忘不了那目光(共5篇)

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忘不了那目光(一)

忘不了你（ ） 的眼神 作文

看到这样的情形,我的思绪不停的转动起来：这个人在这么冷的天,连一层棉被都没有,他太可怜了.当我打量着这个人时,他用一种乞求的眼神望着我,我顿时束手无策,本能地想转移视线,却又无奈地恰好与他的视线相逢.他虽然说不了话,但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼神里,我想我可以读懂.在他那双眼睛里,我似乎感受到了他期盼的心声,绝望的心境.他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲与苦难一一写在他的表情里.这双眼睛对他来说无比重要,它代替了一张嘴、一双手.他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠.我毫不犹豫的拿出了我仅有的10元钱,放在那个孤零零的钱盘子里.由于腿脚的不便,他只能倚着墙,任凭路人在他身旁视若无睹地走过.无数的人们啊,当你们走在这样的街上,请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切,会唤起你们的同情心【忘不了那目光】

忘不了那目光(二)

难忘那微笑的目光阅读答案
难忘那微笑的目光中,至今，我忘不了公交车上那深刻的人生一课”，请你说说，作者应该“这一课”懂哪些道理

己所不欲,勿施于人
自己都做不到的事情不要强加给别人去做
在利益面前,会想到的只有自己
应该宽以待人,严以纪人
懂得了讲礼貌、有爱心、对人要宽容

忘不了那目光(三)

忘不了那句话作文【忘不了那目光】

静静的读着一本随手拿来的书,突然一行字映入眼帘“时间是靠挤出来的……”一瞬间,一股熟悉的感觉渐渐变得强烈起来.是什么时候听过?噢,那已经是两年前了的事情了,但现在想起来依然那么历历在目,永远都忘不了.
终于要放学了,老师开始滔滔不绝的布置起了作业.我竖起两只耳朵听着,只见同桌正在埋头记起了作业,我嘲笑他愚昧落后,都什么年代了,还整天弄个本子记下一些鸡毛蒜皮的小事.突然,老师发问：“今晚词语盘点大家说要抄几遍呐?”大家声嘶力竭地高喊“两遍,两遍……”我也不例外.这时候,一个不和谐的声音清楚的从我耳边掠过“抄三遍!三遍”潜意识里,又是我那脑瓜子不开窍的同桌在作怪,我把目光停留在他的身上仔细打量着,心里暗暗念道：没想到这世上竟有这般不开窍的木鱼脑袋,唉……为此,我深深的为他感到悲哀.看着他孤独的一个人挣红了脸在拼了命似的高喊着,我无奈的收回了目光.最终,老师在一片哗然下宣布了结果,“两遍”.
或许是由于成功如此“来之不易”,我冲一旁傻乎乎直生闷气的同桌做了个鬼脸,自言自语般的重复着：“今晚词语抄两遍哩,两遍呐!”我不知道他究竟是听没听见,只是看着他把头扎进书包整理文具,我优哉游哉地跨上书包回了家,一路上不知道有多得意呢.
第二天早上,可能是出于好奇心吧,我翻看了同桌的作业本.我清清楚楚的看见他的作业本上分明记了抄两遍的,可是下面娟秀的字迹下是工整的三遍词语抄写,我暗暗得意又可以大肆讥讽他一番了.看着同桌回到座位,我故作镇定地说道：“不知道是哪个傻蛋哟,昨晚抄了三遍词语呢为此肯定作业做到很久很久.”本想他的下巴会立刻掉到地上呢,可是他却一声不吭地继续整理他的书籍.我一怒之下又重复了一遍,见他还没反应,我火冒三丈的从座位上一跃而起,正准备大吼时他倒是不慌不忙地开口了：“我知道,两遍.可是多抄一遍不好么,可以强化记忆,再说我并不觉得这是在浪费时间.好成绩是在别人玩乐的时候一点点积累起来的,而积累的时间是靠我们一点点挤出来的.所以,我是故意的.”我一下子愕然了,同桌的话像一个小锤,敲击在我的心头.看着自己的作业本,上面满是自己草草应付作业的字迹.看着看着,我不禁一阵懊悔,羞愧的低下了头,以后再也没有嘲笑过同桌的“傻里傻气”,而是加入了他“反动”的队伍中.好的成绩的背后是点滴汗水累积而成的结果,面对刻苦的同桌,我不得不向他竖起大拇指.
“时间是靠挤出来的,没有挤出来的时间,就不会有好的成绩.”是啊,一个人不先学会充分利用时间,又怎能够取得优异的的成绩.虽然现在同桌的他已经转学了,但是他的话将化作一道彩虹,在我的心灵深处根深蒂固,永远都忘不了.

忘不了那目光(四)

作文：以 忘不了那双眼睛 为话题,写一件或两件你难忘的事,

忘不了那双眼睛
走在这条再熟悉不过的街上,这里是城市的中心地段,打扮时尚的男男女女连同繁忙的车辆共同穿梭在这繁华的大街上.
带着轻松的心情,我走在这儿,聆听着都市的喧闹,欣赏着都市的繁华.猛然间,一声哀号震住了我的心,出于好奇,我随着声音传来的方向张望,在一个黑暗的角落,我看到一团黑乎乎的东西在动.那是什么?我在心中问到,于是走上前去.你根本不会想到,那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话,手和腿完全畸形,显然失去了正常的劳动能力.在他的面前,有一个孤零零的钱盘子.
看到这样的景象,我本能地想转移视线,却无奈地恰好与他的视线相逢.这是一双充满渴望的眼睛,在黑暗中,那双眼睛显得格外明亮,似乎是黑暗中的一盏小灯,并吸引了我.他虽然说不了话,但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里,我想我可以读懂.在他那双眼睛里,我读到了他凄惨的生活,期盼的心声,绝望的心境.他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的,不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解,对世道的思考流露在了眼睛里,他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活.这双眼睛对他来说无比重要,它代替了一张嘴、一双手.他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠.
霓虹灯下,大都市中,他只能倚着墙,躲在又黑又脏的角落或横卧在路边,只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过.多少冷漠无情的路人都带着钱包而来,而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰,毫无生机与体温.无数的人们啊,当你们走在这样的街上,请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切,会唤起你们的同情心.
我站在那儿,沉思了许久,这才回过神,我向他面前的盘子里放了5元钱,然后无奈地离开了.眼前,仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
忘不了那件事
那件事,已经过去一年多时间了,但我时时能记起它；那件事,使我改掉了贪玩、自私、撒谎的坏毛病.
去年夏天,家住乡下的小表弟来我家做客,我见小表弟拿着个小巧玲珑、憨态可人、栩栩如生的小泥人,真好看,就心里想着：怎么把这小泥人弄到手.
那天中午,爸爸、妈妈都上班去了,家里只有我和小表弟了,我说：“表弟,咱们到外面玩去.”“好吧!”小表弟说.
一路上,小表弟蹦蹦跳跳,又说又笑,快乐极了.就在他一蹦一跳的当儿,不慎将我一直留心的小泥人掉在了地上.我见小表弟没发现,就悄悄地把小泥人捡起来装进了自己的口袋.我们玩了好长时间.回家后,小表弟发现小泥人不见了.“哥哥,我把小泥人丢掉了.”小表弟焦虑地望着我说.“你丢到哪里了,我怎么没看见.”我心不在焉地说了句.“咱们出去找找吧!”“算了吧,不就是个小泥人嘛,我还要做作业哩.”小表弟沮丧地噘起小嘴巴.看得出,他很喜欢小泥人儿.
看着小表弟噘起小嘴巴不吭声儿,我的脸一下子烧起来,想必脸一定很红.我无心做作业了,心想,小表弟是乡里人,家境并不富裕,买个小玩具真不容易哩.于是,我鼓足勇气拿出小泥人对小表弟说：“你丢的小泥人让我拾到了,我很喜欢它,就装进了自己的口袋.”一见小泥人,小表弟嫣然一笑,脸蛋儿一下子乐开了花,高兴地说：“只要没丢到外面就好!你喜欢它,就送给你,做个留念!”我拿着小泥人,既高兴又羞愧,心里真不是滋味.后来,我把小泥人摆在了书桌上,时时提醒自己：要做一个诚实的孩子.
参考参考多几篇吧

忘不了那目光(五)

父亲的眼神 语文阅读问题 求解答
文章结尾说我永远忘不了你的眼神,结合文章内容,说说“我”忘不了父亲眼神的原因

这种问题要结合全文来看,一般答案要在文章中找,找到了再概括

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