搜索题目5篇
【www.jljhlq.com--中考作文】
一：[搜索题目]书里书外_2017中考作文题目预测
书里书外_2017中考作文题目预测
【题目】
请以“书里书外”为题
要求：①文体自选(诗歌除外);②不少于600字，不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。
【范文】
书里书外
我的人生好似一本书，外表有些缺损，但内容却十分精彩。
书皮中的故事
小时侯，我很讨厌读书。上课经常走神，心不在焉。老师把我的情况反映给妈妈听，妈妈并没有因此而慌张，因为她有办法让我爱上书。从那时起，妈妈在我临睡前都会拿着本《格林童话》给我讲故事。我立刻被故事中的情节吸引住了，听得津津有味。但妈妈那时经常卖关子，每次到了故事最要紧的关头，她就合上书。接着像是个说书人似的说："要知后事如何，请听下回分解。"从小就有好奇心的我哪受得了这套，心想：你不讲给我听，我就不会自己看吗！可事实证明我想错了，我真得不会看，我才发现我有好多都不认识。当即，我就下定决心，一定要好好读书。读书就可以识字，识字就可以读懂很多故事。就这样，书这个字在我心底扎下了根。书使我从一个不识字的，厌学的到肯去查字典，肯去问问题的人。不知不觉中，我和书的关系竟是如此亲密，形影不离。
书中的精彩
随着成长的时光，我渐渐懂得去利用书，体会书。我学会体会书中故事情节的喜怒哀乐。我学会收集书中许多谚语、名句、成语。在写作时我就会把它们用上。一来能为自己的作文添加许多语言美，显得语言功底好，自然会拿高分。看到自己家中书柜里的书多得塞不下，里面全是经过挑选的好书：《城南旧事》、《冰心作品精编》。。。。。。它们让我有满足感和成功感。从书中我明白了许多道理，让我知道不学无术的要害，书中的知识，开阔了我的视野，使我不再局限于童话书里，不再是那个只会听别人讲故事的女孩。
最后的结尾
越读到我越看清楚了自己，原来我不是一个不爱读书的人，只是一开始没有找对方向。好在还有时间可以补救，我会去利用好书创造自己的未来，好好珍惜这个差点被我丢掉的好友。虽然现在科技发达，人们找资料都在网上查找，很少有人会想起"书"这东西，可无论科技再怎么发达、便利，我还是喜欢用书，因为它有种古色古香的味道，很有真实感，还因为毕竟是它改变了我，教会了我人生的道理。
书里书外，竟迥乎不同，但都是围绕着"书"，它才是故事中的主角，是我与知识结缘的"大媒人"！
二：[搜索题目]学习语文的苦与乐300字
学习语文的苦与乐。语文，是一门丰富多彩的课程。学习语文，更是人生中的一大快事。所以，不管春夏秋冬，我都会坚持不懈地去学语文，热爱语文
有一次，老师说要写作文，这可是让人头疼的作业呀。我一回到家就打开电脑，翻开作文书，一目十行地搜索着类似题目的作文，先学习学习，都怪自己平时积累太少，要“临时抱佛脚”。我一发现可以用得上的好词好句先摘抄下来，但是可不能“抄袭”，我要写出自己的作文来。于是我就对着作文要求，先想想要“写什么”，再想想“怎么写”。老师说过要像造房子那样，先打好框架，才能动笔写。时间一分一秒过去了，我发现头昏沉沉的，越来越低，越来越低，“砰”的一声撞到了桌上。“啊！”我一声惨叫，头上都有个包了，疼得我直揉，同时也撞醒了我，哎，继续写吧，我非得完成不可，而且要一鸣惊人！“沙沙沙”，我笔尖飞快地走着，不一会儿，一篇文章写好了。我双手捧起文章，郑重得朗读起来，哟，还很不错呀！我自我欣赏着，美滋滋地去睡觉了。
三：[搜索题目]中考作文考场十大技巧_中考作文指导
技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。
四：[搜索题目]小学语文一年级上册《我多想去看看》说课稿|教案
◆您现在正在阅读的一年级上册《我多想去看看》说课稿文章内容由收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级上册《我多想去看看》说课稿一、说教材
《我多想去看看》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册中的一首诗歌。诗歌用第一人称的手法，以一个山村孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。语言朴实、感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。
通过本课的教学激发学生对北京和祖国的热爱之情。
二、析学情
低年级学生对首都北京有一种天然的向往之情，教学中要点燃这种激情，巧妙利用，引导学生想象首都北京，在朗诵中感受北京。由浅入深，不断提高。鉴于大部分学生没有亲自去过北京，要充分借助多媒体教学让学生直观感受北京的风光，看一看，想一想，说一说，为情感的激发创造条件。
三、说理念
遵循学生的年龄特点，从直观入手，以活动教学为主
１、从“封闭”走向“开放”。语文课程要拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。
２、从“多讲”走向“多读”。根据一年级的学习目标、学生年龄和思维特点，教学中要以读为主。让学生在自读自悟中，在边读边思中，动口、动脑、动手去学习朗读，去受到潜移默化的熏陶。
３、重视情感的正确指向，让学生感悟自己强烈而朴实的心愿和所有孩子对祖国纯真的爱。
四、说目标
依据《新课程标椎》要求，结合新教材重点和学生特点，《我多想去看看》第二课时的教学目标及重、难点确立为：
１、知识目标
巩固１３个生字、８个词语及２个偏旁，会写“足、走”２个字。
２、技能目标
了解课文内容，正确、流利地朗读课文，对学生进行想象能力、听、说、读、写全方位的培养。
３、情感目标
（语文课堂网 友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址
通过课文学习，使学生产生对首都北京的热爱之情，激发热爱祖国的思想感情。
４、教学重、难点
识字和朗读教学是重点；读好诗中的长句子，激发学生热爱北京、热爱祖国的感情是难点。
五、说课堂教学行为策略的具体运用
五：[搜索题目]《冒险小虎队》读后感300字_《冒险小虎队》读后感
《冒险小虎队》读后感300字
最近，我读完了《冒险小虎队之亡命海岸和被加密的盔甲》。我被书里面的故事深深吸引。这本书给我的感觉是刺激又紧张，当看到小虎队一次次身处险境时，紧张地简直呼吸都要停止了。有的故事片段太惊险了，我害怕得晚上睡不着觉。但我又非常敬佩，羡慕小虎队的机智勇敢、临危不惧，敢闯敢斗，我都梦见自己和他们一起去冒险。我尤其佩服队员路克，他最足智多谋，有一次，他居然急中生智，把自己的眼镜片当成小刀，割断绑在身上的绳子。所以他几乎每次都能化险为夷，有惊无险。
家长的话：有一天放学后，汤埝青说要告诉爸爸妈妈一个好消息和一个坏消息，好消息是老师让他独享图书角的书―莫大的荣誉啊！坏消息是每看完一本书，要写读后感，很无奈呀！爸爸妈妈连忙惊呼：这哪是坏消息啊，分明是百分百的好消息（是老师对你的信任）。只要静下心来想一想，读完一本书，没有感想是不可能的。爸爸妈妈会给他一些提醒，他才释然，放下左右为难的心思。希望他能坚持下去。
《冒险小虎队》读后感300字
我今天看了一本书叫《冒险小虎队》，他们三个分别叫碧吉、路克、帕特里克。碧吉虽然是女孩，但是她的观察力特别强，总能帮助小虎队发现很多细节。路克是小虎队中最聪明的，他每天都带着他的百宝箱和掌上电脑，这些工具常常能为小虎队提供资料。帕特里克一向是个优秀的运动员，所有的运动项目都难不倒他。他们三个联合起来组成“冒险小虎队”。
这本书主要写了他们破了许多案件，其中一件案子就是他们在帕特里克的奶奶和爷爷的庄园时，发现天上掉下了一个骑士头盔，头盔里打了许多小洞，小洞拼起来就是“救命”两个字，而且帕特里克和路克也看到了状元旁边的古堡上有闪电信号和写在床单上的“救命”，最终小虎队进入了古堡救出了被困在古堡里的人，原来那人是一名博士，他培育了一种可以取代农药的虫子，这种虫子不但不会造成任何伤害，反而可以消灭害虫。这件案子破获以后，帕特里克的奶奶得到了一笔很高的酬金。
看过这本书后我要学习他们的观察力和动脑能力，最重要的还是他们的亲密无间的团结精神。
《冒险小虎队》读后感300字
今天，放假了，我在家中读了一本叫《冒险小虎队》的书，书中分成许多篇，每一篇中都有着不同的事情。
读完之后我感觉里面的小主人公都非常勇敢，这本书的一半讲了小虎去看电影时发生了一起抢劫，一把宝刀被盗，小虎们无意之中接受了这起抢劫，并开始调查，在调查之中遇到了许多危险和困难搞得事情一次比一次复杂，一次比一次危险，但在小虎们的调查中小偷还是被抓住了！在这段旅程中有人想杀小虎们，但还是让小虎们一一化解，这都是凭借着小虎们机智勇敢和团队配合才完成的。
这本书的另一半讲的是小虎们被一个富翁邀请作者自己的飞机去玩，在飞机上的服务意识通缉犯之一，接着飞机发生故障坠毁在荒岛上，岛上有许多“原始人”经过一段时间的了解才明白了这些“原始人”是被几个神秘人从大城市中抓到这里来的，经过一番周折后被巡逻机救了！这本书很好大家一起来看吧！！
在这本书中我学会了要是多动脑你也是天才。
《冒险小虎队》读后感300字
我很喜欢看冒险类的书籍，比如：《八十天环游地球》、《鲁滨孙漂流记》等。其中托马斯写的《冒险小虎队》最令我爱不释手。
前几天，我看了一本《冒险小虎队》的《巫婆沼泽》那一集，光听“巫婆沼泽”这几个字，也够悬的，当我翻开那本书的时候，好像有一股寒风向我袭来，虽然我知道书中的内容能令我彻夜难眠，可我还是怀着一种强烈的好奇心看完了着本书。
这本书主要介绍了碧吉、路克和帕特里克因飞机坠毁而进入了巫婆沼泽，与被坏人所控制的黑猩猩扮演的女巫，以及会控制黑猩猩的幕后黑手展开的生死较量，最终取得了胜利。
我想：“我应该向小虎们学习，认认真真地完成作业，遇到不懂的题目，要多问，多想，多动脑筋，多思考。”只要能保持这五个“多”，不管遇到什么困难都要奋发向上，积极思考。有人说过心向上，困难就不再有。所以我也要做一个不怕困难的小男孩。
《冒险小虎队》填充了我的课余时间，是我的生活又多了一份色彩，是他让我明白了，书的确是我们生活中不可缺少的一部分。
《冒险小虎队》读后感300字
你们应该都知道《冒险小虎队》这本书吧，我非常喜欢这本书，第一次是老师奖给我的一本书，名叫《冒险小虎队——林中飘过白衣女人》，好像很恐怖，我最喜欢看这样的书了。
里面有三个人，有路克、帕特里克、碧吉，碧吉是一个女孩子，他们是冒险小虎队的队员，都很聪明，很有正义感。这本书讲的是路克骑着自行车，发现了一个白衣女人，衣很轻，就像飘在空中一样，然后告诉队友，他们就展开了调查。每一次都有一个题目，书里有一张卡，有三种解题方法，一种是小虎解密卡，只要放在黑色部分，调好角度，卡里就会出现字。如果题目让你搜索，你就用定位搜索卡就可以了，卡上有个圆圈，搜索的图上就有一个圆圈，把圆圈对齐就可以搜索了。最后是暗语卡，你只要看到暗语上面的圆点，然后把卡上的圆点对齐，读出方格里的子就行了。
我喜欢冒险小虎队的书，我还要买。这本书真好，可以考我们的智力，而且还可以提高我们的阅读能力，因为很长，我喜欢这本书
