人教版必修三语文教案：《<林黛玉进贾府》教案(网友来稿)_林黛玉进贾府教案,林黛玉进贾府教案设计
发布时间：2014-09-05 06:37:13 来源：精华作文网 访问：次
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高小平
目的：
1、一条线索，两个人物，三种出场，四次心理；
2、了解古今词义的变化；
3、了解本文在全文中的作用
重点：目的1
课时：三课时
第一课时
要点：简介作者及作品前五回；明确学习重点，通读课文
过程：
一、简介：
1、作者
2、作品前五回：
① 女娲补天，木石前盟（交代两人爱情基础和宝玉性格）
② 冷子兴演说荣国府（人物简介）
③ 本文（介绍环境，引出主要人物，宝黛初会，为下文铺垫）
④ 葫芦僧判断葫芦案（引出薛蟠，交代四大家族—点明巨大的社会关系网—提供更广泛的背景）
⑤ 宝玉梦游太虚幻境（警幻判词，为后文人物命运的暗示）
二、要点说明：
一条线索：以黛玉进府为线索，牵出几个主要人物，介绍贾府环境，为故事的开展创造条件；
两个人物：王熙凤，宝玉
三种出场：集体出场（如三春），
未见其人，先闻其声（如王熙凤）
先侧面描写，后正面描写，再以词正文反说（如宝玉）
四次心理：黛玉入府前，见凤姐，见宝玉，回宝玉。
三、通读课文，找出古今词义变化的词来：
形容：形体容貌——
解释：劝慰，释怀——
风流：风韵——
态度：神态——
风骚：姿容俏丽——
便宜：方便——
夸张：夸耀，张扬——
可怜：可惜——
找词典，写出这些词的今义。
第二课时
要点：把握领会目的1
过程：
一、环境（因人物后面有介绍）（板书）
1、外观——宏大
2、布局——精巧 揭示其富贵来源及社会地位
3、陈设——富丽堂皇
二、人物
1、凤姐：（1）出场（2）肖像（3）见黛玉（4）回话
性格：乖巧，狠毒，见风使舵
2、宝玉：（1）介绍（2）出场时肖像（3）宝黛初会（4）西江月二词（5）对话（6）摔玉
突出其“叛经离道”，与众不同的性格和审美观
三、人物出场的三种方法（可在第一课时穿插进行）
四、黛玉的四次心理：
1、“步步留心，时时在意”；————小心
2、“纳罕”于王熙凤的出场；
3、宝黛见面时的“惊”和“心下想到”； 始终照应着“小心”
4、回宝玉话时的“些须认得几个字”
作业：分析人物，预习“西江月二词”
第三课时
要点：人物分析，“西江月二词”的理解，“宝黛初会”的意义
