又见春天6篇
【www.jljhlq.com--写景作文】
一：[又见春天]又见枝头吐新芽_优秀写景作文400字
日复一日，年复一年，天气悄悄地变化着。
—题记
随着时间的流逝，春姑娘被大地唤醒，开始播种，她每到一处，就会有新的幼苗诞生。随着新的幼苗长出嫩芽，此时大地已是一片碧绿。
来到田野里，一朵朵盛开的油菜花高兴地笑着，随着春姑娘的节拍摆动着。太阳公公洒下一缕缕阳光后，她的脸就涨开了，一边笑一边点头，感谢太阳公公的施舍。我的视线不断移动，桃花、杏花、樱桃花……真是有数不尽的美妙。
梧桐树上，那一朵朵像喇叭似的花开满了树枝。却一夜之间只剩下稀疏的几枝，白居易诗云：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”奇迹往往都发生在一瞬间。小朋友们都拿着自制的杆子和袋子来到梧桐树前，高兴地采撷那缀满枝头的梧桐花，那梧桐花里面不是蜂蜜却胜似蜂蜜，带着一丝丝的香甜味。
柳树舞蹈在新修的公路两旁，随处可见。“万条垂下绿丝绦”，一根根细长的柳条，迎风婆娑，碧绿的叶子点缀在柳枝上，发出一股淡淡的清香。
又见枝头吐新芽。春天是一个栩栩如生的季节，一个给人们美好心情的季节，令人朝气蓬勃的季节。
作者：王梦变
二：[又见春天]与春天终年不遇_借景抒情作文
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知? 除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
——黄庭坚·《清平乐》
在秋的国度里，飘荡着枯叶清洁而又透彻的香，随风一起，流浪着，彷徨着，充斥在秋的呼吸里经久不散……是谁用所罗门的封印，永远地把我尘封在秋天。当看不到朵朵盛开的鲜花的笑颜时，听不到时间一秒一秒地流沙般地划过生命时，能够触摸到的，是同枯叶一般陨落的，闪光的破碎的流年。没有失落，没有忧伤，没有泪水，我的眼睛里，只留下了鸟儿飞过天空时自由的影子。它飞得那么高，那么远，看得到山上纯洁的冰雪，也看得到海上升起的蒙蒙薄雾。鸟儿越飞越高，很快消失在天际。其实我只想知道，它看得见春天么?
没有谁知道。
一个温暖的季节。春天，清澈明媚如同被潮水轻轻吻着的水晶，灿烂夺目。把明澈的微笑，铭刻在每一个人的灵魂里。天使小心翼翼地把希望埋藏在春的泥土里，等待着有一天，谁会看见它开着淡紫色的花朵，随风摇曳……我希望那个人是我，但是看看这晴朗深远的天空，我犹豫了。
多少人也在秋的心跳中沉浮。他们透明的泪水，滴滴印在夕阳的余晖中，晶莹剔透，如同被潮水轻轻叼着的水晶，灿烂夺目。只是，灼伤了我的眼睛。因为在那微寒的空气中，我看到两个字：勇敢。那不是忧伤的泪水，而是喜悦的泪水。多少人也曾被囚禁在这伤感的季节，但他们勇敢。在狂风中挣扎，在暴雨中成长。风雨夺去了温暖，然而坚毅却分明地写在脸上，他们成了秋的主宰者。
我于是不想再遇见春天。
我不能延长生命的长度，但我可以改变生命的宽度。我不能抹去秋的凄凉，但我仍可以拥有春的希望。
在这寂寞纷乱的季节里，我坐在厚厚的落叶上，笑看风云。
即使，我与春天终年不遇。
三：[又见春天]又见枝头吐新芽_生活随笔700字
清晨的第一缕阳光斜射在草丛上，草叶随着晨风微微摇晃。草叶的背面，若隐若现的，是一枚卵，生命在里面蠕动着。清晨的阳光唤醒了她，她吃力地钻了出来，却重重地跌落在地上，吓着了晨起的蚯蚓。
于是，蚯蚓有了新的邻居——小青虫。
春风柔和地吹着，吹绿了河畔的柳丝，吹勤了圆球似的蜜蜂，吹皱了一池春水。连小青虫栖息的一棵老树也勃发出了新芽，小青虫就缩在芽缝间眯着眼，在带着花香的春风里享受阳光。春天是一个美妙而舒适的季节，大家都各忙各的，没有谁会注意到这个新来的住户。
转眼已是仲夏。夏夜较之春夜就寂静了许多。每当明亮的月光悬挂在中天之时，音乐声就会像月光一样跳跃着，流淌着。“吉铃铃——”那是蟋蟀在开音乐会，大家说他真是一位优秀的琴手、伟大的音乐家。小青虫也停在草丛边，仰头静听。优美的音乐把她带到了一个遥远的地方，那里，只有她最爱的花香和音乐。一曲结束余音不绝。“啊，太美了！”她不禁赞叹道。可是蟋蟀总是把她赶走。他挥动着优雅的胡须，不耐烦地说：“我的音乐那么美，你这么丑，去去去！”众听众异样的目光顿时聚焦在她身上。小青虫委屈地退到一边，躲在她出生的那片树叶底下，对着空中冷冷的星星暗自流泪。
蚯蚓给她出了个主意：“你把自己包起来，别人不就看不见你了？”
一阵晚风吹过，老树繁密的叶子沙沙作响，树枝上悬挂着的一个茧也轻轻摇晃。她蜷缩在里面，她能感受到，沁人心脾的花的芬芳经过细丝，将她浸润；美妙的音乐穿过细丝，在茧里轻轻地回响，将她缠绕。她陶醉了，她进入了美丽的梦乡，在梦里，她随着音乐翩翩起舞……
啊，这一觉真长。她伸了伸懒腰，撑破了茧。突然见到的阳光刺得她睁不开眼睛，她急忙遮住眼睛，却发现自己轻得像羽毛一样，微微一动，就飘了起来。她背上长出了翅膀。她能飞了！她变成了蝴蝶！
她高兴地在空中打着旋儿。她穿上了梦寐以求的舞裙，在又一个春天的阳光中翩然起舞，在老树繁密的新芽中穿梭。阳光斜射入草丛，照亮了草丛背面的几枚新卵，她笑了：明年枝头吐芽的时候，就是你们飞舞的日子。
四：[又见春天]2016年镇江中考满分作文：又见桃花，真好
三月天如娃娃脸，雨后不多时，太阳又露出了笑脸。俺午饭后还不知下午干些啥好呢，这时接了个好友的电话。他让我陪他一块去附近的桃花园玩。其实桃花对我来讲并不陌生，自己就出生在那桃花盛开的地方。
儿时的记忆中院子里就那树最多。那时可不懂得欣赏什么花开花落，盼的是那花后的果子早些成熟！近几年偶尔也去桃花盛开的地方，但很少时间去看花谈花了，顶多去了让孩子玩去，自己和同伴叫上一壶茶玩起扑克来！去不？碍于朋友的面子还得去呢！
十分钟左右的车程，我来到了桃花园。放眼望去园里的只见整树待放的花――犹如花的海洋，花呈粉红，深红，给人一种无限的暖意！在门边遇上了朋友，和朋友寒暄了几句就随人流走进了桃园。周日踏青的人可真不少，用人流如织来形容不为过吧！儿童们来这大抵是把它当作他们的乐园，嬉戏着追赶着;少年们来这大概是把这当作爱情的伊甸园，依偎着缠绵着;中年人来这大多是把它当作一个绿色的水吧，赌场，三人或四人围着在桌边;老人们大多把这当成健身的公园，漫步着谈笑着。桃红又见一年春哟！行走在小径上，人们都被花所淹没，眼花缭乱，心旷神怡！
桃花，叫我怎样来赞美你呢？其实文人骚客对你赞美的也够多了，如陶渊明笔下的世外桃源，如刘关张结义的地方，再如蒋大为歌声中的在那桃花盛开的地方等等我的朋友可是个花痴，特别钟情于桃花。一阵阵风儿吹来，让早开的花瓣不得不凋谢。这时他弯腰拾起了花瓣，也邀我帮他呢！这时我的脑海里又闪现也了林黛玉葬花的那一幕来！口里不自主的说出了：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！
五：[又见春天]中考作文立意升格指导
（栏目一）目标定向：
立意，就是确立中心思想。从近几年广州市中考作文命题规律来看，虽然较过去降低了审题的难度，在立意上有所开放性，但都十分强调立意的正确和高深。何谓正确？就是立意要符合当前社会的主流思想。2008年中考（作文题目《又见枝头吐新芽》）改卷时，我们遇到了这样一篇文章：以“不经风雨怎见彩虹”开篇，继之以新芽被毁，花枝叶败引发灾情的叙述，其间不乏生动的描写和感人的例子，尤其是党中央国务院温总结对灾区老百姓的关怀话语，最后以“又见枝头吐新芽”来结题，全文切合2008年震灾，凝集了震后民心，鼓舞了民族斗志，给人以希望与力量。何谓高深？就是立意要有思维的深度，体现出深厚的语文综合素养。2008年中考改卷时，我们常常遇到一些考生借助历史题材翻新立意，别出心裁，耐人寻味。如一考生借司马迁的经历的个人磨难，以新芽初发再发巧妙喻之，寓意深刻，令人惊叹。
（栏目二）复习内容：
作文立意，复习内容太多，有一些“抓灰不是灰，抓火不是火”的无可奈何。我们认为，为广州市2009年中考作文立意还是要作一些准备的。要做到有的放矢，复习内容可以从以下四个方面组编：
l 研究中考作文题目，把握广州市2009年中考作文命题走向。中考作文题目，有一个坐标，纵向是近几年广州市中考作文题目，横向是2008年全国各省市中考作文题目。纵向看，06年：《创意的快乐》或《创意的启示》；07年：《心中有盏红绿灯》；08年：《又见枝头吐新芽》，那么09年呢？陈坪老师会不会继续沿着比喻类命题作文的方向走下去呢？横向看，北京：《向前，向前，向前！》；河北：《我们的生活充满了阳光》；广东：《脚步》；吉林，《永远的歌声》；长沙：《明天的太阳是新的》；大连：《开始》等；南京：《寻》……很多省市都考了比喻类命题作文。
l 分析生活中的故事和人物（生活在自己圈子的，写实；生活在别人圈子的，写虚），建立中考作文立意的素材库。
l 积累七~九年级记叙类课文的选材和立意，建立中考作文立意的技巧库。
l 回顾九年级作文习作，以卡片表格的形式建立中考作文立意的升格库。
（栏目三）解题方略：
见到作文题目后，考生头脑中闪现的第一个念头，即“第一立意”，那就是大家都能够想到的立意，是平庸的，应该摒弃；这时应该从第一立意出发，沿着下面提供的三种思维之一种，经过一段痛苦并幸福构思旅行，达到“第二立意”，完成作文立意的升格：
l 纵深思维：事物有表里，从现象出发，向纵深发展，不断剥笋，找到更深一层的本质。
l 逆向思维：事物有两面，思维有方向，沿着大多数人的思维的反向去思考，另劈蹊径。
l 换位思维：故事有人物，思维有角度，站在故事中“第二人物”或者“第三人物”的位置，换个角度去思考。
（栏目四）练习精选：
【文题呈现】阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的，直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于 600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【例文一】
又见枝头吐新芽
残冬的印痕一扫而光，春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒，或高或低地浓彩涂抹，追求鲜艳俏丽。万物祥和而生动。风儿柔了，燕儿来了，花儿笑了，柳丝长了，河水涨了，蛙儿鸣了，风筝飘了，枝芽爆了。
这时，从窗外吹来一阵清新的风，我顿觉心旷神怡，心里格外凉爽。
不禁想起凯·里昂的一句话：“昨天是张信用卡，只有今天才是现金，要善加利用。”这句话深藏着很多道理。我急忙忙地跑了出去……
在路上，脚步不由自主地停下来了，看到的又是一番迥乎不同的景象。初晨，薄薄的晨雾笼罩着，天气是如此的温柔，空气中仔细一嗅似乎嗅到了旁边那树的清新。今年的春天，春意特别浓，浓得像一个无法化开的梦境。
那是去年的春天，那狂风暴雨，枝头看不到鸟儿的出没，却看到新芽在那枝头上安然地生长着。天空一片黑暗暗的，那农田里的庄稼都已被打弯了腰，一片的景象都令农民痛苦不堪，庄稼都已伤痕累累的。
今年的春天，又见那枝头吐出新芽来。它也成为路人的着眼点，路人经过，总是一句：“今年的新芽又长出来了。”对，又长出来了，他们都也长出来了。
从那新芽的身上，我明白了平凡的生命中也可蕴含顽强的力量。那弱小的灵魂尚有如此强劲的生命力。我不禁惊叹起来。新芽心中也许有了信念，才有如此的拚搏，等待着太阳的漫晒，等待着。
【例文二】
又见枝头吐新芽
A的母亲很早就去世了。
A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。
爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。
A结结巴巴地说了声：“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了，说：“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨顿了顿，“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。
但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。
一天，在餐桌上，B问A：“A，你喜欢吃什么呢？是海带，鸡肉，鱼还是……？”A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句“这汤很好喝。”
父亲一把把那碗汤倒向A，斥骂道：“喝什么汤！阿姨问你话呢!”A说: “这餐桌上还有第三个人吗?”他转头看向父亲烧红的眼睛。父亲扬起巴掌，准备一掌打下去时，B抓住了他的手说：“孩子还小……”“要你管!”A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。
这种关系一直存在于BA父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗枝，无法再生出芽来。
这天，A放学回家已是九点多了。
一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。
B上前来，帮他放下书包，说：“为等你，我和你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A 不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。
A感觉今天的饭菜有些顺口。
A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名《中考营养餐》。B一边看着，一边念念有词：“A喜欢……鸡肉、牛肉……”A一言不发地转身离去，抬手抹掉了眼边的潮湿。
接下来的日子，A都看见相同的场景：灯光下，B，以及那本书。
中考的前一晚。A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，说：“A，你把这炖汤喝了，对脑子好。”
A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了亘断他与B的沟垫，暖润了心头的枯枝。
晚上，B来到A的房间，说：“晚安。A，明天考试要加油。”A转过头来: “哦，好的，晚安B阿姨。”
此时，心头一阵暖风吹过。又见心中枝头吐出粉嫩的温暖芽苞。
【立意升格点评】
广州市2008年中考作文立意，30%的考生思维缺乏深度和广度，只从本义去理解“枯枝”和“新芽”，于是全文都是写景抒情，立意肤浅，如例文一；40%的考生由本义出发，找到了“枯枝”和“新芽”的比喻义，以2008年国家发生的地震、雪灾为内容，其中不乏立意深刻表达优美的作品，但是更多的是材料的简单堆砌，结尾生硬地点题。只有20%的考生结合自己的人生经历写树对人的启发，文章有波澜有层次，堪称佳作，如例文二。此文跳出了写景文和时事文的圈子，选材继母，立意和谐，此其一，纵深思维；另外，继母在很多故事中都是恶毒和刻薄的化身，所以，对孩子来说，后母就是矛盾的根源，是爱的破坏剂。继母进门，往往会引起子女的抵触。文中主人公A正是遇到这种情况。幸运的是，继母的宽容与关爱，又让A感受到了家庭的温暖。文章站在社会的高度来审视家庭和人际关系，诠释了爱是和谐的基础，理解是和谐的调节剂，此其二，逆向思维。
六：[又见春天]倾心于秋600字
经历过鸟语花香的暖春，感受过繁花似锦的炎夏，迎接我们的是凉爽萧瑟的秋。
秋风是秋天的使者，落叶是秋天的象征，人们感伤秋天，感叹秋风的萧瑟与落叶的凄凉，秋风一次，落叶飘零，激起多少游子的思乡之情，季节轮回，落叶又见，寂寥之情油然而生。
春天，是生命的象征，嫩绿的小芽从枝头涌现，享受着春天。夏天，叶儿抵抗着炎热的太阳与虫儿们的侵扰，顽强地站在枝头，一片片顽强的叶儿挺立在枝头，为地面撒下一片荫蔽。终于炎夏过后，秋风一吹，以为着叶子的生命就此结束，叶子完成了它光荣的实使命。
秋天的叶子已经脱去了那身翠绿的衣衫，有的只是一身金黄带着块块斑点的衣裙，秋天的叶子已经伤痕累累，饱受了春夏的磨难，如今却毫无怨言地回到大地。
蓝天依旧，白云依旧，秋天的叶却一去不复返。
也曾绿过，也曾辉煌，再变枯残，又有何憾？走过梦幻，走过繁华，再走落幕，有何所俱？
碧绿过，残黄了，辉煌过，落幕了，时间在每一片落叶上书写下www.99zuowen.com感慨，沧桑在每一片落叶上书写下感慨，沧桑在每一片落叶上镶刻上烙印。为了给冬天的大树储存营养，叶子们接受了大地的邀请，它们飞向大地，无所畏惧，由大地派来的使者——秋风把它送到大地的怀抱。
有人说，秋天萧瑟，秋风无情，吹走了落叶，带走了繁华，可是我们又何曾想过秋风吹下落叶是一种美的诠释。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
繁花如此，落叶又何尝？
凋零，飘落是不可避免的，是生命的必然，但这不是感伤，不是萧瑟，不是凄凉，而是美的化身。明年春天又会有一批嫩绿的芽在枝头涌现，而它们则是去年落叶的化身。
秋后是冬，风在吹，雪在飘，叶子躺在大地的怀抱里甜甜的睡了，梦里又是枝头的一抹嫩绿。
我赞赏落叶，而倾心于秋天。
卯欣然郑州中学初中部七三班指导老师王杰华
邮箱99zuowen.com
