与战争有关的诗句4篇
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与战争有关的诗句一:人教版四年级《语文园地四》教学设计四,教案
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●教学目标
①读、写并积累本单元与战争相关的词句。
②培养学生的关注新闻的意识。
③培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。
④通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。
⑤突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。
●教学准备
①搜集与战争相关的影视资料。
②搜集新闻。
第一课时 词语盘点、我的发现、日积月累
●谈话导入
同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句，更深刻地感受一下吧。
●学习“读读写写”“读读记记”
①学生自由读词语，注意：读准字音。
②小组学习：读词语，相互正音；交流词语的意思；交流读记词语的方法。
③学生书写“读读写写”的词语。
④教师听写词语。
●学习“我的发现”
①学生自由读这些句子。
②四人小组讨论交流：你发现了什么？
③全班交流：你发现了什么？这两组句子中带点的部分表达了怎样不同的情感？
④从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。
⑤教师小结：
同学们，通过刚才对这些词句的学习，我们不仅理解了这些句子，而且还用你那充满智慧的眼睛去发现，用聪明的大脑去思考，可谓一举多得！语文王国里精彩无限，只要你有一双善于发现的眼睛，你会感受到魅力无处不在，希望你在以后的学习中有更出色的表现。
●学习“日积月累”
①自由读“日积月累”中的成语。注意：读准字音。
②指名读成语，集体正音。
③再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。
与战争有关的诗句二:和我们一样享受春天_关于反对战争的诗歌300字
和我们一样享受春天_关于反对战争的诗歌300字
五颜六色的花丛
本来是蜜蜂和蝴蝶的安乐窝
可是一支支凶神恶煞的机关枪
击碎了它们的幻想
这究竟是为什么
清澈见底的小溪
本来是鱼儿们的游乐场
可是威力巨大的炸弹
让它毁于一旦
这究竟是为什么
绿树成荫的植物园
本来属于大树和小草
可是处处弥漫着的硝烟
把它们的家园搅得浓烟滚滚
这究竟是为什么
金黄色的沙滩
本该跳动着快活的铲子
可是如今频频发射的火箭弹
让孩子们不再活泼可爱
这究竟是为什么
我们希望，我们期盼——
让战火中的孩子
有一张书桌，坚固的课桌
不被子弹的毒手摧毁
有一间书房，整洁的书房
免遭大炮的袭击
和我们一样在鲜花中读书
和我们一样享受春天······
与战争有关的诗句三:战争与和平作文600字
战争是十分恐怖的，很多人因为战争，死于非命，所以，战争让我们受到极大的破坏。
在以前，中国还是分贫穷，经不起敌人的挨打，经常被别的国家欺负。别的国家觉得中国好欺负，就来抢我们的领土，中国人们为了防止被其他的外国侵略者抢走领土，不得不展开战争。就这样，一场场战争就渐渐地开始了。
然而，因为战争。我们的美好家园就被侵略者搞得就变成了一片血腥的地方，到处都是废墟，到处都是人的尸体，一片狼藉。有一些小孩被导致失去亲人，无家可归。不但如此，一些国家打赢了，就感觉很爽，很刺激，就想再打一次；一些国家打输了，就想在赢回损失，也就继续打仗。战争就这样越来越多，越来越频繁，就这样没完没了，反反复复的，世界就越来越不平静、不安宁、不和平。
我们要和平，我们不要战争。战争让无数人失去了生命，战争让我们受到一次次的伤害，这么一件件事情，难道觉得还不烦，还好受吗？我虽然没有亲身经历过战争，但我也从电视、电脑、新闻、书籍、故事等许多方面了解了战争的严重危害，惨不忍睹！我也十分憎恨战争，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，我要向整个国际社会呼吁：“我们要制止战争，维护和平，再也不要失去亲人，无家可归的滋味！”
既然许多人都明白恐怖的战争的不好的意义，但却仍然一不做，二不休地向我们展开战争，向各国展开战争，向全世界展开战争。明知故犯，让我很想问一下你们这些侵略者：
你们这么做到底是为了什么啊？
你们应该停止战争，维护和平为战争的制止做点什么，我们能够做点什么，大家能够做点什么，全世界可以做点什么？
我们可以宣传抗战争片，告诉大家战争的恐怖性和危害性；我们可以为维护和平而作诗，写歌来一起维护和平；我们可以探揭身边的不和平、不和谐行为，让这些行为一一改正掉，让世界更少打骂；我们可以为战争做手抄报，写信给联合国领导，让他们了解战争的不好；我们还可以……
只要我们有心，就一定能做好，让世界的战争逐渐消失，让世界的和平永驻人间。相信，只要大家共同努力，维护和平，制止战争，就一定能辛福生活，记住：“我们要和平”！
与战争有关的诗句四:2014杭州第九中学最低录取分数线为433分
【99Zuowen.com-2014杭州第九中学最低录取分数线为433分】
杭州第九中学最低录取分数线为433分
杭州第九中学计划招生数为480名。已提前自主招生(特长生)22名，今天现场应招收学生458名，根据计算机已经排定的投档先后位次及考生志愿，今天现场共录取考生458名。
录取考生中最后一个投档位次被录取的考生的有关情况为：投档总分为433分，思想品德、历史与社会64分、语文数学合计得分174分、英语108分、科学122分、体育29分。
因此，杭州第九中学本次现场招生最低录取分数线为433分，共招生458名，完成招生计划。
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