曲折的公路上。上坡、下坡、拐弯，我没有一点儿晕车的感觉，因为窗外的风景总能给我们带来惊喜和一声声惊叹。湛蓝湛蓝的天空如一块丝手帕，像刚洗过的蓝宝石，洁白的云朵如神奇的魔法师变幻无穷，上演一幕幕童话剧。打开车窗，我忍不住想深呼吸，新鲜的空气、绿草的清香、花朵的芳香，钻进我的鼻孔里、每一个毛孔中，映入眼帘的每一幅画面都可以设置为美妙绝伦的电脑桌面。
我正陶醉在如诗如画的美景中，忽然，听得一声尖叫——“草原鼠！”车队沸腾了，司机相继停车，大家争相打开车门，飞速奔向草原，眼睛如探照灯一般四处搜寻草原鼠的身影。可眼前除了满眼的绿，还是绿。司机娴熟地提着一大桶水来到一个比拳头大点的洞前。小孩子们围着洞口或蹲或站，大人们站在外圈，踮起脚尖、伸长脖子，生怕错过美妙的瞬间。我占据了有利地形，拿出手机，开启了拍摄功能。“咕嘟——咕嘟——”一桶水灌进了洞里，可它似乎没喝饱。又一名叔叔拎来了一桶水，而草原鼠好像特别擅长捉迷藏，一点动静也没有。第三桶水又灌进去了，草原鼠仍未现身，人群骚动起来了。“洞太深了，估计没戏了。”“再去提水！”“没用的，估计从别的洞逃走了。”大家有点泄气了。我眼睛紧紧盯着洞口，“出来了，它在洞口观望呢。”人群又兴奋起来了。“快去拿网。”网快速地盖住了洞口。草原鼠刚探出头，就被请出洞。它湿漉漉、羞答答的，不知是被吓呆了，还是冻坏了，它瑟瑟发抖。司机把绳子系在它的一只脚上，小孩子们兴奋地欢呼着，争抢着溜草原鼠，既好奇又害怕，一路溜，一路不舍，一路责备同伴不懂爱护小动物……
我们坐着吉普车，走走停停。一会儿沿着栈道拾级而上，拥抱蓝天白云，悠闲自在，体验没有重量的感觉；一会儿领略万马奔腾的气势，想象自己策马扬鞭的豪迈。一会儿在白桦林驻足；一会儿在野鸭湖流连。一会儿接过蒙古族帅哥美女递上的下马酒，一会儿品尝奶豆腐、奶酪……
“看着你笑脸如此纯真，听到你声音如此动人，住在你毡房如此温暖，尝到你奶酒如此甘甜……”这个暑假，我完成了和草原的约定，依偎在它的怀抱，邂逅草原鼠……这个约定将在记忆中凝成永恒。
