寻生活6篇
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寻生活篇1:生活的根_记叙文1000字
我们常常说根深蒂固、落地生根，那么，什么是根呢？今天，我便来寻一寻生活的“根”。漫步于世间，万物皆有根花的根可以使它开得娇艳，即使在秋风寒冬中枯萎，来年凭借地下的根依旧可以长出绿叶；榕树的根须很多所以它四季常青，因为它的根每隔一段时间就会增多，新旧替换，源源不断地向它提供养料。而生活，大概也是这样吧，无论有多么娇艳，都离不开地下的根。友情里的童言无忌是根。
我喜欢一首歌《一个像夏天一个像秋天》，歌词里写到“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切……”回忆起儿时的玩伴，我与她的相遇也是如此。第一次见面时，她大大咧咧，风风火火的性格让我对她避而远之，而我柔柔弱弱的样子她也看不顺眼，本以为彼此不会有什么交集，却因为一次语文背诵而相知。后来的日子里，我们成了彼此的好朋友。
一次，她突发奇想，把我拉到草坪的角落里，神神秘秘地递给我一张纸条，说：快点，写上你的名字。”她又在角落蹲下，用手刨土，两个小辫子在空中甩来甩去。她从口袋里拿出两块鹅卵石，把纸条和鹅卵石扔进刨好的坑里，又转身对我说：“拔一根头发给我。”“拔头发？”我说，“很疼的，你要干嘛？”她挑起一边的眉毛，说：“这是我发明的契约，只要按我说的做，我们就会永远都是好朋友，这里还会长出一棵小树哦。”我睁大了眼睛，拔下头发给她，和她一起把这些东西埋了起来。
埋完后，我们躺在草坪上，看着两双沾满泥土的小手嘻嘻哈哈地笑着。我问：“树上会接什么呢？”她笃定地说：“冰淇淋、洋娃娃、蛋糕……”亲情的温馨弥漫是根。我有一个比我小两岁的弟弟，在我眼里，他一直是一个没头没脑又调皮捣蛋的小屁孩。可有一件事，改变了我对他的看法。一次放假，我突然胃疼，但是家里只有我一个人，我疼得呲牙咧嘴，心想：完了，我不会要死了吧！门突然被推开，闻着扑面而来的汗臭味，我就知道肯定是出去疯的弟弟回来了。他看我不对劲，问：“姐，你怎么了？”“胃疼。”他听完之后立刻翻箱倒柜找药，还一边说：“姐，你是不是要死了？姐，你不要死啊……”几分钟后，他喂我吃了药，我迷迷糊糊的睡着了。醒来的时候听见厨房里传来锅碗瓢盆敲打的声音。没多久，弟弟端着一碗粥向我走来，满脸期待地看着我说：“姐，你快吃。”我试探着喝了一口：好家伙，没熟！但是看着他期待的眼神，我说：“还不错。”他就又开始得意起来：“那是当然，一般人是没有这个口福的，但是谁让你是我姐呢……”
生活就像一棵会开花的树，无论多么娇艳、生机勃勃，都离不开它的根——亲情、友情、各种情。
寻生活篇2:以人生为话题的作文 寻，瞬间美丽的人生（原创作文）
我在捕捉一些美丽的瞬间，然后还给原本属于他的人。
我在寻找一瞬间的美丽人生，然后送给自己，也送给你们，需要它的你们。
——题记
一、1997
公元1997年，10年前的我们，你们。
一个小女孩坐在角落里哭泣。声音不大，却清楚。
一位女老师缓缓走向她，递给她纸巾，关切地问：你怎么了？
我想跳舞，可老师说我跳得像猴子。
她流着泪，眼神却很坚定。
我给你舞台。每个人都有权力追求自己的梦想。
小女孩激动得瞪大了眼睛：我真的可以吗？我能和他们一样？
你没有被抛弃，你也不能抛弃自己的梦想。老师淡淡地说。
一句话让孩子自信地站了起来，在偌大的舞台上翩翩起舞。
一个小女孩开心地在舞台上旋转，她做到了，而女老师始终默默地站着。站在她后面。
舞台中央的女孩不再忧伤。舞台后的老师微笑。
画面定格。
画外音：在这片沉寂的大地上，在我们看得到看不到的地方，到处都有追求梦想的人，不要给他们当头棒喝，让他们享受这小小舞台的小小美丽，让他们用无法取代的激情与快乐诠释这瞬间的美丽人生吧。
二、2002
公元2002年，5年前的我们，你们。
一个女孩和妈妈吵了起来，然后夺门而出，带上门的一刹那，她哭了，妈妈也哭了。
她憋着气还是走了出去，然后漫无目的地走。
她坐在一条冷冷的石凳上，心也凉得如石凳。
一个老者走过来，手里拿着几朵鲜花。
你要吗？这是康乃馨，我家养的。
我不要。我也没钱。
今天母亲节了吧，给妈妈带一枝去。
今天不是母亲节。
老者坐了下来，看看手表：明明是母亲节啊，她走了很久了，我没记错。
女孩怔住了。
你的母亲？
嗯，我每年都会将自种的康乃馨送到母亲坟上，但总觉得太自私了。
所以你拿出来卖？
不卖，不卖，我要送给你，留下两枝就行。
远处跑来一个男子：爸，让你不要乱走，会冻着的。
小姑娘，拿着吧。老者塞到女孩手里几枝。
女孩没吭声，只是缓缓地移向家的方向。
而那扇门却始终没关。
［文章来源于 www.99ZuoWen.Com］
门外，手捧康乃馨的女孩，向着门内张望。
画面定格。
画外音：时间流逝，我们渐渐长大，然后渐渐发现时间是那样残忍，养育我们的亲人开始衰老，走向死亡。时间让我们苍老，但不能苍老了我们理解宽容的心。我们是亲人，无论误会多深，环境多苦，都改变不了我们血脉相连、骨肉相亲的事实，只要我们都还活着，只要我们都还生活在一起，那便是最美丽的人生，哪怕是一瞬间。
三、2007
公元2007年，今天的我们，你们。
一群人兴奋地传着：晚上有流星。
然后，住一个楼的女生都静静地等着。
只有她，静静地趴在书桌前。“我该怎么办？”她搔着脑袋。
她面前有一张比赛通知，时间是寒假。
她想去学习些别的。这个比不比对于她来说，的确没有太大影响。
她想去训练，可又怕自己做不好反而浪费时间。
她叹口气望向窗外，却发现外面的夜空是那么美丽。
“繁星点点，我会成为那最亮的一颗吗？”
刹那，流星划过，她来不及反应，就被流星划破天空的明亮色彩所震撼。她们久久等来的流星，她却在一抬头的瞬间看到了。
她决定去比赛，是流星提醒了她。
生命就如流星，在浩瀚宇宙中沉浮，最终要么碌碌无为，悄然离去；要么在万众期待之下，闪现光辉。流星的意义转瞬即逝，而它的美也缘于那一刹那。她拿着比赛通知开心地向天空说谢谢。
画面定格。
画外音：有多少梦想如过眼云烟？有多少机会从你指尖划过。有一种美丽，她不能长在；有一种精彩，她不能长存——
那么请继续追寻瞬间的美丽人生，直至生命永恒。
生命是场戏，一场自导自演的短剧，没人知道下一秒发生的剧情；这是场没有剧本的戏，你对它也在怀疑。
我们在用有限的生命一点点地画出自己希望的美丽人生，我们扬起稚气的脸，幻想着拥有整个世界。
我还要去寻找生命的片段，人生很美很短暂，我不能停下脚步。
我还要去送还那瞬间的美丽，人生很苦很漫长，有人在等我的答案。
也许有人和我一样在寻找，是你吗?
评：
本文篇幅较长，但主题却很明显。通过作者三个不同人生阶段的“瞬间”，演绎出“人生的美丽”，告诉读者要懂得珍惜和追求。
文章采取类似电影中的蒙太奇手法，将三个不同的生活片段“组接”到一起，虽然时间上相隔很远，场景也发生了很大的变化，但都是人生中的美丽瞬间，集中表达了作者对理想、对美丽人生的追求珍惜。作者也从迷茫、不解变得乐观、执着，情感积极向上，能给人以鼓舞。结构方式适合内容表达的需要。
以叙述为主，但每一个故事后面都用精当的议论揭示出瞬间人生的美丽之处，让人醒悟；结尾则转为抒情，增强感染力。
题记设置不错，基本上揭示出了全文的主旨，有助于读者理解文章的内容。
不足：有些地方议论生发多余，和文章主题没太大联系。
寻生活篇3:寻原乡 忆流年_热爱生活作文900字
我的卧室有一个很好的位置，窗户外是田野有村庄，而房子后面却是车水马龙、人来人往、高楼大厦的城市，我每次都是坐在腹满田园气自的窗外写作业，看到小桥、小溪、田野上的蒲公英，我的灵感马上就来了，“有田野，有溪流，有花香，爱生活爱家园爱生命”。
随风摇曳的枝柳，带来了阵阵清香，仿佛把头脑里的烦恼全都吹走了，前方放牛的牧童追赶着蝴蝶，也散发着田野的气息。最令我喜爱的是那里的小溪，里面的水清澈见底，底部是五颜六色的鹅卵石，摸在手上真是舒服啊，带动着你身体的各个部位也都舒服起来。前方还有一棵松柏树，上面的松果个个饱满充实，再放眼望去，那里便是长满灯芯草和慈菇的绿草地，是以每个放学后，孩子们都会在上面打滚、奔跑、嬉闹、游戏的乐园，每次都是到黄昏等到妈妈来叫喊回家，然后又依依不舍地跟小伙伴们说再见，拦着就是被爸妈批评，最后才发现明天要交的作业没有完成。尽管这样，他们仍然还是会在下一个傍晚，下一次挨骂，下一次没有完成作业，换来在那片极具有吸引力的草地上玩耍的机会。草地旁还有一棵很大的梧桐树，很多小孩都喜欢坐在树旁，围成一个圈，在树下看着书，写着作业感受着那“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”味道，当风吹起一页页的书，书香的味道好似还夹杂着田野的气息，等待着落日，等待着天边那一丝丝镶着金边的红晕，等待着流年……
我喜欢坐在田梗上看书，我喜欢踩着雨后刚刚长出的小蘑菇头，我喜欢每到夏天去靠近小溪长满的艾草，还后再尝尝自己做的艾米古，我喜欢在金秋时落下来的各种颜色，各种形状的树叶来做标本，我喜欢在覆盖着雪的田野里写着字，车着画，堆着雪人。这个一年四季都能找到乐趣的田野，我喜欢，相信你也一定会喜欢的。你是不是感慨了呢。
再返过头下看看这繁华又热闹的大街，我只能闻到工厂和乱七八糟的各种烧肉味的气息，拥挤的人群里那个浓烈的香水味，闻了就想作呕，还有每天都呆在家里玩苹果，玩iphone6、玩电脑的傻小子，除了去游乐园找乐趣，还有什么能够丰富你的心灵，不你们童年那童稚的心灵应该早已浪费在这些上了吧！
我想别的因素也是因为爸妈忙于工作，无暇顾及你们那寂寞又脆弱的心吧！太混乱了，我终于发现城市是那么枯燥无味，还不及因为不懂“光的折射”区，以为水很浅，只扎起一点点裤脚而打湿裤子去抓鱼的玩耍乐趣。
看完这些，你是不是又再次感慨呢？反正我是。
寻生活篇4:2017材料作文及范文：寻找生活的契机
2017材料作文及范文：寻找生活的契机
【作文材料】
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【题目范文】
寻找生活的契机
陆游行于山水之间，发出了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中，或许等待我们的是深不可测的悬崖，或许等待我们的铺满荆棘的小路，或许等待我们的是惊涛骇浪的大海，但只要我们懂得寻找生活的契机，希望与目标离我们还远吗？因此，要学会寻找生活的契机。
寻找生活的契机，必须付出努力去应对困难。一个裁缝因吸烟而把高档裙子烧了一个窟窿，为挽回损失，在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰，后来这裙子就成了流行一时的款式，生意十分红火。从遭受损失到生意变得红火这过程中，裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法，也为自己的成功带来的契机。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有付出努力去寻找。
寻找生活的契机，必须学会转化角度思考生活。相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的，但其背后曾有这么一个真实的故事。一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游，但在出发前的一个星期，儿子因被狗咬伤而全家被隔离，以防会有狂犬病的感染。因此，全家错失了旅游的机会。男孩的父亲开始伤心，怨恨儿子的顽皮，但后来得知原来要乘的船沉后，他转悲为喜，拥抱了儿子并感谢了儿子。或许生活中在很多不顺，但每件事都有多面，学会从另一角度思考一顺心的事，或许生活的契机就在你身旁。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有学会转化思考。
寻找生活的契机，必须学会乐观地生活。亘古及今，无数英雄人物的成就在于经历了万难之后才成功的。贝多芬经历了疾病的折磨，仍乐观向上，积极应对生活而创作了《命运交响曲》，流芳百世；作家海伦面对生活的多番变化、残疾的折磨，也仍乐观向上，无数名篇佳作。生活可以是美好的，也可以是万丈深渊，在于你自己怎样看待。其实，生活并不缺乏契机，在于你有没有乐观看待生活。
我们身边的生活或许是阴雨连绵，或许是晴空万里，但更多是晴天霹雳。在阴雨连绵的日子里，我们坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心，生活的契机便在我们的生活。努力面对，转化思维，积极乐观地生活吧，让成功的契机始终充满我们的生活。
寻生活篇5:寻找乐趣，人生之主旋律_写生活乐趣的作文800字
不去畏惧狂风暴雨，敢搏击闪电雷鸣，这是海燕拼搏的乐趣;不去抱怨命运残酷，敢于冲破固石坚岩，这是种子追求的乐趣;不屈埋怨时光短暂，敢于挣脱时间禁锢，这是流星不变的乐趣;挫折，失败，成功无一不镶嵌在我们的生活中。有的人落泪逃避，有的人微笑以对，痛苦与喜悦也总是不期而遇，给人生重重的一击，我们会为之跌倒，会为之垂丧，但重要的是如何站起，如何在生活中寻找乐趣。想要一个幸福的人生，需要寻找乐趣。
学会在失意中寻找乐趣，会为我们的瞳孔增添另一抹亮光。在黑暗中寻找乐趣，那是光明，那是宣泄的另一种方式。“式微，式微，胡不归?”历览前贤，遭遇官场失意的文人墨客不在少数，到他们学会小舟轻摇，将自己隐身于湖光山色，。皓月当空，青松如盖，他们在繁花丛中享受，在茫茫白露间颂歌。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木转黄鹂。”体会失意后的乐趣，他们在自然中陶衍情操，为陷入黑暗的自己打开了一番新天地。
学会在拼搏中寻找乐趣，会为我们的人生点缀上幸福的滋味。正在拼搏的人，流下的汗是甜的，流过的泪是幸福的。不正是在拼搏中寻找乐趣，余秋雨才能行十余载文化苦旅? 不正是在拼搏中寻找乐趣，马云才造就了传奇人生?也不正是在拼搏中寻找乐趣，中国才能屹立于世界的东方?由此看来，在拼搏中寻找乐趣，造就的不仅是成功，更是一段传奇人生。 学会在平淡中寻找乐趣，会为我们的人生增添一丝甜味。淡淡之人生，纯纯之生活，在淡淡中寻找细微的幸福。品一品江南之水，甘泉如醴;抚一抚江南之古墙，岁月沧桑;嗅一嗅江南之花，沁人心脾。正如罗丹所言:“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”平淡中的乐趣，是最深沉的幸福。
文人在失意中寻找幸福，发现的是受挫后的美丽;勇士在拼搏中寻找乐趣，拥抱的是成功后的喜悦;而我们在平淡中寻找乐趣，收获的是平淡的幸福。
一帆风顺的并不是人生，一蹴而就的并不是成功。掌握人生的主旋律，拥有的是另一个人生。寻找乐趣，打败失意，会给明天一个微笑的自己!
寻生活篇6:生活处处有语文600字
语文如一杯透彻鲜亮的红酒，让人身不由己被诱惑；语文如一张张秀丽多姿的山水画，让人情不自禁的爱不释手；语文如一片绚丽迷人的彩霞，让人陶醉喜欢由然而生。生活处处有语文，让我们一起来走进语文大观园，饱览属于语文的“大好河山”吧！
看，街上的神奇文字是语文的标志！不管是大街还是小巷，都布满了文字：店名、站牌上、小广告上、甚至人们的衣服上。小小的文字无处不有，文字还可以神奇的使用，一些理发店名通过语文知识为：艺剪【一见】钟情，一些饭店名通过语文知识为：留【刘】得【德】华。文字是中国的瑰宝，也是语文的象征！语文在街上的文字中！
看，人们的语言是语文的标志！每个人都要认识语文上的字，不然就是文盲了。人要说话，说出的一语一言，当然也离不开语文，没了语文，世界万物就没了名称，人类就说不出完整的话，就过不了完整的生活，语文在人们的语言中。
看，电视上的东西是语文的标志！打开电视机，就像进了一个色彩斑斓的万花筒，如果你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话，那么一定从中吸取不少营养。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有轻松愉快的歌舞游戏版块。这里有书本中学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些无不和学好语文知识息息相关，语文在电视上的东西里。
看，好的表达是语文的标志！有时请假写请假条，给老师交一份检查，假日到了给亲朋好友的贺卡文字上的祝福。读一份说明书，看一份招人启示，读一份寻人启示、寻物启示，都离不开语文，语文在好的表达中。
生活处处有语文，没有了语文，人类就不会有语言色彩，没有了语文就没有了世界万物，就没有了奇妙的名称！语文是一把钥匙，帮我们开启成功的大门！语文是一切灵魂知识的开始！让我们整个世界生动起来！玲珑起来！精彩起来！辉煌起来！与无论比起来！也正是生活处处有语文，我们要做一个生活中的有心人，只要不断用感官去捕捉，有心灵去体验，学习语文也就无时不能、无所不能了！
初一:王培颖
