小学数学一年级下册认识整十数_小学一年级下册数学卷,一年级下册数学数图形
发布时间:2014-09-12 09:50:52 来源:精华作文网 访问:次
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[教学内容]
教科书第1页的例题,第2~3页“想想做做”的习题。
[教材简析]
学生在一年级(上册) 中已经知道,10根小棒捆成1捆表示1个十,2个十是20,这节课在此基础上,认识整十数和一百。这部分内容的学习为以后教学整十数加、减整十数和认识几十几打基础。教材分成两段。第一段直观认识整十数和一百,教学计数单位“十”与“百”。通过2捆铅笔是二十枝,3捆三十枝,6捆是六十枝,认识整十数,巩固并发展学生对“十”的认识。然后通过一十一十地从十数到一百,引进计数单位“百”,并揭示计数单位“十”与“百”之间的进率。第二段教学写、读整十数和一百。先用计数器上的珠子表示数,再对照计数器上的珠写数,教学这些数的组成,并认读写出的整十数,还教学了个位、十位和百位及数位顺序。
“想想做做”第1~3题,通过十个十个地数珠、方块和圆圈的个数,帮助学生巩固对几个十是几十的认识;第4、5题通过画算珠、填空等活动,帮助学生进一步理解整十数的含义;第6、7题练习整十数的写、读;第8题是猜数游戏,帮助学生感受数之间的联系。
教学重点是让学生经历十个十个地数数的过程,教学难点是理解整十数的组成。
[教学目标]