记事作文
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小学六年级作文:条件反射_小学六年级毕业作文,小学六年级作文大全
走到家一楼门口的时候,妈妈一按对讲门门铃,我听到这声音经常会想小便。 门铃“嘀——!”我感觉想小便,我把两腿交在一起。妈妈笑 -
小学六年级作文:我生气_关于生气的作文六年级,小学六年级毕业作文
语文老师在投影上显示了一个题目,上面有几个形容词,让我们造句。我想到了就举起手来,老师请了我,我回答得很好。 接着老师请了我 -
小学六年级作文:小仓鼠_二年级作文小仓鼠,四年级写小仓鼠的作文
我和弟弟去学画画的时候,他告诉我,他们家有小仓鼠。我吵着让妈妈带我去看,妈妈只好同意吃了晚饭带我去。后来在我家吃饭的时候,我心想快 -
小学五年级作文:我是“水桶”_小学五年级作文大全,小学五年级下册作文
不管在学校还是在家里,经常有人叫我“水桶”,这是为什么呢?因为我喝水喝得很多的原因。 一节体育后,我回到教室 -
小学五年级作文:臭的源头_小学五年级作文大全,小学五年级下册作文
“哇,天那,什么东西这么臭呀!”暑假回学校,一进教室,一阵好似动物死尸腐烂的臭气向我袭来,我“感叹”着,随即便马上逃离现场。 -
小学五年级作文:陈年旧“帐”_小学五年级作文,小学五年级作文大全
四年级的暑假里,同学约我到温州书城看书。爸爸妈妈说我已经有能力独自乘快艇去温州了,便让我独自去。谁知回来的路上,我乘错了快艇,到了 -
班主任班级管理:走出“激将”误区_走出饮食误区作文,教师班级管理上的误区
俗话说:“劝将不如激将。”所谓激将法,就是利用学生的自尊心和逆反心理积极的一面,从相反的角度,以“刺激”的方式寄予良好的愿望,以激 -
班主任班级管理:“快来看,我的名字!”_班主任管理好班级我谈,给我起个班级qq群名字
杜琪峰是这学期转到我们班的,转学的原因有两个版本:一个是他父亲提供的,说是原来的学校管理不好,所以转到我们学校来;另一个是数学老师 -
班主任班级管理:一个活字了得——谈班级管理的几点体会_班主任管理班级体会,班主任管理班级的妙招
一个活字了得——谈班级管理的几点体会甘肃靖远师范附属小学 张国鹏众所周知,班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基 -
班主任班级管理:考考自己_班主任管理班级的妙招,班级管理与班主任工作
湖南浏阳荷花街道中心学校 付群英 刘祥佳上完了一个单元,我想检测一下学生的学习情况,于是借用了魏书生老师的“懒招”——学生自己出题 -
小学生四年级作文:眼里只有“B”_小学生作文大全四年级,小学生四年级作文
成绩单发下来后,我一看,只有美术和写字是“B”,回家肯定有奖励。可是我一回家,却被爸爸痛骂一顿,爸爸的眼里只有那两个“B”。 -
小学生优秀记叙作文:因为多了一点_优秀记叙作文,记叙作文优秀开头结尾
准备参加“马来西亚”的书法大赛,我每天练一张字。 嘿!今天我写得真快!已经写到落款了。但是,我一时太高 -
小学生优秀记叙作文:救毛毛虫一命_小学生优秀作文救小鸟,优秀记叙作文
我在小区的树荫下乘凉,我看见一队蚂蚁跑出来寻找食物。它们在我身边打圈转着,好像很着急。突然,它们发现了一只毛毛虫,就像发现了宝物似 -
2009年中小学班级管理:班主任请多用悄悄话_班主任管理班级的妙招,班级管理与班主任工作
十余年的班主任工作使我认识到,在教育教学过程中,巧妙地运用悄悄话,能起到事半功倍之效。悄悄话朴实、亲切,能唤起学生的共鸣。 -
2009年中小学班级管理:班级管理新策略之我见_我对班级管理意见作文,学校管理新策略范文
班主任只有时常创新管理策略,才能开拓班级工作的新局面。我结合班主任工作实际,谈一谈自己的班级管理新策略。 一、形成民主竞争的