初二写景作文(共7篇)

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初二写景作文(一)

初二写景作文
最近要写景,好象是水吧.我不知道该怎么写.从哪方面细致地描写...(不要文章,只要大概的思路,怎么写景)
是着手与哪方面,我晕啊.

开头
结尾

初二写景作文(二)

我眼中最美的风景
初二作文 不是写景的!
急

初二的作文就想找度妈帮忙搞定?
自己写!好好学习天天向上
不要依赖别人 凡事要先靠自己
一个作文有什么不好写的
哪怕是得1分又如何?靠自己!

初二写景作文(三)

初二写风景的作文100字急
写风景的,100至150个词 急【初二写景作文】

描写风景的作文:我就是一道风景 我就是一道风景
曾经一度自卑,那是因为一次到朋友家里吃饭,朋友在一个很有名气的中学读书,于是看不起我就读的学校,朋友说父母把我安排在现在的学校是错误的,如果不给我转学,那就是一错再错.
我的心里很不是滋味,爸爸也有和我朋友一样的想法,希望我转到更好的学校,但是都被我以种种理由拒绝了.后来,朋友又说：“你的学校是一所垃圾学校,请我去我都不去!”我很想说一句：“我们学校请了你吗?”但是我没有说,只是把这种不快和自卑深深地藏在心里,默默的上课、读书.
我的自卑加剧源于父母.父母都是从事新闻工作的,朋友特别多,每次遇见父母的同事,都会问我在哪里上学,我都无言以对,或者远远的走开,因为我不想看到他们不解或者不屑的眼神,更不愿意听到那种为我失望的声音：“哦,不是某某学校!”在我的朋友和父母的朋友看来,似乎名牌初中意味着名牌高中和名牌大学.
我的心在惨痛,为什么我就总是听不到这样一句话：“在这个学校读书,将来同样有出息!”反而总是被“不是重点中学”的痛苦反复煎熬?为什么我的朋友可以顺顺当当的成为“高校预备班”的子弟,而我就会是垃圾学校的垃圾学生?那段时间我是极度自卑,不想见到任何人,只愿独自咀嚼内心的孤独.
不知什么时候(由[xszw.org]整理),在做作业时,看到一篇文章――《做一个名牌的创始人》,文章讲的是这样一个故事：一所被称为“南虫”的普通学校的学生,不甘被别人嘲笑,也不愿被称为“北龙”的重点学校的学生鄙视,发愤图强,因为他的目标是让自己的母校不被轻视,结果以超出“北龙”尖子学生2分的成绩夺得状元.因为他自信,他相信他本人就是一道风景.
从那时起,我真正明白了“风景”的含义,“风景”,不一定要十全十美.
从那时起,我不再在意别人“不是重点”的话语,与朋友在一起的时候也不再感到没有面子.
人不分高低,我也不比别人低一等.我明白所谓的“高低”,是那些自大的人、自卑的人和势利的人划分出来的!不要在意别人,我们每个人都有自己的优点.人,没有完人,所以,我们不要感到低人一等,永远生活在自卑里.
我的成绩的确不是特别好,但是,我有我的特质,我有我的优点,我相信,我也是一道风景!

初二写景作文(四)

急需描写秋树的作文
描写枫树,桂花树之类的写景文章
500-600字,最好是初二作文

虽说是初秋,但迎面吹来的风却有点像夏天的味道.
初秋的树梢上,少不了阵阵醉人的长鸣,礼赞着硕果累累的秋.
今天是星期天,温绚的晨光斜斜地射向秋天的树儿.秋天的树儿,不再像夏天般稠密了,给人一种稀疏的凄美感,当然秋树也不全都是这样,枫树和松树依然迎风而立.
说到枫树,我是很有感触的.因为绍兴的枫叶煞是好看.可现在还是初秋,没到观枫的时候,现在的枫叶也只不过是红中带绿罢了.但如果一到深秋火红的枫叶便会把你弄得眼花缭乱,红得似火焰般,直刺你的眼睛.
除了枫叶之外,我对松树也颇感兴趣,因为松象征着青春,象征着活力,所以我很爱松.松一般有粗壮的树干,有密密匝匝的松针,还有很黏稠的松脂.在艺校时,常常会用手指黏着松脂玩,往往弄得满手都是松脂的气味,也免不了一两句骂声.
而秋天大多数的树儿都不是像枫树,松树那样的,往往使人产生怜悯之情.初秋了,脚下踏着几片零星的秋叶,树上还挂着很多,我想,再过几十天,这儿就会落满秋叶,树也会变得光秃秃了吧!
伫足仰望树儿,想到人生苦短,又有几回搏啊!枫树有枫叶的火红,松树有松树的坚定,我的信念掌握于我手中,向枫树、松树般努力奋斗吧!

初二写景作文(五)

一篇不少于600字的初一写景作文,要词语优美,

风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.
“下雨了!”一位同学喊着.只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑.天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了.雨如万条银丝似的从天而降,轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘.
到了放学的时间,我们来到了教学楼前厅,只见校门口花花绿绿的、密密的.噢,那是家长们举的伞.于是我过五关斩六将,总算挤到了爸爸的车里……,一会儿,雨就大了起来,仿佛要挡住每一个行路人.……差不多到了晚上的时候,雨停了.
第二天早上,绵绵的春雨又下了起来,雨点像一根根细细的绣花针,穿在每个角落里,落到树叶上,像珠子一样乱转.这时,城市沉浸在一片宁静,我的心也由此而平静下来.
这场雨之后,杨柳青了,碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天,这真是“好雨如时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声啊!”
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……
一场雨
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳.一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了.
雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花,他们多快乐呀!
我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花.
远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却.
雨,蓦地停了,我惊住了——雨人不见了,水花不见了,歌声与笑声不见了,什么都不见了,我回到了真实的世界,我还是我,一个有骨有肉的小孩,不再是刚才那个晶莹的雨人了.刚才的一切,仿佛是一场美妙的梦,意犹未尽.哦,雨还会下,雨人也再会在从空中落下!【初二写景作文】

初二写景作文(六)

我的故事的初二作文例文

不知不觉,我从那天真可爱的小孩变成了少年,人生真是一个值得深思的问题,有太多太多可以去思考.
人生给我的经历太多太多,自从踏入初中的大门,我感触深刻.当我还是小学一年级时,我就想如果我能快点长大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸妈妈管了,我可以自己放学,自己做自己喜欢做的事情.现在我明白了许多,虽然我可以做许多事情,但是我失去了很多.初中生活就这样一天一天的过着,我总是觉得生活给我一种说不出来的滋味,我寻找着这种生活,寻找着迷失的自我.夏天来了,这个夏天我好寂寞,我找不到了小学的同学一起小队活动的快乐,这个夏天我没有收获什么,他就离开了,紧接着到来了沧桑的秋天,秋天是一个收获的季节,往年我总能十分开心地享受这个季节,可是现在我感到了秋天带给我的压力,这种压力,压迫者我,我正在为期末大考复习着.
新的一年就要到来,2010上海有世博会,全世界都会聚集在上海,我又踏上我的学习之路,我希望我能在学习中寻找到快乐.可依旧还是那样,我寻着昨天乘21路的路线,再次坐上了去学校的车,中学同学彷佛都没有那么的天真可爱,我真希望能回到幼儿园时期,那时候的伙伴那时候的朋友,我们是多么的幸福快乐啊!我依然忙碌着,我依然在考试,在做作业,总以为初中时代放学能给我带来轻松,可以在放学时留下我心中的愿望.回到家中,天已经黑了,还在为作业而努力的我,只能听见马路上车辆行走的声音,我聆听着,我感觉到了,我感觉到了一束温暖的阳光,他引导我努力地去学习,这样将来才会有成就.
我开始努力了,我认真地复习,把上课没有听懂的题目问老师,问同学,把做过的错题拿出来订正,我感觉我不再寂寞,我感觉时间在被我争分夺秒地利用了,我没有浪费时间,虽然我车上路程很远,我不再在车上东张西望,我开始拿出小本子疯狂地记单词,人生就是时间,他给每个人的时间都是一样的,勤劳的人会有收获,懒惰的人会觉得时间一下子过去了.我不再迷茫了,我找到了目标,我要向目标前进,2009年的冬天即将过去,他鼓励着我,在2010年创下辉煌.
正当我思考这些时,夜更深了,天更冷了,但我做作业更卖力了,我一定要欢乐地在人生道路上走下去,这就是我的故事,他一直激励着我……【初二写景作文】

初二写景作文(七)

求一篇初二作文
{（【《怎样写好作文》】）}
600字左右

写作文并非难事,但是写好作文确实有一定的技巧.
一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂.或者兼而有之.兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作.作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了.下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题.
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文.为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类.比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去,待点完名后,公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事.但是作者没有这样写.老师的询问,下面鸦雀无声.如何收场?老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行.这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了.他说：“老师,我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情.你说老师,我的名字确实是生僻,当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止.同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷.一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半.
一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法.从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀!但是,好主题通常就是这样表达出来的.你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?你不能面面俱到地都写吧.老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理.我看到一位学生写的作文就很好.她只用洗衣服这件事就说明了很多内容.奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次.她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说.而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里,家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的；有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装.但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来,后来有也因为很贵买不起.这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题.你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章.
其次是要文情并茂.文,是指文采.文采怎样显现?就是要靠作者的功力.写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得.文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高.俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理.情,指感情.感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者.俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理.有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄；和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了.这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信（落叶）,趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕.你看,写得多好呀!他就是把自己感情赋予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界.所以,好的作文也应该具备这个条件.
要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很容易的事.如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表.所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了.
最后,胡乱给大家总结几条,请参考：文贵新,发人深思动人心；文贵奇,使人入彀着人迷；文贵精,如果删句一场空；文贵真,热情打动石头心.

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