科学教育文章3篇
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科学教育文章篇1:初中作文素材：关于科教
每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）
塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。--雨果《九三年》
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。--雨果《海上劳工》
一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。--罗曼·罗兰《母与子》
如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。--《托尔斯泰传》
用鞭子教不出人来。--高尔基《童年》
教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。--《泰戈尔评传》
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。--《泰戈尔评传》
教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。--《泰戈尔评传》
儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。--《泰戈尔评传》
不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。--泰戈尔《脱离苦海之路》
最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。（《罗曼·罗兰回忆录》）
真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。--雨果《海上劳工》
真正的科学和真正的艺术始终存在，并且永远会存在；这是无可争议也不必争议的。--《欧美作家论列夫·托尔斯泰》
如果没有科学和艺术，人类会像动物一样过活，跟动物毫无区别。--《列夫·托尔斯泰论创作》
科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……--高尔基《瓦莲卡·奥列索娃》
我们务必不要忘记，科学的组织遍布于四面八方，它在加强我们的力量，而不是加强我们的人性。--泰戈尔《民族主义》
统计数字真是了不起，只要应用起来，什么也没有这么惊人的效果。--马克·吐温《赤道环游记》
人的知识越广，人的本身也越臻完善。（高尔基《世界名言录》）
一切知识不过是把人生的本质纳入理性法则之下罢了。--托尔斯泰《战争与和平》
知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。--托尔斯泰《世界名言录》
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满和满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用两个字来称呼，这就是"愚蠢"。--高尔基《外国名人名言录》
没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。--高尔基《浪漫派》
知识会变成信仰，信仰反过来又点燃起强烈的求知欲。--高尔基《意大利童话》
一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。--高尔基《人间》
知识分子是唯一的力量，如果他善于工作的话，就会给社会带来巨大的益处。--高尔基《报怨》
在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。（《托尔斯泰传》）
仆人：晚安！请问先生，您念过书吗？罗密欧：是的，这是我一生不幸中的资产。--莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
学习犹如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺乳孩子，如果向他要求额外的报酬，也许就是罪过。--巴尔扎克《驴皮记》
学问是光明。--高尔基《沦落的人们》
学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。--高尔基《外国名人名言录》
学习必须与实干相结合。--《泰戈尔评传》
理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰《世界名言录》）
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。--《莎士比亚戏剧集》
巨人的巨着战胜群众的庸俗。--罗曼·罗兰《贝多芬传》
童话并不真实，但其中含义深长！对年轻人是一种有益的教训。--普希金《金鸡的故事》
每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。--高尔基《我怎样读书》
科学教育文章篇2:科技_议论文素材
(1)引言
“科学技术是第一生产力”，邓小平同志准确地概括出科学技术在人类社会发展中的作用。当今世界面临各种竞争，关键是科学技术的竞争。因此，只有大力实施党中央提出的“科教兴国”的战略方针，我们才有可能在世界范围的各种竞争中立于不败之地。
(2)事实论据
世界杂交水稻之父
水稻是主要农作物，它产量的高低，直接与人类生活，生存密切相关。杂交水稻专家袁隆平，1964年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究，1973年，袁隆平在与他人合作突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。他研究成功的籼型杂交水稻平均每亩产量比其他良种增加50公斤以上，现已被推广、引种到世界二十多个国家和地区。袁隆平被国际同行誉为“世界杂交水稻之父”。
人类历史上的飞跃
人类历史发展到近现代，经济飞跃发展，社会空前进步人类发展史上的又一次飞跃。这要归功于四次工业革命：第一，二次主要是以蒸汽机、纺织、冶炼技术的工业进步;第三次工业革命是在20世纪初，主要是化学、电力和内燃机技术的发展;当代依靠电子、信息等新兴技术发明兴起，信息产业推动了第四次工业进步。
每一次的工业革命都是由于科学技术的新发展推动的，足以证明“科技是第一生产力”。
电磁波的发现
19世纪德国物理学家亨利希·赫兹首先发现并研究了电磁波，所以电磁波又叫赫兹波。
赫兹在研究中发现：电路中产生的电振荡会形成波幅射。通过进一步研究，产生出电磁驻波;他测出两个相邻节间的距离，从而测出了波长，实验证明电磁波具有光波的大部分特性，验证了所有光学定律。赫兹的发现，开僻了通信技术的新纪元，为后来信息技术的进一步发展奠定了基础。
(3)理论论据
中国必须受科学的洗礼，方能适于生存。陶行知《陶行知文集》
科学技术是第一生产力。邓小平
必须培养科学的幼苗，撒播科学的种子。陶行知
不要放开科学，一味钻在文学里。鲁迅《致颜黎民》
惟科学足以生实业。鲁迅《科学史教篇》
科学实为科国之第一事。康有为《物质救国论》
振作其国人者何人?震怖其外敌者又何人?曰，科学也。鲁迅《科学史教篇》
靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。毛泽东《反对党八股》
科学，你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。徐特立
事事以科学为基础。蔡元培
支配一条船的是技术而不是力气。[美]富勒《至理名言》
技艺是套在手上的金镯子。阿拉伯谚语
一个人要末掌握很好的专业技能，要末掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。 [前苏联]索尔仁尼琴《癌病房》
神奇的预言是神话。科学的预言却是事实。[前苏联]列宁《预言》
科学家毕竟还是想要超出上帝……[前苏联]高尔基《旧事》
科学没有国界，科学家却有国界。[俄]巴甫洛夫
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。意大利谚语
科学教育文章篇3:党支部关于开展科学发展观学习教育活动对照检查阶段的工作方案
四小党支部关于开展科学发展观学习教育活动对照检查阶段的工作方案
按照学教活动总体工作安排和教育局对照检查阶段的工作方案，结合我校实际，对科学发展观学习教育活动对照检查阶段的工作安排如下：
一、时间安排
6月9日至6月28日。
二、目标要求
围绕“落实科学发展观，建设科学发展示范区”这个主题，紧密联系学校和党员个人实际，认真查摆落实科学发展观、建设科学发展示范区和“为民、务实、清廉”方面存在的思想和作风问题，认真剖析问题存在的主客观原因，撰写领导班子和个人自查剖析材料，为做好今后的教育教学管理工作奠定基础。
三、具体工作
1、召开动员会（6月12日）。召开一次全体党员干部会议，对学习提高阶段工作进行总结，部署对照检查阶段工作任务，由学校党支部书记、校长王燕作动员。
2、组织自查（6月13日至14日）。围绕落实科学发展观、建设科学发展示范区和“为民、务实、清廉”的总体要求，组织党员干部开展自查。
领导干部重点搞好“六查六看”：一是查学校确定的发展战略、规划和举措，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；二是查为人民群众办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切为了群众、一切依靠群众的要求；三是查学校教育现状，看是否符合科教兴区发展的要求；四是查教育资源利用情况，看是否符合全面协调、可持续发展的要求；五是查管训结合、研训一体化的落实情况，看是否符合现代教育发展的要求；六是查干部政绩评价标准、考核制度和奖惩制度，看是否形成了正确的政绩导向。
普通党员干部重点搞好“三查一看”：一查落实科学发展观的主动性和自觉性，二查为实现科学发展所做的努力和贡献，三查为群众办实事、办好事的情况，看是否符合科学发展观的要求。
3、撰写剖析材料（6月15日至17日）。自查结束后，领导班子和党员干部要在学习提高和认真自查的基础上，撰写剖析材料。剖析材料包括存在问题的表现、原因分析、今后努力方向等内容。要求主题鲜明、认识深刻、剖析准确、内容具体、改进措施明确。领导班子剖析材料不少于5000字，个人剖析材料不少于3000字。
4、组织征求意见（6月18日至22日）。在撰写自查材料的基础上，采取多种形式征求意见：一是发征求意见函，征求教育局主管部门的意见；二是召开座谈会、走访，征求学校党员干部的意见；三是发放征求意见表，征求学生家长、群众和社会各界的意见；四是设立征求意见箱和公开电话，广泛征求意见；五是在专题博客上设立征求意见专栏，广泛征求各界意见。
5、召开民主生活会（6月23日至6月26日）。学校领导班子召开一次以落实科学发展观、建设科学发展示范区和“为民、务实、清廉”为主题的民主生活会。落实好五个方面的要求：
一要精心准备。学校班子成员开展谈心活动，以剖析材料为基础，结合征求意见，认真准备发言材料。
二要紧扣主题。要在“六查六看”和“三查一看”的基础上，按照落实科学发展观、建设科学发展示范区的总要求，认真开展批评与自我批评。
三要领导带头，率先垂范，引导大家开展批评与自我批评。
四要实事求是，既要肯定成绩，又要找准不足。
五要认识深刻，对存在的问题要深刻分析根源，认真总结经验教训。
民主生活会结束以后，写出专题报告报局活动领导小组办公室综合组。
6、对照检查阶段小结（6月27日至28日）。对活动情况进行总结，并提出转段申请，报局活动办公室。
>>《四小党支部关于开展科学发展观学习教育活动对照检查阶段的工作方案
