九年级语文上下册教学设计：中考议论文复习_九年级上下册语文古诗,九年级上下册语文字词

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中考议论文复习 说明:1、作用:本文适用于初中全体学生,它是整个初中阶段议论文教学和学习的知识框架。教师可以用来参照,那些已经教了,那些教的不够;学生可以明确议论文学习什么,学习哪些。这样学习比较有目的性。
2.思路:按照议论文的教学要求和自己的教学体会编写。按照“解释概念——教给判断——关注中考题型——如何分析表达。”
一 、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张
1、论点的引入:
(1)、开门见山提出中心论点。例如:《谈骨气》开篇就提出“我们中国人是有骨气的”
(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。例如:《想和做》针对“空想”和“死做”的现象提出论点。
(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点
(4)、从故事中引出问题,在提出论点
(5)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、对比等等
2、论点位置。A、经常放在文章开头,B,放在文章中间C、防在文章结尾。D、标题直接提出 E、没在文章中直接表现,是要读者概括的
(把握论点的位置有助于我们找论点)
3、论点的类型。
论点包括:中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点,①有的文章围绕中心论点提出几个分论点,分论点是为中心论点服务的;②有的文章有几个并列的分论点。
考试中常见题型:
1、论点是怎样提出来的
2、归纳和找出文章的论点或是中心论点
二、论据——是用来证明论点的事实和道理。
1、论据的类型:
①事实论据——包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。
②道理论据——道理论据指经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。
2、论据的作用:不管是道理论据还是事实论据,它们在议论文中的作用都是用来证明论点的。——这是大体的思路。
常见的考题形式:
1、概括论据的内容。
2、补充和论点内容一致的论据。(这就要求学生A、要掌握比较全面全面的论据,B、思考这个论据是否符合这个论点。)
3、判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据。
4、论据的作用。
三、论证——是运用论据来证明论点的方法。
(一)论证方法的一般类型:
1、事实论证——列举确凿、充分、有代表性的事实来证明论点的方法。包括:运用历史事实、现实事例、故事、列举生活现象来证明论点的。(其实,在文章中,运用事实论据的地方,就一定用事实论证的方法)
2、道理论证——运用经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等来证明论点的方法。

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