管理人员岗位2篇
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一：[管理人员岗位]提高执行力心得体会
提高执行力心得体会
执行力问题是每一个企业都十分关注的事，如何提高执行力，这是每一个企业或是老板最为关注的问题，提高执行力是需各方面、各级管理人员努力去做的一件事。员工执行力就是保质保量地完成自己的工作和任务的能力。员工执行力的强弱取决于两个要素：一是个人能力；二是工作态度。就是说要提高员工的执行力，必须从以下两个方面着手：首先要提高员工的工作能力。没有工作能力是不可能按照领导的要求保质保量地完成工作任务的。要提高员工工作能力，应做好四个方面的工作：
一是员工自身必须加强学习，提高自身素质；
二是企业应有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提高；
三是企业要进行现有员工价值、潜力的开发。要让员工发现问题，并在发现问题之后主动思考问题，解决问题，企业要不断挖掘员工自身的潜力和价值；
四是选拔合适的人，让他在合适的工作岗位上工作，对不称职的岗位人员进行调整或者解聘，这都有助于员工整体能力的提高。
其次，要转变员工的工作态度。态度不够积极，是造成员工执行力弱的主要原因。态度是内心的一种潜在意志，是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。可以说，态度在一定程度上就是竞争力，积极的工作态度始终是使一名员工脱颖而出的重要砝码。
转变工作态度，主要是从以下几方面做起：
一是要注重企业文化的形成，通过建立有执行力的管理团队和严格的管理制度，重执行会成为一种优秀文化在企业生根开花结果；从根本上让全体员工有一个良好的工作氛围，大家都有一个积极向上，要求进步的工作态度；
二是员工应持什么样的工作态度？如何做到绝不拖延？如何实现从优秀到卓越？调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。不要总是认为这是小事，其实工作无小事。能把自己所在岗位上的每一件小事做成功，做到位就很不简单了。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作。"以小见大""见微知着"，从做小事中得到认可，赢得人们的信任，我们才能得到干大事的机会。结论就是：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
三是强化员工的责任心，让每一个员工明确个人的责任；让员工明确放弃自己对社会的责任，就意味着放弃了自己在社会中更好的生存机会。工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这项工作就应该担负起这份责任。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。这样，人们最终必定轻视你的工作，从而轻视你的人品。在工作上投机取巧也许会只给我们的部门带来一点点的损失，但却可以毁掉一个人的一生。
只要是个人能力提高了，工作态度有所改观，能够积极主动地去做好本职工作，就能够提高整体员工的执行力。
二：[管理人员岗位]来自学校管理员的感动
有的人说：只有改变人类历史的人才称得上伟大的人。可是我并不这样认为，平凡中也有伟大，虽然这种伟大并不能改变历史，但它却能改变人的心灵，我们只是平凡人，尽管我们没有能力做一个改变历史的人，但是我们要只能做好我们应当要做的事，不也很伟大吗？就像学校里的管理员，他们也仅仅只是做好他们该做的事同样也能给我们带来感动，正如某位哲人所说：做好每件平凡的事那就是不平凡。
下面，就由我来为大家讲述那平凡而又感动的事迹。
4月1日也就是放月假的第一天，我早早地出了校门，那天，天阴沉沉的，风呼呼地吹着，夹杂着淅淅沥沥的小雨，我坐在车上看着水滴从车窗滑下，一瞟眼，看见了站在风雨中的两位门卫叔叔，他们就站在大门的两旁，像两根直挺挺的柱子，一动不动，顿时，一股敬意在我的心中油然而生。从前，我没有在意过这些时常穿梭在我们校园中的保安，门卫，直到今天，我才发现平凡的校园也有如此不平凡的人物，在不起眼的岗位，也有如此伟大的灵魂。当我们为了即将到来的假期而雀跃不已时，是他们牺牲了睡眠时间来通宵值班；当我们因为任性而对他们记恨于心时，是他们用憨厚的笑容包容我们；当我们因为一时的冲动而与同学发生矛盾时，是他们及时的调解才没让矛盾继续升级。这些校园时的点点滴滴在我们的生活中匆匆流走，就像是一颗美丽的陨石，稍纵即逝。或许，在他们之中，没有几个人拥有非凡的口才，也没有几个人拥有渊博的知识，但他们拥有常人难以拥有的决心与耐力，就是日复一日，年复一年地保卫校园。
还记得有一个星期天，我站在校门口等我的家长，天气不是很好，我打着伞站在花坛旁，忽然一个七年级的小男生闯进了我的视线，一身笼统的校服被雨淋得透湿，狼狈得连眼泪都顾不上擦冲进了门卫室，我好奇地，奏近了去看，透过虚掩着的门，我看到门卫叔叔用他那饱经风霜的手抚弄着孩子晶莹的泪花，那个男生将头深深地埋在门卫叔叔的大衣下，门卫叔叔将他搂得更紧了。那个场面就像是父亲在哄他委屈的孩子，画面是那么地合谐，那么地温馨。我相信，不仅是我，仍至任何人看到后都会感动，在这所寄宿制的学校，我们不能及时得到父母的慈爱，拥有的，只有来自老师和同学的关爱，从那以后，我发现校园又多了一种爱，那就是来自管理员的爱，他们的爱虽然没有父母的爱深沉，也没有老师的爱博大，但他们的爱却能够给我们的心里带来那特别的温暖。
其实，不仅是生活管理员还是在食堂工作的叔叔阿姨，还是那些每天处理学校教育教学的老师和领导们，他们每天时时刻刻在用他们的行动谱写着感动的乐章，因为有他们的存在，我们的金海才会如此丰富多彩。
正如金海之歌所唱的那样：你是学生成长的摇篮，你是老师理想的港湾，你是家长希望的源泉，我相信在飞速发展的今日，金海所创造的成绩，将是教育历程上一块丰硕的里程碑。最后，请允许我代表全体金海的莘莘学生祝愿我们的母校更加美丽，更加繁荣！
