今天的我们3篇
【www.jljhlq.com--小考作文】
今天的我们篇(一):赞美今天的作文, 关于赞美今天的话题作文
昨天已经过去，明天尚未到来，只有今天在眼前。所以，我珍视今天，我赞美今天。
回忆昨天，也许有快乐，有痛苦，有值得留恋的小草，鲜花，蓝天，有懊悔的过失，不足，缺点；也许有深刻的启示，玄妙的哲理，浪漫的情趣.....然而，这毕竟是过去的一切，只属于昨天而不属于今天；只能启示今天，而不能等于今天。
憧憬明天，也许有无限的辉煌，有奋斗的阔野；也许有理想的盛殿，壮志的花坛......然而，明天属于未来，并不等于未来，并等于今天；没有今天的努力，哪有明天的壮美。
只有今天，清清楚楚，实实在在，看得见，摸得着，无法回避。对于昨天，它是继续；对于明天，它是准备。没有昨天，今天就显得单薄；没有今天，也不可能有明天。因此，我们必须把握今天，奋斗在今天。
今天，也许没有鲜花，乐园；也许缺少歌声，然而，今天最现实，可以用辛劳的双手，在现实的土地上，培育鲜花，修建乐园。
今天，今天最有潜力，最有价值，可以用智慧开掘今天的宝矿，用汗水升华今天的生活，迈向更美好的明天。
朋友们！不要沉浸在昨天的回忆中，也不要陶醉在明天的幻想里，勇敢地面对今天，奋斗在今天吧！只有今天，才能描绘明天的光明；只有今天，才能展示生活的美好；只有今天，才能揭示人生的意义。
所以，我赞美今天！
今天的我们篇(二):写人作文：活泼的我600字
每个人的性格不同，每个人的生活也就不同，在这个美好的世界里，有快乐、有悲伤、有活泼、有开朗、有粗心、有细心、有顽皮、有淘气……我觉得我的性格应该用活泼来形容，因为活泼这个词我四年级才开始接触，这个词令我的性格发生了翻天覆地的变化，我从老实变成了活泼，我就是我，独一无二的我。
在一、二、三年级的时候，同学和老师经常说我太老实了，让我活泼点，太老实有时不好，活泼可以让人觉得你很开朗，于是我就开始自己想办法怎样才能让我活泼。绞尽了脑汁，最终还是没有想出很好的办法。
在四年级下学期的一次偶然的机会，让我开始了在学校吃饭，那天，我正好拿着饭卡，想试一试在学校吃的感觉，我也没有想到在学校吃能够改变我老实的习惯。从那一天起，我就一点一点的活泼起来了。我经常和那些在学校吃的那些男生们跑、跳，玩的很尽兴，www.99zuowen.com在玩的同时让我活泼了起来。现在，我很活泼了，我真是欣喜若狂。虽然不经常在学校吃了，但是我一直保持着活泼的状态。在另一个小饭桌，我依然让人觉得我很活泼。
活泼使得我现在有许许多多的朋友，比如聂嘉烨和陈夏飞，体育课上，我们几个经常玩儿，你追我打，你跑我赶，玩的非常尽兴，现在，不光我们三个人玩了，还新添了许许多多的朋友，他们也来和我们一起玩了，现在活泼的我经常和朋友们闹，我们几个非常高兴，因为，我们是好哥们儿。
我希望我能够活泼伴随我的成长，我不好的性格一定要变成好的性格，我的性格我做主，我喜欢我的好性格。
今天的我们篇(三):真实的我_“____的我”初一半命题作文600字
我，相貌平平，没有什么突出的事迹。从小到大，没有做过几件惊天动地的事。让父母骄傲、自豪的次数也很少。
至于学习上，那毫无规律的英语单词字母让我头大；那方程中的一个个小小的x与我捉迷藏；那地理中的经纬网网住我的思维；还有那生物中的食物链……一切的一切我都摸不出头脑。
虽然以上说明了我的不足，但是转念一想。其实，我真的很棒。
那英语单词字母并不是真的毫无规律；那方程中的一个个小小的x，我可以通过解方程找出踪迹；那地理中的经纬网，我也可以解开束缚；那生物中的食物链……更是小菜一碟。至于让父母骄傲、自豪的是虽不是有许多，但也有不少。如：
有一次，我到我阿姨办的一个奥数班去听课，奥数班的老师让我和同学们一起做题。老师先让我做他们昨天做的题，老师给我讲了一下例题后，我就拿出练习本开始做。不一会儿，便做完了。老师检查了一下，居然完全正确，老师很惊讶，因为现在都还有5个同学没做完，老师又让我做了几个习题，不一会儿，就做完了。我已经赶上了来了两天的学生，也超过了这里的一个尖子生。老师夸奖我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些骄傲：“我叫张烨。”到时了，阿姨来领我回家，老师对阿姨大加赞扬我：“这个男孩是不是你的学生啊！他真聪明，跟我们着的学生根本不是一个档次。”回家后，阿姨在妈妈面前大加赞赏我。妈妈脸上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。
其实，我真的很棒。
