书中有个我(共6篇)

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书中有个我(一)

书中有个我怎么写【书中有个我】

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”.书也是我们的良师益友,他可以陶冶我们的情操,让心灵回归最初的平静；也可以开阔我们的眼界,去欣赏世界上美丽的风景；还可以丰富我们的情感,让我们了解这人世间的人情冷暖.最主要的,是可以从书这面镜子中找出曾经的自己,并创造一个全新的自己.
幼时,在睡前,妈妈总会给我读几篇小故事,例如“孔融让梨”“缇萦救父”“重耳暖不忘寒”等.妈妈一边读着,我的脑海里就逐渐浮现起那一幅幅画面.我渐渐学会了孔融的善良,缇萦的孝顺,重耳的勤俭节约.
后来,我渐渐翻看起外国的童话故事.例如《安徒生童话》,《一千零一夜》.我从《白雪公主》中学会了善良,因此我渐渐培养起善良的品格；我从《丑小鸭》中学会了坚强,因此无论挫折再这么紊乱我的脚步,我都会坚强地站起来,坚信成功的到来；我从《阿凡提的故事》中,我学会了他的机智,因此我在如水的岁月里,渐渐变得智慧,努力成为聪明的人.
而现在,我又阅读了许多了名著,《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》和《名人传》都是我的最爱.二十八年的时间,鲁滨逊和他的助手星期五在荒无人烟的孤岛上艰难求生,克服了常人难以想象的困难,顽强生活.而保尔·柯察金,面对战争、疾病,他勇于抗争,在绝望的命运中仍坚强不屈,同它奋战到底,而《名人传》中的贝多芬,一个如此酷爱音乐的音乐家,却惨遭失聪,这对音乐充满如此热爱的他是多么惨痛的打击!若是寻常人,早就一蹶不振,魂断九泉了.可他在如此恶劣的环境中,写下了感人肺腑、澎湃激昂的《命运交响曲》,不禁让人为之赞叹!而他们共同的品质就是：锲而不舍、坚韧不拔、同命运搏斗,这让我想起了曾经的自己.面对分数的一次次降低,排名的一次次落后,父母的一句句批评,我仍没有放弃自己,拍了拍身上的尘土,站起身来,勇敢地向前走,最终,凭借我的努力,我取得了一次不朽的辉煌.
一本本书滋润着我的心灵,使我健康,使我成长,在每一个具有“正能量”的书中,我渐渐学会了那些“励志”的精神,从而,书就像一面镜子,我从书中找到了我的影子.

书中有个我(二)

书中有个我600字作文【书中有个我】

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯.”书,看似只是一本本不起眼的小册子,当你翻开它,并用心去读时,才体会到,书,像一节节华丽而又朴实的台阶,指导我们走进智慧的殿堂.
我爱书,书和我,那是“青梅竹马”啊.记得幼儿园的我还大字不识几个,看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研,我总是蹭过去,用胖胖的小手使劲抢那本书,再往地上这么一坐,嘿呀,一个小知识分子横空出世,让人哭笑不得的是,我手里的书是倒的.小小的我特别喜欢这种感觉,因为小时候的我喜欢老师,老师可以天天捧着书.
小学时代到了,我身上便多了一样东西——书包.每天早上,矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包,我无比疼爱这只书包,并不仅仅只是因为它的外表,我更在乎它的“内涵”.每天回家,我总要小心翼翼的打开书包,仔仔细细的翻阅书籍,把那些简单易懂的知识都装进脑子里.那时流行《老鼠爱大米》,爸妈不在家时,笨笨的我竟然也情不自禁的对着书唱.到那时才发现,书是我的好朋友,我根本离不开它.
时间飞逝,一晃眼就飞到了初中,功课多了,自然书本也多了.许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草,再没有那份清香了.而我却不这么觉得,我们要学习的,不正是文中的道理吗?书,从来都没变过,以前我喜欢看童话书,现在我喜欢看美文.书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我,让我沉醉其中.一有空闲,我就坐下来看书,这让我有一种如鱼得水般的轻松自在.
书是一杯茶,拥有淡淡清甜,却又带来淡淡的苦涩,那是历史的沧桑,是作者的内心独白.美文,何谓“美”?即是好词佳句,当然,少不了的,是作者发自内心的美.作者的灵魂依附在这美文中,文与人混为一体,锻造出流芳百世之作,令人赞叹.瞧!书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗?虽是这么简单的一个一个的字,串联在一起却成了一篇人陶醉的美文,中国字,方块字,好一个“神奇”了得!我爱中国,我爱书.在书中,有黄土高原的雄伟,有江南水乡的柔情.书中记叙了我们中华民族历史的源远流长,我爱中国,我爱书.
书啊书,你怎么这般让我痴迷?拉拉勾,许下约定,我们下辈子还要在一起!

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书中有个我(三)

书里有个我 作文

“书籍是人类进步的阶梯”,是啊,漫游在书海中是多么惬意,在书的城堡中观摩,在书的花园中散步.与百鸟齐鸣,与彩蝶共舞.搭乘老鹰翱翔,骑着烈马奔腾.我沉浸在书中,书里有个小小的我...
　　大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备.但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己.我们往往能从书中看得到存在于自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现.人总是更擅长对别人评头论足.这时书便充当一面镜子,把你自己和别人都完完全全地反射出来,让你在评价别人的时候也扪心自问一下自己是不是也存在这样或那样的不足.书山客观,但也来源于生活,书中的内容再怎么离奇,再怎么变化,它都脱离不了我们所生活的这个世界,因此与其说书里有个“他”,倒不如说书里有个“我”;我们在读别人,其实是在读我们自己的影子.
　　读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位,找份什么好工作而去读,而是要为了自己的人生而读.我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧!人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程.而在我们身边已经有了最好的工具——书.当然,要从书中认识自己并不是那么容易,真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程.光是一目十行地读是一点收获也不会有的.会读书的人就能与智者为伍,会读书的人便能对自己的人生深层次的认识与诠释,会读书的人一定能把自己完善得更好.只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书,最有价值的读书,最有效的读书,这样读书的人才可能最大限度地了解自己,挖掘自己,修正自己.
　　读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变得有意义;有意义的人生是在不断认识自己、完善自己的过程中实现的,因此我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己,读书就是读自己,读出书里有个“我”.

书中有个我(四)

书里有个我作文600字

漫步于书界,尘间的风微微拂起荡漾的思绪,我手持书卷,翻开细细品味,便沉醉于这弥漫着墨香的书海……　　太阳遮蔽于阴霾之下,硕大的雨点冲击着玻璃窗,发出“拍拍”的声响.我从书架里拿出《海燕》,霎时间我便立身于那辽...

书中有个我(五)

怎样理解“书里有个我”的作文【书中有个我】

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
　　书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
　　不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
　　书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!

书中有个我(六)

书中有个我的同桌作文

她,个子矮,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——xxx.
这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.
第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想：“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我：“书给你.以后可别毛手毛脚的.”什么,给我?我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话.“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.”“不要紧,我有办法.”“那今天怎么办?”“那就合看.”于是我俩便认真地开始早读.
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了.
第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意.
中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好.
“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花.

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