翻开6篇

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翻开一:五年级下册语文第二单元作文：翻开童年600字

整理房间时，发现一本旧的相册，擦掉封面的灰尘，翻开第一页……
映入我眼前的是：在一个明亮的屋子里，桌子上放着可口的饭菜，饭菜围绕在一个漂亮的生日大蛋糕，蛋糕上插着一支红色的蜡烛——显然是给谁在过生日。一个戴歪帽子的小孩正把嘴伸向蛋糕，弄了一脸的奶油，张着小嘴，若隐若现的露出两颗洁白的小牙儿。看到这个照片，我哈哈大笑，心想这是谁呀？怎么这么贪吃。可是看到旁边还坐着妈妈，那么也就是说这是我了……
再翻一页，一个小孩正趴在地上，周围还放着一些水果（假的），难为情的是——它还光着身子趴在地上，左手按着地，胖乎乎的小胳膊半撑起上身，仰着圆圆的小脸，期盼的眼睛无助的望着前面张着粉红的小嘴，向前伸着右手，好像在说：妈妈，妈妈，抱抱……快抱抱我……
我看后忙拿着相册问妈妈：“这是谁呀？”
妈妈笑着说：“傻孩子，那不是你吗？这一本相册都是你呀！”
妈妈的话把我吓了一大跳，生气地对她说：“多害羞呀！让人家光着身子照相，真丢人。”
说着说着，就抱着相册走进房间，慢慢的看着……
看着看着，又发现一张照片上的我穿着洁白的新连衣裙，裙摆上镶着一圈圈的小花，那时的我只顾着转圈，陶醉在裙摆画得大大的圆中，忘了旁边的爸爸正在给我拍照……
相册终于看完了。虽然童年已经过去了，可是在这本相册里依然记载着童年的时光——我的点点滴滴。“一寸光阴一寸金”童年最终过去了，但是我手中的相册不就是对童年最后一点的保留吗？
翻开童年后，那一幅幅淘气、可爱、哭闹的画面似乎又呈现在我的眼前。

翻开二:三年级下册语文第三单元作文：这就是我450字

嗨，大家好，我叫胡宇栋，今年9岁，是一个活泼、天真、开朗的男孩子。
我的样子很普通，头发短短的；脸蛋红红的，像一个红彤彤的苹果；一双黑葡萄般的眼睛下面长着一个蒜头似的鼻子，鼻子下面有着一张大大的很会吃的嘴巴。
我的爱好很广泛，比如看书、画画、骑单车、玩游戏等等。有一次，妈妈帮我订阅的那几本书到了，我急忙翻开书本，开始阅读《火车世界》这本书，我翻开第一页书，看见蒸气机车的图片，我觉得它很漂亮，很巨大，很壮观，再翻开第二页的时候，我阅读了全部内容，才知道蒸气机车有着一百多年的历史了，而且它还能拉很多节车厢，它行驶速度可达到每小时一百多千米。不知不觉就到了吃饭的时间，妈妈叫我都没听见，还在津津有味的看书，这时，妈妈打开门叫我出去吃饭，我才依依不舍地合上书本，洗手吃饭去。你看，我就是一个这样的小书迷呢！
我有一个缺点，就是每做一件事情都不能专心一志把事情做好，做事缺乏耐性，最后不能完成还会发脾气，经常被妈妈批评，这个坏习惯我一定要改正过来。
这就是我，一个喜欢了解百科知识而又不努力的男孩子。

翻开三:有关美好的回忆的作文

寒假的一天，我正在整理房间，无意中发现了一本相册。便翻出来看。
　　翻开第一页，那是婴儿时期的我，当时我正静静地躺在摇篮中，妈妈好像正轻轻地摇着摇篮，唱着《摇篮曲》。爸爸将这一切都拍了下来。
　　翻到中间一页，那是我4周岁的生日，亲朋好友都来为我祝福。接着，我们唱起了那熟悉的生日歌：“祝你生日快乐，祝你……”唱完后，我便闭上眼睛，许了个美好的愿望，然后，我便将那4支五颜六色的蜡烛给吹灭了。这一刻，刚好被我的舅舅记录了下来。
　　翻开下一页，浮现在眼前的是什么呢？哦，原来是自己一年级时的相片。相片上，自己戴着红领巾，对着镜头微笑。事情是这样的：我在老师的带领下，来到了外操场。我面对着国旗，举行了队礼。接下来是宣誓，念完那隆重的宣言后，就由二年级的哥哥姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾。那时，我特别开心。这珍贵的一刻，便被我的老师拍了下来。
　　翻开最后一页，那是一片空白，我想：这又会添上一张什么样的相片呢？

翻开四:《海底两万里》读后感550字

《海底两万里》读后感550字
刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始度开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的还怪呢？我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、??、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……
《海底两万里》读后感550字
海，是深不可测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢？因为，曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长——内莫。
他是一个天才设计师，曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。
内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。
他们遇见鲨鱼时，我为他们的处境担心。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底美妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己好像也刚刚在海底探险了两万里。
我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。这本书中所写的故事，在我们现在的时代也许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢！
《海底两万里》读后感550字
《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。能看到这本着作，我真荣幸。
皮埃尔。阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸‘，在船上认识了尼德。兰，并成了好朋友。在一次次地追逐”独角鲸’以后，在一次偶然的撞击后落人了海里。阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了。就在绝望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在“独角鲸‘身上的尼德。兰救了。谜底终于揭开，原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇。不久，这家伙开始潜到水的深处去，尼德。兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发现了什么，总之不再下潜。后来，艇上的人发现了他们，把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样开始了。
因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中，所以他们受到了款待。他们在这次旅行中走遍了各个海域，经历了各种各样的事情。后来船长告诉教授，他的潜艇的动力是来源于电，海洋中的电，这一切多么不简单。他们第一次旅行是林中打猎，船员利用电流在海中打猎，在猎物过程中，看到了许多美丽的生物，加上阳光的折射，色彩缤纷。他们猎到了在捕鱼的海鹅，后来又遇见了鲨鱼，真是刺激好玩又危险。跟着，在通过托雷斯海峡时，船被搁浅了，教授与他的仆人，还有尼德。兰一起在陆地上度过了几天。他们找了些水果。蔬菜以及猎物。后来遇上了土人，他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被电流压回去了，2：40，船长的预言实现了，潜艇离开的托雷斯海峡。他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺。之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。
如果我是啊龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫天天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗？不，当我这个负担被仆人独自承受着，我是不可能象他那样因其顺变积极自救；当我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗？不，虽然可以进行一些独特的”旅游’，但失去自由我会疯的，一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龙纳斯的仆人，当啊龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗？不，在啊龙纳斯掉进水里的那刻，我定然会全然不顾的离去，把自己的主人抛诸一切；当啊龙纳斯全身僵硬，不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃生吗？不，我会丢下他自己逃生，任由他被海水吞没。。如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会象他那么仁慈，留下他们吗？不，我会立刻潜到最深的海下，任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗？不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个如果中，我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
《海底两万里》读后感550字
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
??鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
??儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读后感550字
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最后，知道了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一起囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
之后，他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，但是尼摩船长并没有吸最后的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自己，他的壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼！
有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个非常大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自己养的，阿龙纳斯非常佩服尼摩船长。
还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一起吃了一顿海马肉呢！
……
终于有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一起逃出了鹦鹉螺号，但是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
《海底两万里》读后感550字
《海底两万里》写于1870年，这本名着是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动。在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

翻开五:门前请弯腰作文800字

 
曾经有人说过：“世界上最遥远的距离不是空间与时间的距离，而是心与心的距离。因无他，只因为每个人心中都有一扇低矮的小门。
是的，我们每个人心中都有这么一扇令人无奈的小门。它能够打开，却无法轻易让人进去。有时候，一句话，一个眼神便以已足够打开它了。我们的心门，它就在那，但却令无数已经打开门的人长叹一声，转身而去。远去的身形固然潇洒，但却令人感到惋惜。只留下少部分的人轻笑着互相对视一眼，弯下了自己的腰，低头而入。
纵观古今历史，不知有多少弯腰者名垂青史，留下一段段广为流传的佳话，翻开他们厚重的人生历程，扑面而来的是一股淡淡的苦涩，而后满嘴的欣喜。我苦涩与刘备当初的卑微，却为他最终成就霸业而感到欣喜。我苦涩与他三请诸葛亮的弯腰等待，却为诸葛亮尽心尽力扶捧他感到欣喜。看似卑微的弯腰等待，却赢得了诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已的效力。看似无奈的低头不语。却成就了他礼贤下士，平易近人的美名。再看拥有一身傲骨的徐悲鸿前辈，他为了请初出茅庐的齐白石到他的学校讲学，不惜将自己的画价降到他的画价之下，令齐白石名声大噪。后来，果然齐白石知道此事后，便应了他的邀请，去他的学校任教。而两人也结下了浑厚的友谊。因为徐悲鸿的谦虚，让他得到了一个真心的朋友。细细品味，这又何尝不是一次成功弯腰呢？如果他当时以www.99zuowen.com他赫赫有名的画师身份直接邀请齐白石去任教，想必即使成功，两人从后也必定没有多少交集。正是它这种自降身份的“弯腰”举动打开了齐白石的心门，使得他能够以成功者的身份和默默无闻的齐白石在不同社会阶层上成为好友。
跨越时空的梯度，我们总结经验；穿过历史的长河，我们汲取教训。爱迪生早年发明层出不穷，晚年却只有寥寥无几的几项发明，人们以为这是才华用尽的表现，其实不然。晚年的爱迪生曾骄傲的对他的助手说：“不要试图用你那浅薄的思维提醒我！”自此以后，他再难有存进，他是一个天才，但也是一个夭折的可怜人，当他试图蔑视众人时，他就失去了与别人心对心交流的机会更别说集思广益地进行发明了。只是因为不肯弯腰的他不禁让我们感到深深的惋惜。
所以，请在那扇不起眼的小门前玩笑你骄傲的腰吧，“弯腰”是一种姿态，也是一种成功。

翻开六:我的初中生活作文600字

推开那扇窗，望望里面熟悉的风景，蓝天，白云，五彩的花朵，还有一群奔跑的少年。
那一次相聚，是上帝美丽的安排，从此一首首经典的歌曲在这里演绎。还记得第一次走进这个班级，宽敞明亮的教室，整齐划一的桌椅，新的陌生的却似熟悉的同学，一种无名的感动涌在心头，我仿佛看见绽放的明天像花儿一般。
在这里，我结识了它。当我遇到困难时，它就像是一杯温暖的热水，给我温暖，激起我努力向上的斗志；当我失败时，它立即又化作一张创可贴，抚慰我受伤的创口；当我成功时，它就是一朵朵鲜花娇艳美丽，分享我胜利的荣耀：当我再次迷惘时，他们为我敲起震醒的警钟，把我从悬崖边拉了回来。它就是友谊，我向前奔跑的强大的后盾，无论何时何地，翻开记忆中的一张张笑脸，我就会鼓起勇气，继续前行。
在这里，我结识了它，它就是老师的关怀，像辛勤的园丁浇灌小树苗的精心细致。每当我遇到困难时，老师就为我答疑解惑，即使有时这份爱有些苛刻，但我深深地懂得严厉的背后是我们看不见的无私奉献！感谢老师的这份关爱，在这三年中无时无刻不伴随着我并照亮着我前方的路。
在这里，我认识了我自己，一个新的自己。曾经被淹没在题海中的日子何尝不是一种煎熬，面对眼前要翻越的千百座大山，我畏惧了，我认为我做不到，但压力就像雨点一般向我打来，我不得不在雨中奔跑，我幻想着我是一只勇敢的海燕在暴风雨来临前高傲地飞翔，越过大海的波浪，在闪电雷鸣中呐喊：我要飞得更高！这时，雨过天晴，明媚的阳光在向我挥手，我发现了一个崭新勇敢的自我。
时光荏苒，转眼即将是我们要说再见的时候了，亲爱的九三，你是否记得昨天的故事，你是否记得我们的歌声，笑声，读书声，你知道我肯定有许多不舍，因为这些年我们曾在一起奋斗过，悲伤过，幸福过。

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