对生命的认识6篇
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第一篇对生命的认识:生命的理解
我读了生命生命通过了对飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳等等几件小事的叙述，表达了作者积极人生态度，同时，也告诉我们要懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，并且要好好地使用生命，让有限的生命体现出无限的价值。
这是一篇充满对人生的感悟和理性的思考的文章，阅读时要体会作者对飞蛾、种子、心脏有力跳动的震撼之情，体会作者积极的人生观。
作者：【卢漫蕾】
年级：【四年级1班】
邮箱：【99zuowen.com】
第二篇对生命的认识:生命呀生命_感悟生命作文450字
“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的”，这是瞿秋白说的话。我非常认同这句话，也非常相信这句话。
我不能说生命是什么，我只能说它像什么。生命像一面镜子，我们若是对他皱眉，他只会回我们以皱眉，我们若是对他微笑，他同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时，往往会遇到很多的困难，要是能以乐观向上的精神去对待他，他会变的更加精彩，更加绚丽多姿。
生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。然而，这需要我们有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
其实，生命也像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程，我们应该学会去享受生命中的痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。在生命的快乐中体验生活的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。
同样每个人都有自己的生命，他的生命是好是坏，都由自己决定。我决定要对自己负责的态度，负责自己的生命，把我自己的人生创造的更加绚丽多彩，更加富有意义，活出我生命的价值！
第三篇对生命的认识:生命_生命作文1000字
〝人生自古谁无死，留取丹心照汗清。〞还记得这句文天祥的诗句吗，这句话诠释了人对生命的最大的抱负。上天给了我们生命，我们就要挖掘它的价值，抱着〞人生自古谁无死，留取丹心照汗清〞的伟大态度，充分地在有限的生命中体现无限的价值。
花，开在烈日之下，开得那么灿烂，然而，在这灿烂的被后却有着辛酸的历程。花从落土那一刻起就注定艰辛，在黑暗的土地下，承受着恐惧，一直在顽强地生长，从无尽的黑暗里，它用自己小小的身躯撑起了一片光明，它知道黑暗虽然令人恐慌，甚至可能会在中途死去，但黑暗和希望的光芒是共存的，黑暗尽头便是希望的曙光。待花朵战争胜黑暗，长出娇嫩新技时，新的挑战又要折腾它了，它要面对风吹雨打，面对干旱，通过不同的考验才能继续生长，这是一个多么艰苦的考验，它为了生存，不惜一切体力来抗衡着这些艰辛所带来的磨难，不轮是什么打击，花都顽强地挺了过来，在经历一次又一次的磨练后，最终盛开在艳阳之下。花的生命，由黑暗到光明再到千辛万苦的磨练最后盛开得如此骄傲，找到自己生命的意义。这一趟生命的旅程让花儿难以忘怀，从中找到了自己的价值，它的价值在于经历过的痕迹，这条痕迹完完全全地刻在了顽强的生命里。
对于一般的草来说，都是在土壤里延续自己的生命的，但我却见过生长在石缝里的草。石缝里的草长得不高，畏畏缩缩地缩到石缝里，它触摸不到湿润的土地，全靠自己的根茎紧紧贴住石头，扎根在石縫里，它毫无办法，所以学会了绝处缝生，自己的生命才能得以延续。在扎根过程中，试过失败，但却没想着要放弃，一直很努力坚持着，上天给了它生命却没给让它延续生命的环境，正是对生命的负责，它学会在没有任何生命迹象的环境里创造了一个生命的奇迹，这是何尝难得啊，它的生命又是多么强大。它们绝处缝生是为了感受自己生命里的每一处风景，让自己不在自己的生命中留下任何遗憾。它们是上天的骄傲品，体现了生命无限的价值。
我见过黄鳝的生命力，是一种舍身救自己的生命延续。记得有那么一句是说黄鳝的，叫〞黄鳝上沙滩，不死一生残。〞说的是黄鳝上了沙滩，必定是九死一生，而我看过另一个版本，发生的事情却十分感人。夏日的沙滩上，海水一趟又一趟地冲刷着沙滩，一条不幸的黄鳝要遭殃了，它被无情地冲上了沙滩，太阳正照得猛烈，烘烤着整个沙滩，可怜的黄鳝等不到海水的再次上岸，只能无奈地等待死亡的逼近，被活生生地晒死。太阳越发猛烈，黄鳝最终还是没有逃过死神的追捕，壮烈牺牲了，然而，它的牺牲却是换来了自己血脉的重生，当海水再次来临时，接下来的一暮，诧异得令人难以相信是真的，死去的黄鳝死而复生，重新掌控生命的不是它自己，而是它肚里的小黄鳝，小黄鳝从死去的黄鳝里勇敢地破茧而出，那是多伟大的瞬间啊！它从获新生了，小黄鳝伴随着海浪游向了大海，继续着同类血脉的生命。它的一生是无限伟大的，它对生命的理解就是舍身救自己，让自己灵魂永远存在，不曾离开过生命的左右。生命的价值不是时间上的长久，而是灵魂上的升华。
生命，你感受到它了吗？它正在呼唤着你，等着你去发现它的价值。
第四篇对生命的认识:生命对于自己_生命的意义作文150字
生命的意义，不在于你停止呼吸多长时间，而在于你让别人停止呼吸了多长时间。在我们极度激动的时候，在我们极度亢奋的时候，在我们极度伤心，极度难过的时候，我们真的真的都会停止呼吸，更包括一切感动。那这些瞬间加在一起，就是我们生命的意义.
既然活着那么有限，那就给我活出自己的态度来。
我之所以一次又一次感谢，感谢不是别人，而是自己。
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第五篇对生命的认识:有关生命的作文
播种——开始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。发芽——开始生命。含苞——初级进化。开花——绽放生命。花萎——最终进化。花落——告别生命。——题记
生命是什么？难道只是昙花一现？难道仅仅在于生下来、活下去？生命仅仅属于自己一个人吗？自己生活了下来难道只是为了自己吗？难道想活就活想死就死都是自己一句话吗？万物之本乃是生命，纵使你学问再大、文凭再高，如若失去了生命，则好比鱼儿断了水，鸟了折了翅膀，人类失去了食物，那么结果只有一个——灭亡。
生命对于我来说，是神秘不可测的，可同时又是简单的。
生命到底是什么呢？怎会如此的神奇？赐予了人类思考、欢笑、愤怒、悲伤……赐予了人类各种丰富的表情……生命，赐予了我们太多太多，这是荣幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而构成，我不明白生命到底怎样才会有如此神奇而强大的力量，我不明白生命为什么会使自己怎样怎样……生命就是这样的神秘不可测。
但是我明白，既然荣幸的拥有了生命，就应该去珍惜，就应该去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奥秘，我不懂生命到底由什么组成，因为我不是科学家，但是我懂生命的“意义”！既然我们都拥有生命，就不要去残害它，就不要去虚度它。生命是一个小精灵，它是我们每个人身边的朋友，它是一个在自己落寞时陪伴自己，在自己寻短见时以自身生命来提醒我们，在我们彻底失望时，是它给我们提供了机会，是它帮了我们太多太多……
既然我们拥有了生命，拥有了自己的小精灵，还有什么理由玩世不恭？还有什么理由自暴自弃？生命是美好的，但又因为世界万物没有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！当我们生下来时，身上就已背着一个使命，活着不能白活！活着并不仅仅是为了自己，要想想谁是自己生命的创造者，是父母；要想想是谁满怀着激动心情等待着自己出生，是亲人；要想着是什么等待着自己，是缘分，是朋友。
我是一个任性的女孩，我曾多次想过——死了会怎样？我不敢想象，我不敢想象当我没有了知觉，没有了思想，没有了生命，从此世界上失去了我，失去了冯露……这些我连想都不敢往下想，因为我对这个世界不舍，我对我的生命产生了眷恋，我对生活有了依恋，我对我的父母产生了感情……我也多次想过去死，可是，那份责任，那份快乐，那份亲情，那个已经陪伴了我12个春秋的生命……它们都不允许！当我有一种冲动想寻短见的时候，我又想到了中国古代司马迁说过的一句话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”每当想起这句话，我就觉得如果自己就这么轻易死了，那不愧对于父母、愧对于亲人、愧对于朋友、愧对于自己、愧对于生命吗？
当有人在打自己的时候，本能反应都是躲，眼睫毛也会不经意的眨一下，甚至会出于条件反射而拳打脚踢，这些都是生命赐予我们的，我们难道不该感谢吗？自己活在世上，就有一份责任，就要完成自己的使命，让世界因自己多开了一朵花、多长了一颗草，让世界因自己的到来天又蓝了一点、海又深了一点、云又白了一点，让世界更加绚丽多彩！少了自己地球还会转，但自己少了世界生命则不会运转，所以我们一定要珍惜生命！
今年我12岁，从我生下来那一刻起，上苍赐予了我生命，赐予了我独一无二的思维，赐予了我整个世界！12年来，喜怒哀乐、有悲欢离合，曾没心没肺的笑过，也撕心裂肺的哭过。往事如过往云烟，风一吹，便散了；雨一下，便化了；时间一冲，便垮了……但当每一个事物离开自己时，内心都会留下一个印记，都会留下那个事物的痕迹。这是生命赐予我们特殊的权力，也是生命交给我们的使命。虽说我道行不深，虽说我和生命只有过12年的交往，但在这12年里，我算认识了生命，结识了生命吧。
“生命”这个词难懂又易懂，似懂非懂的朦胧的感觉，其实当有了这种感觉是，自己才真正明白了生命的意义。虽说我12岁，但有志不在年高；虽说我只是小孩子，但我对于生命的热爱绝不亚于其他人；虽说我只和生命打了12年的交道，但我却能和生命聊天，说真心话。
生命——万物之根本。上苍赐予了我们生命，生命给予了我们生活的权力，生活赠予了我们喜怒哀乐……这些都是有因有果，没有了生命，则不会有五彩缤纷的世界。生命，一个上苍赐予我们最好的礼物，不要等失去了才懂得珍惜。我爱生命，我拿心珍惜生命，我不会让生命白白流逝，我不会让自己白来这世界一趟，我要活出自己的范儿，我要全世界都知道我的存在！让我们一起回答：我爱生命！
第六篇对生命的认识:关于写生命的意义的作文
存活于这个世界之上，已有数年之久了。对于大千世界的千姿百态，我多少有些了解，对于生命的意义也产生了一些浅薄的看法。
在这片辽阔的大地上，每个人都在奔波着。为自己的生存而奔波，为家庭的维持而奔波，为社会的发展而奔波，也都在为这个世界而奔波。在这诸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壮年，有老年；有知识分子，有目不识丁者；有高尚的，有低俗的。不同年龄的人，不同知识层面的人，不同道德修养的人都囊括于其内。总之，整个人类在不停地奔波着。除却了人类，其他的生物包括动物、植物、微生物，也无一例外地如此。这共同的奔波构成了这个世界的运转。因此，从生命的整体上来看，每一个生命都是相同的，因为生命具有的最大的共同点就是：为生存而奔波。
既然生命在本质上相同，也就是众生平等，那么生命就不存在优劣之分，因为每一个生命体都是造物主的杰作。生命在广义上的意义就在于生命本身。当一个生命来到这个世界上，他就值得敬畏，值得重视，值得平等对待。而当生命丧失了这些基本的权利：被束缚了自由，被他类所蔑视，被强者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已无法为自己、为其他一切奔波时，生命也就丧失了存活的意义，只能走向灭亡。
然而我们人类中的不少却看不到这一点，总认为自己是智能生物，是最优秀的种群、最强者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整个世界，主宰这个地球。他们肆意地破坏生态，毁坏自然，荼毒生灵。殊不知，在生命这一大的范围中，人类只是一小部分，残害其他生物，就是残害生命的整体，残害我们人类自己。终有一天，他们会发现这一点的，可是，恐怕那时已经晚之又晚，令他们后悔莫及了。
宏观上生命的意义在于存在，那么微观上生命的意义又是什么？我们可以用极限的眼光来看待。一个生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是长是短，是曲是直，这条路最终通向了另一个世界。那么，一个生命体由生到死的过程，就好比以它的出生为圆心，时间为半径来画圆，这个圆圈同时也代表了“○”。这样看来，圆圈怎样画都无所谓，它的内涵是什么也无关紧要。也就是一生的道路怎样走都不为错，因为生的本质就是死，生命的两头早已确定。如此得出的结论是：生命毫无意义。
生命真的没有意义吗？怎么会呢？那么为什么会有这样的结论呢？我们来回顾上面一系列的推断，就会发现问题出在我们看待生命所站的角度上，我们不应该只重视结果，而忽略了生命的过程。从结果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在这点上是等同的。如果撇开了过程，各种生命就完全相同了。试想，在地球上成千上万种生命都十分一致地存在着，他们的存活还能有什么意义？一种便足矣。因此，狭义上生命的意义在于其不同的过程。这个过程应该是光明的，积极向上的，但也可以是暗淡无光的甚至是黑暗的。因为没有了黑暗，光明也就不会被衬托出来。任何一个生命体的存在及其存在的形式都自有他的道理。
