一什么歌声(共9篇)

【www.jljhlq.com--专题作文】

一什么歌声(一)

作文 一路歌声属于哪种文章
给一篇一路歌声的中文作文,

一路歌声
.谁说的,人非得快乐不可,好像快乐由得人选择.
——阿桑《寂寞在唱歌》
写下一个看似欢快的题目,想要表达的却是一种略带伤感的情绪.
喜欢在出门的途中戴着耳机听音乐.对音乐和歌手没有什么挑剔,好听就行.常常是对某个旋律熟悉的不得了,却不知道谁唱的,什么名字,什么内容.
有时候会有种很奇怪的感觉,当你在一辆行驶中的汽车上,看着窗外纷繁的世界,耳边回响的是某个哀伤的曲调的时候,就会有种身处某个意识流或者文艺电影中,会产生一种此岸与彼岸的错觉,一切都虚幻化,一切都故事化,似乎已经跳脱出来,审视着正行走在自己的故事中的那个自己.这个时候人往往会对时间的流逝、对心境的体验变得更加敏感起来,似乎也脆弱了许多.
喜欢的大多数是那种带有淡淡的民谣风格的音乐.歌手在耳边浅吟低唱的时候,心里的某种感伤也被一点点的牵引出来,直到泛滥成灾.所以我从不常时间的戴着耳机,偶尔摘下来,让自己回归到现实中来,不至于被自己的悲伤击倒.
我不是个喜欢伤感的人,只是太过敏感.我所敬佩的一个老师曾经对我说：“太敏感,会让你太过痛苦.”我想我是这样了.其实生活还是那样平平淡淡、波澜不经.我也正在经历和享受这种平淡.可是骨子里我也许是那种“青山隐隐,此恨悠悠”的女子吧,总希望自己的生活更加丰富一些,更加传奇一些吧.张爱玲说:“我不大喜欢音乐,因为音乐总是带着点悲伤.”我想那是因为她自己在文字里太强大,也太冷静了.而我却以为文字太容易伪装,容易被利用,但是歌声却难以欺骗人.我还是愿意去倾听的.
一路的歌声,从中我听出和体验到的却是实实在在、几可触摸的寂寞,不是现实,而是心境.

一什么歌声(二)

根据提示把下面的句子写具体。 1． 歌声传来。  （什么样的歌声，从什么地方传来） ____________________________________________________ 2．太阳挂在空中。 （什么样的太阳，怎样挂在天空） ____________________________________________________ 3．溪水很清。（怎么清） ____________________________________________________ 4．我很快乐。 （怎么表示快乐） ____________________________________________________

【一什么歌声】

1．优美的歌声从音乐厅里传来。 2．火红的太阳高高的挂在空中。 3．溪水很清，清得连细小的沙石都清晰可辨。 4．我很快乐，快乐得像神仙一样。

一什么歌声(三)

《歌声》阅读答案
歌 声
1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了.船沉了,落水的人拼命挣扎,等待着救生船.过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来.马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了.
突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声.马金纳顿时觉得浑身有了力量,拼命朝着歌声游去.
不久,马金纳看到,在雾气笼罩的海面上,几个妇女正抱着一根原木游着,一个不满10岁的小姑娘在她们中间,正在高声唱歌.她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海水,又唱起来.海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远出的人们像马金纳一样聚拢来了.
终于,一艘小艇追寻着歌声驶来了!马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了.大家从内心感谢这位小姑娘,是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家.
①联系上下文解释词语.（4分）
筋疲力尽：
隐隐约约：
②为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的?（3分）
③用“ ”把短文分成三部分,写出每部分的意思.（9分）
④你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起?（3分）
今天就要拉.
为神马没有人回答!
（额,谁先答,谁得分.随便了）

1.筋疲力尽：形容非常疲乏,一点力气也没有了.隐隐约约：指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显.
2.因为离这里很远,并且海上有回音.
3.第一部分是第一自然段,第二部分是第二自然段,第三部分是倒数第二自然段和最后一自然段.第一部分：1920年的一个夜晚,马金纳遭遇了不幸——落水了,他绝望了.第二部分：马金纳听到了歌声,感觉浑身有了力量,拼命向前游.第三部分：不久,马金纳看到,一个不满十岁的女孩在高声歌唱,是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家.
4.小姑娘很善良,大家从内心感谢这位小姑娘,是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家.

一什么歌声(四)

一路歌声嘹亮作文

没有华丽的辞藻,没有丝毫的做作,也没有唯美的风花雪月,却略带沧桑,大气而又简洁轻快的旋律,那执著而又坚韧的歌词却深深地印在了我的心里.
《水手》一首励志的歌曲,用它那独特的魅力吸引着我,在我成长的道路上,伴着我,留下一路歌声.
两次模考接连失利,在那刺眼的分数面前,任何的言语都显得那么苍白无力.面对母亲失望的眼神,面对即将中考的沉重压力,我退却了,我逃避了.
躲在无人的角落默默垂泪,却再也无力承担再一次的失败.我如同鸵鸟一般躲藏在自己的世界中,不愿面对,不想面对,更无力面对.似乎已然忘却昔日对《水手》的偏爱,忘却《水手》的激励.
面对懦弱的我,母亲真的失望了,她怒了,对我忿然喊道：“你真的这么容易被自己打败了?”母亲的话犹如一声惊雷在我耳畔炸响.
是啊,我的退却,我的逃避打败了我,《水手》励志人的不就是从失败中站起来,在痛楚中成长.然而我却这么简单地认输了.
刹那间,我明白了这些,我的蜕变由此开始.我不再彷徨,不再逃避,不再退却,带着《水手》赐予外地力量重新起步.
嘴角45度,扬起一个自信的弧角,昂首挺胸,踏着轻快的舞步在《水手》乐声的伴奏下,在人生的舞台上转身,旋舞,诠释我的青春之梦.
“你说,风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,我们至少还有梦……”回首过去,沉思,恍然.如果没有被施宫刑的痛楚,司马迁又如何能够写出名垂千古的《史记》；如果没有国破家亡的凄惨经历,李清照又如何能写出千古绝唱《声声慢》；如果没有遭受钻胯的屈辱,韩信又如何能成为千古名将.这些都表明唯有经历挫折才能成长.
我,在《水手》的歌声中重生,我要高唱着《水手》一路前行.风雨中,这点痛算什么……
人生,是一条艰辛的道路,这条道路上充满了荆棘与坎坷.但无形的歌声幻化成一路的领悟与鼓励,一路陪伴着我成长.
在“草长莺飞”的二月天里,我的思绪飘到了那个曾属于我的快乐童年中,欢笑伴随着脚步一同来到了绿茵茵的草地上.幼小的我在妈妈的追赶下愈发起劲地奔跑着,嘴中发出“咯咯”的笑声,耳畔萦绕着妈妈的叮嘱“小心点儿,别摔着了.”心中缓缓流过一股甜泉,快乐在这一刻被释放,奔涌而出,无穷无尽.
那年的春天,空气中伴随着《世上只有妈妈好的》的稚嫩童音,充斥着我的周围.
记忆的碎片被一块块地拼凑,形成了又一幅美丽的风景.在“小荷才露尖尖角”的六月,一群快乐的身影显现在了我的眼前,他们手持钓竿和水桶,在灼热的太阳下奔走嬉戏.脸上洋溢着不可掩饰的笑容.嘈杂的知了声在空气中撞击,形成了夏天特有的乐声.水在风的鼓动下形成一层层的水浪,树在风的侵扰下发出“哗哗”的抗议.
那年的夏天,“朋友一生一起走……”的美妙歌声伴随着我们的脚步,陪伴在我们身边.
回到现在,自己孤身一人在夜里读书,三个月的初三生活,已将我置身于身心疲惫之中.面对这眼前堆积如山的作业.我轻轻叹了口气,重新拿起桌上笔,昂头挺胸,赶走暂时的无奈与放弃.望着那满头的星辰,我想,至少还有它们在陪伴着我,将在以后一直陪伴我,直到永远.
此刻,耳畔似乎响起了《隐形的翅膀》,它告诉我要对自己有信心,要有敢于飞上蓝天的勇气.
在人生的一路上,已有不少歌陪伴过我,我相信,在以后也会有更多歌曲在等待着我.伴我一路,给我一路的领悟与鼓励.

一什么歌声(五)

《一路歌声》这篇作文怎么写
我这篇作文怎么想我都向不出来,我14号就 要 做完,所以我急~

作文有两种:一是自己亲身经历的,二是靠想象的(不要太假就可以了).
不管哪种写法都一定要表达出主旨,不要写了半天自己都不知道要表达给读者什么东西,摆事实讲道理是我常用的.
一般就是先写一件事,描写地要生动一点(为了凑字数),当然就是有自己经历的或者想象出来之分,然后发表一下自己的想法,这时可以引经据典拉.最好弄得自己很哲就对了【一什么歌声】

一什么歌声(六)

夜莺的歌声讲了一件什么

这是一个感人的故事,故事内容如下：
本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.
文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声.“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.
讲述了在前苏联卫国战争时期,小夜莺把一支德国部队引进游击圈,使游击队全歼德寇的故事.
希望给你帮助,

一什么歌声(七)

可以和歌声搭配的词语有哪些
如：嘹亮的歌声、动听的歌声.再写一个.
是（嘹亮）的歌声，不是歌声（嘹亮）。除了上面的两个，再写一个。

婉转的歌声
悦耳的歌声

一什么歌声(八)

一路歌声嘹亮 作文
600字,好的+分最好原创请发到我的HI里【一什么歌声】

“让我们荡起双桨,小船儿……”在淡淡的灯光下,歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里,那样柔和,那样美妙,带给人们一种难以名状的轻松与畅快,我禁不住放下手里的笔,尽情地陶醉其中,不知不觉间,思绪竟融入了一个全新的世界……
阳春三月,暖暖的阳光透过层层白云,慈祥地望着生机盎然的大地.我轻轻拨开密密的花丛,眼前的湖水那样清澈,还时不时调皮地拍打着湖岸,阳光洒在湖面上,微风轻轻拂过湖面,在粼粼波光中,一阵欢快的说笑声从远处传来,继而一条小船进入我的视线中,船上的孩子无拘无束地笑着,唱着,唱出了童年的美好,笑出了心中的纯真.连和煦的阳光,悠悠的白云,潺潺的流水,也禁不住用自己独特的方式为他们祝福,我也忘却了烦恼,丢掉了忧虑,不禁与他们唱和,渐渐地,他们走远了,但歌声却久久萦绕在我耳边……
歌声又飘走了,眼前还是一盏淡淡的灯,但我已无心再写作业,那歌声让我摆脱了束缚,想好好漫游在音乐的世界中,追逐那美妙的歌声……
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律,感动又一次油然而生,一股暖流不禁涌上心头,想想吧,多少次,一方同胞面临灾难时,这首歌都会飘到每个角落.无数人怀着炽热的心,献出自己真挚的爱,用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人,竭尽全力地给予他们希望与光明.这首歌如春风拂过大地,传遍世界.
“感恩的心,感谢有你……”这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切,用满怀感恩的心去回报社会,歌声提醒我感受到了老师的无私奉献,甚至朋友的真挚关爱,鼓励我们怀着一颗感恩的心,用无尽的温暖,去爱我们人生路上每一个关心我们的人,甚至每一朵花,每一棵草……
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人会随随便便成功……”每当我面对困难,遭遇挫折而心情低落,精神颓废时,这首歌总会给予我安慰,总会鼓励我,让我看到希望,继而勇敢地向前……
“快乐奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量……”在铿锵有力的歌声中,年少的我们将踏过人生路上的坎坎坷坷,带着欢笑,带着歌声,带着豪迈,勇敢地向前,我们将唱着昂扬奋进的旋律,拒绝苍老,拒绝衰败,在歌声的陪伴下,走向更加辉煌的未来.
歌声中我悠悠遐想……蓦地,一丝凉风从窗缝吹进来,把我拉回现实.
轻轻地,我走出卧室,忽明忽暗的月光笼罩着大地,一切都影影绰绰,扑朔迷离,宛如一幅水墨画,静静的.我在想,歌声真的如风,总在不知疲倦地飘荡着,飘满整个天地间.我知道,有歌声的地方就有快乐,就有希望,就有无尽的美好,不是吗?

一什么歌声(九)

夜莺的歌声一文中什么句子有一定含义

“怎么会就剩下我一个?麻雀、乌鸦、猫头鹰,这里有多着呢.夜莺倒是只有我一个!”
这句是臭骂敌人的,麻雀、乌鸦、猫头鹰,是指敌人,夜莺是自己

本文来源：http://www.jljhlq.com/z37011/