插入图6篇

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篇一:[插入图]《在Powerpoint中插入图片文件》教学反思

信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式，将信息技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养的金土地。以下是我对一堂初中信息技术课的教学反思： 　　在教学《在Powerpoint中插入图片文件》时，刚开始我的教学设计只是让学生根着课本上的例题做，一插入剪贴画、二插入自选图形，例题完成后再做课本后的习题。一节课下来，觉得教学效果不好，虽然学生一直在动手实践，但是他们只是照着课本上的操作步骤一步步完成练习，学生的积极性无法激起，创新精神根本无从体现，顶多也就是一次计算机操作技能训练而已。 　　课后我对教学进行了反思。为什么不把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索呢？这样不是更能激起学生学习的兴趣和主动性了吗？于是我重新规划了此节课，设计了“新龟兔赛跑”这一主题。把这节课教学目标由一维（知识）转变成立体三维：知识、能力、情感。 　　具体如下： （一）知识目标：掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件； （二）能力目标：逐步提高审美能力；逐步提高学生的分析能力和语言表达能力； （三）情感目标：培养学生与人合作、互相学习、互相启发的合作精神；培养学生不怕 困难，勇于探索的精神；鼓励学生的创新意识，激发学生进行创造。 　　在教法设计上不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”。 　　首先，我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程，一个科学的、有计划的动手实践过程；其次，设计的任务具有很大的想象空间，学生们敢于独立思考，敢于大胆想象，并通过实践探索实现了自己的想法，这为学生的创造性提供了展示的舞台。 　　简要教学过程如下：1、全班学生自愿组成学习小组，每组4－5人。教师引入话题——制作“新龟兔赛跑”。学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片文件，围绕“新龟兔赛跑”这一主题，制作演示文稿作品。在自主探究后，教师可借机进行“插入图片文件”技能的小结。完成作品后，进行成果展示，可解说作品的 教学反思《《在Powerpoint中插入图片文件》教学反思》
构图、意境等，甚至演绎。其它小组学生可进行评价。2、碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决。3、鼓励学生创造与众不同的作品来表现这一主题。

篇二:[插入图]奥运会运动手抄报图片

奥运会运动手抄报图片——一件灰白色的便西服，配上一条低腰牛仔裤。周六下午，出现在记者面前的前奥运冠军(获巴塞罗那奥运会女子100米自由泳金牌)庄泳，干练之中不失运动元素。这一身打扮，恰好折射出了她的人生轨迹——从奥运冠军到商海女强人。奥运会运动手抄报图片——2001年新年伊始，悉尼奥运会乒乓球女子单打季军陈静签约广东福地俱乐部，加盟内地乒乓球超级联赛。这位被大陆女奥运会运动手抄报图片——蝶泳是由蛙泳中分离出来的游泳项目，双臂同时划水后借助腰部力量从空中划弧插入水中，从外形看，极像蝴蝶展翅飞舞，所以人们形象地称游蝶泳的人为“水上蝴蝶”。钱红在13年的游泳运动生涯中，共获得了30个全国冠军、51个世界冠军，这里面蝶泳是她夺金的主要泳姿。1991年和1992年，钱红连续夺得第六届世界游泳锦标赛和第25届巴塞罗那奥运会女子100米蝶泳的冠军，一时间被人们称为“水蝴蝶”，成了名副其实的“蝶泳皇后”。奥运会运动手抄报图片——王义夫喜欢射击就是从12岁拥有一把鸟枪开始的，那是他父亲送给他的礼物。从此便与射击结下了不解之缘。

篇三:[插入图]开学黑板报图片

开学黑板报图片——开学了黑板报，新学期开学的黑板报素材，开学了黑板报大全，新的学期又开始了！让我们走进书香校园，让朗朗的书声伴随着我们每一天，也让我们一起改掉自身的缺点，不断添加更多优点，一起向厚德、博学、砺志、创新的目标前进。

篇四:[插入图]关于开学的黑板报图片

关于开学的黑板报图片——关于开学的黑板报图片，新学期黑板报，四年级新学期开学了黑板报，开学啦黑板报，新的学期又开始了！让我们走进书香校园，让朗朗的书声伴随着我们每一天，也让我们一起改掉自身的缺点，不断添加更多优点，一起向厚德、博学、砺志、创新的目标前进。

篇五:[插入图]牡丹图_状物作文300字

在我家的墙上挂着一幅牡丹图，生机勃勃，像活的一样。
画中的花儿朵朵娇艳欲滴，绿而大的叶子衬托着重重叠叠的花瓣，显得格外漂亮。艳红色的花似乎总是飘着香，花蕊里的花粉密密麻麻挤着，像小姑娘脸上的豆豆。大花边上簇拥着一些小花，花身子斜斜的，仿佛在望着大花，我想这可能是她的孩子吧！大花、小花亲密地靠在一起，幸福极了！
牡丹花的旁边还有三只兔子，两只黑的，一只白的，它们互相嬉戏、打闹，几双慧眼闪着金光，显得炯炯有神。一只黑兔调皮地躲在一只白兔子的后面，另一只白兔子正扑过来抓。三只兔子画得惟妙惟肖，有趣极了！
在我眼里，画已经不是画了，牡丹和兔子就像是有生命样，真真切切地，让我喜欢。

篇六:[插入图]2016年中考化学模拟试题及答案(3)

一、选择题
1.下列厨房中发生的变化，不属于化学变化的是()
A.沼气燃烧B.米饭酿成米酒
C.小苏打发酵面粉蒸馒头D.淘米水浸泡蔬菜瓜果
考点：化学变化和物理变化的判别.
2.日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚除用于核电外，还是制造核武器的主要原料，现在日本已是世界第六大钚贮存国，钚元素的要关信息如图，下列说法正确的是()
A.钚是非金属元素B.钚是稀有气体元素
C.钚是金属元素D.钚的相对原子质量是244g
【答案】C
【解析】
考点：元素周期表的特点及其应用.
3.下列实验现象的描述正确的是()
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成红色
D.铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】C
【解析】
考点：金属的化学性质;吸入空气与呼出气体的比较;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
4.金色凉山离太阳最近.离闹市最远，特色原生态农产品享誉川内外，如会理烤烟，宁南蚕桑、西昌洋葱、雷波脐橙、布拖马铃薯、昭觉黑苦荞等…种植这些农作物均需要复合肥，下列属于复合肥的是()
A.尿素﹣CO(NH2)2硫酸钾﹣K2SO4B.磷酸二氢铵﹣NH4H2PO4硝酸钾﹣KNO3
C.碳酸氢铵﹣NH4HCO3氯化钾﹣KClD.硝酸铵﹣NH4NO3硝酸钾﹣KNO3
考点：常见化肥的种类和作用
5.雾霾、灰霾，PM2.5已成电视新闻热词，下列做法符合“环境友好”的是()
A.为保护森林，提倡用煤作燃料
B.为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车出行
C.为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药
D.为减少环境污染，提倡桔杆综合利用，如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等…制定法规禁露天烧桔杆
考点：防治空气污染的措施;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
6.下列归纳和推理，你认为不合理的是()
A.冰和干冰，组成元素不同﹣物质分类相同
B.纯碱和烧碱，组成元素不同﹣物质分类相同
C.金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同﹣物理性质不同
D.一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同﹣化学性质不同
考点：物质的元素组成;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;碳元素组成的单质.
7.下列离子在pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是()
A.NH4+Cl﹣K+NO3﹣B.CO32﹣Na+Cl﹣K+
C.Fe3+Mg2+NO3﹣Cl﹣D.Na+Ag+NO3﹣Cl﹣
8.以下化学原理在生活生产中的实际应用，你认为有明显错误的是()
A.用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO4)3+6H2O
B.处理硫酸厂排出的污水：Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C.处理炼铜厂用黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)炼铜排出的废气：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D.新使用的铝制品，浸水部分变黑：2Al+Fe2(SO4)3═Al2(SO4)3+2Fe
【答案】A
【解析】
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
9.下列图象与对应选项关系合理的是()
A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D.熟石灰的溶解度与温度的关系
考点：酸碱溶液的稀释;固体溶解度的影响因素;金属的化学性质;中和反应及其应用
二、填空题
10.(3分)从H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七种元素素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式：
(1)自然界中硬度最大的物质;(2)被称为“生命之源”的液体物质;
(3)生活中不可缺少的调味品;(4)饮料中常见的一种酸.
【答案】(1)C;(2)H2O;(3)NaCl;(4)H2CO3
【解析】
试题分析：(1)自然界中硬度最大的物质是金刚石;(2)水被称为“生命之源”;(3)氯化钠有咸味，是生活中不可缺少的调味品;(4)饮料中常见的一种酸碳酸.
考点：化学式的书写及意义.
11.(3分)如图是a、b、c三种物特的溶解度曲线，请根据溶解度曲线回答下列问题：
(1)当温度为t2℃时，将30克a物质放入50克水中充分搅拌后所得溶液的质量为克;
(2)将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质的质量分数保持不变的是.
考点：固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
12.(3分)在世界著名的航天城﹣西昌卫星发射中心，技术人员用液氢作燃料，用液氧作助燃剂，将人造地球卫星送上太空，写出相关的化学方程式.
13.(3分)如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题.
(1)若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→→出口。若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有种。
(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：.若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第层。
三、实验探究题
14.如图是初中化学常见的实验装置图，根据题意回答下列问题.
(1)写出标有字母仪器的名称：a.、b..
(2)实验室利用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的气体，选择的发生装置和收集装置为.发生反应的化学方程式为.
考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、
15.阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生.
【资料】
(1)他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式.该反应的基本反应类型为反应.
(2)阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：.通过上述探究，给你的启发是.且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷;生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火.
16.已知不合格食盐中含有较多的氯化镁，为除去氯化镁，可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的(填化学式)溶液，充分反应后再.
【答案】NaOH，过滤.
【解析】
四、计算题
17.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2，其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示，试计算：
(1)生成二氧化碳的质量为克.
(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

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