高中语文随笔(共8篇)

【www.jljhlq.com--高二作文】

高中语文随笔(一)

高二语文随笔400字,有生活气息的

诗歌,是丰富多彩、富有意象的.这两天,我就了两首诗歌—徐志摩的《再别康桥》和戴望舒的《雨巷》.
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来.”《再别康桥》的第一句,就很有意境,我们能读出作者那种小心翼翼,怕打扰这里宁静的生活的情感.最后一段与开头相呼应,这样一来,给全文抹上了一层宁静、淡淡的哀愁的色调.这是一首别离诗,从这首诗中,我们能体会到作者对昔日生活的不舍,对康桥的不舍.康桥,有着美丽的风景,像一位温柔的母亲,哺育了我们这帮学子.这里,沉淀着我们昔日的愿望和理想.而今,我们都毕业了,离开了康桥母亲的怀抱,可我们会继续追逐梦想、奋勇向前.再多的不舍,也只能静悄悄地离开,因为,这本就是一片安静的乐土.
《雨巷》是一首抒情诗,整首诗飘忽迷离.在悠长又寂寥的雨巷,飘着蒙蒙细雨,“我”期待着一位丁香般的姑娘,她撑着油纸伞,带着忧愁,慢慢地向我走近,又慢慢地走远,走到颓圮的篱墙,消失在雨巷里.静静的雨巷 、蒙蒙的细雨、带着哀怨的丁香一样的姑娘,这是一幅美丽而又悲伤的画面.诗很朦胧,没有说穿什么、点透什么,可是,无声胜有声,我们却又真切地感受到了诗的悲剧感 、诗人的孤独感和迷茫的心境.
这,就是诗歌,飘忽不定,却能抓住你的心.

高中语文随笔(二)

随笔：我从读书中学到了语文

　　我在读书中学到了语文　　是谁将古老的故事诉说?是谁让拂柳的人儿落泪?是谁因花而美,因水而清?又是谁将这沧海,这桑田,制成缤纷灿烂的书签,凝聚人们的梦想,飞荡在云边?　　一个春烟袅袅的下午,我坐在书桌边,呆呆...

高中语文随笔(三)

高中随笔600字 急求

校园散文随笔

总喜欢在夜暮深垂的晚上仰望天空,去感受那一份属于星空的浪漫.有时在努力的寻找星座,有时在默默地数着一颗,两颗,三颗.然而总是没过多久便忘了自己的初衷,因为这变幻莫测的星际太神秘,很难让思绪在一处停留,只一会儿,便又沉浸在另一种遐想中了.
我是真的很喜欢看天空.有时看它的晴空一碧,有时看它的云卷云舒,就连下着雪,也要眯着眼睛仰着头看一片片雪花扑面而来.而夜晚看天空,似乎拥有一份比白天看天空更轻松的坦然心情.也许是因为告别了白天的喧嚣气氛,也许是因为夜空本身就够静谧,或者是因为不必担心有人看清我的表情从而猜出我的心境.我也不是很清楚,有很多思想是没办法很好的表达的.
记得有人说过,一个人看天空是因为他寂寞.着话未免有些绝对,可是又有谁真正不寂寞呢,即使是表面看上去非常快乐的一个人,他的内心也会有寂寞的时候.这很好,我是说有时间想想自己的心事,或是发一会儿呆,这点很好.寂寞的时候有时也是和自己的灵魂对话,清洗和整理大脑中库存的时候.对思想,对智慧及人生都是一种升华.所以,我相信寂寞是会使人变得更美的.
我在深蓝色的夜空中体味星光的闪烁,并深深迷恋这种光彩.星星的光或许是几年前发出的,对于光那么快的速度而言,几年才到达地球确是一段相当长的距离.它们却依然循着亘古不变的路途执着地传播着,等待着几年后射入人们的眼中.虽然那曾经的火热已变成今日冰冷的微光,但它毕竟与我的目光相遇,我便认为这是一种缘分.
望着星空,总喜欢让思绪随夜风随意驰骋.幻想自己是那一颗最亮的星,闪耀着.幻想有朝一日自己也能到哪颗星上面,去体验那一种寒冷.这样想想,酒会觉得很满足.我始终相信,时常望望星空的人,一定是童心未泯,内心保留着一片纯净土地的人；是外表或许冷淡内心却不冷漠的人；是愿意为他人着想的好人.
我想,不论我多大,也不论我身处怎样的境遇,我都会为自己留一点时间去仰望星空,去迎接那微弱但灿烂的星辉.当别人看到我痴痴的脸,单纯的眼时,说我一声"真是个孩子"时,我想这便是我最爱的称呼.

高中语文随笔(四)

高一心情随笔

压力 　　开学已经两周了,高中生活的真面目终于显示出来.我的体会只有一个字--累!
　　首先是睡觉的问题.这对我来说可是个大问题,因为我特别喜欢睡觉.可高中的作息时间,把晚上的睡觉时间减了近一半,午睡也因种种原因只有半个小时.这下可苦了我了,觉睡不好,上课直想打瞌睡.不过还好,到现在,我勉强能够适应了,上课也精神多了.
　　不过,这还不是最主要的问题.最大的问题就是学习比以前紧张多了.
　　我本以为初三那紧张劲已经很可怕了,不料高中更恐怖－－竟管我们不过是高一.不说别的,就说那堆成一座山的作业,差点压得我喘不过气来.语、数、英、理、化.一天之内几乎每一门课都有作业.我就像一根绷紧的弦,全天高负荷运转－－虽说这才刚刚开始.不过总算高中的自习时间比较多,只要抓紧时间还是可以完成的.
　　高一是辛苦原继续,而不是结束.但我不会抱怨----即使我真的很累.因为既然我选择来到了一中,我就不会退缩.我要勇敢地向前－－冲!【高中语文随笔】

高中语文随笔(五)

高中感受、（200字左右）
刚高一、写一篇200字左右的随笔就可以了、

我看高一
 时光飞逝,转眼间幼稚的我已成长为一名高一的学生了.
 步入高一,我明白了许多,也懂得了许多.
 我眼中的高一,竞争是激烈的.
 步入高一,同学们的学习都十分努力,彼此间的竞争也在激烈的上演：你做一题,我解两道,诸如此类,不胜枚举.大家都只为心中一个美丽的梦想——考上一所理想的大学.
 “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这是数学大师华罗庚对我们的教诲.面对如此强势的竞争,高一的我们要不息的奋斗.
 人在高一,竞争就是如此激烈.
 我眼中的高一,压力是巨大的.
 步入高一,平时一向和蔼的父母,仿佛一下子严厉了许多.他们给我提出了许多要求,制定了许多目标,这些都给我加上了沉甸甸的担子.
 为了不辜负父母的期望,我们都会十分努力.虽然难以再头悬梁,锥刺骨,但我们也有苦茶、咖啡为伴,与漫漫长夜作战.
 人在高一,压力就是这么大.
 我眼中的高一,心情是紧张的.
 步入高一,学习挤占了我大部分空余的时间,在紧张忙碌的学习中,快乐似乎在慢慢远离,郁闷似乎在悄然靠近.不知何时,开怀大笑只能成为记忆深处一道靓丽的风景.紧张充斥了我的生活,这是我才明白：紧张早已登上了高一这个大舞台.
 铺天盖地的试卷快要把我吞噬,书山题海快要把我湮没.几乎每天都要应付老师的测验,我仿佛成了一只爬行在书山里的蚂蚁,一条游弋在题海里的鱼.
 面对成堆的作业,难怪有人也要窜改《咏柳》：
作业堆有一尺高,每题都是大问号.
不知题海是谁造?应试教育是主刀.
 人在高一,心情就是如此紧张、郁闷.
 我眼中的高一,生活是丰富多彩的.
 融入高一,才发现原来高一的生活不全是无奈,也充满了乐趣,也丰富多彩.
 校运会上,高一的我们在操场上竞争,在球赛中拼搏,在跑道上追逐.我们体会着汗水浸透衣裳的感觉——爽!
 “教室、食堂、宿舍,三点一线.单调,枯燥.”常有同学这样抱怨.
 是啊,现实就是如此,也难立马改变.能否在“三点”之外寻找出第四个点——为自己的心灵筑个巢?
 牟迅在诗里这样写：“去做的巢吧/在浮游的云片上/就是睡着/也在飞翔.”
 人在高一,生活应同样多姿.
 我眼中的高一,友谊更加可贵.
 融入高一,初识的我们团结、友爱,仿佛是熟识多年的老友.浓浓的友情仿佛冬日里一杯馨香的咖啡,驱散了人们的寒意,给人以无限的回味.对于远离家人的我们,真挚的友谊显得更加可贵.
 多少时光的凝聚,多少故事的堆积,才能铸就起我们的友谊,所以我们应当珍惜每份友谊,不自我封闭,也不封闭他人.
 人在高一,就应团结互助、共同进步.
 高一,是我们梦起飞的地方.如今,奋斗的号角已经吹响,让我们努力奋斗,迎接挑战,将来为祖国谱写新的乐章!

高中语文随笔(六)

高一随笔200左右,别太深奥.

落叶飘飘
风吹叶落,抬头已是秋中.
落叶似无助的孩子,在空中盘旋、飘荡.
飘飘悠悠,悠悠扬扬,扬扬洒洒,终是累了,徘徊一阵,茫然地落了.
起身拍落一身落叶,原先那条石板小路已变成金黄色.
轻蔑地一笑,再美、再艳,也是踩在脚下的.
伴随着步伐,落叶轻轻哀叹.
不禁仰望树上的叶子,落叶,有多么羡慕它们啊.
其实,落叶也曾是树上的一员,也曾被一起羡慕过仰望过.
只是,唯独它们没有坚持.
在面对风霜雨雪时,叶子的心是否动摇过?是放弃,还是咬牙坚持?
选择前者的,便是落叶.
这就是生命的抉择啊,哪怕是渺小的落叶.
就这么简单,不想放弃,不想被人踩在脚下,那就去坚持、去奋斗吧.
落叶飘飘,真谛原来就在身旁.

高中语文随笔(七)

高二随笔
要好些点的,800字
【高中语文随笔】

陪我倒数与过期重复
1
就像魔方会不到原位；
就像金鱼尾鳍随着摆动变幻形状每次都与上次不同；
就像蝶翅斑斓的反光每秒都创作着不同的折射角和折射率.
我的世界已经分化成N极.
“雨点从两旁划过,割开两种精神的我”
就像不知道猜不出你陪我倒数,我过期重复还有什么意义.
也许是亿万光年中有那么微渺的一瞬我想要拍下；
也许是迷茫时光里有这样闪念的一刻我不愿放手.
2
今天打扫卫生,再次回家很晚.在不算很拥挤的公车里拉好扶手,心里想着“和蔼可亲的司机叔叔快带我远去吧……”
再次的夜幕,混合五光十色的街,和光怪陆离的城.
隔着略微有雾的玻璃窗,略微有雾的街道,用弥漫大雾的眼睛看霓虹.仓忙地变换.
喜欢夜幕下的街道,是隔着车窗也能看见听见和触摸到的微凉的寒意；是明亮绚丽得夺目的霓虹.和在那繁盛之下掩饰的苍凉和荒芜.
这就是夜的本质.
用凉意让人清醒过来的夜啊.
面对此刻,我唯有用形单影只的侧脸,和二分茫然七分忧伤还有一分不明的,落在眼角的视线.
在这用凉意让人清醒过来的夜色的拥抱中,我无数次向你取暖,向你递去求索的眼神.
然而幸福感只有一次,也只能有一次.
那是周五的夜.结束一天的触摸崩溃底线的摸底考,我们一同回家.虽然我自信我们的友谊足够坚固可以支撑短时间的离别,虽然我们并没有相隔千里之外亿万光年那么遥远,但是小小的重逢就是会让人这么不自觉,久久不舍说再见.
其实到最后也没有说“再见.”这可想而知,我们不是都习惯用英语吗?
据说分别时没有认真地说再见,就真的不会再见.这种小秘密般的信念,十分害怕会有一天得以应验.
命运的谶语.
不过至少还有过幸福,shiyawase,四个字对每个人都是深度诱惑.
用幸福的以太想着,说完再见,背后不是你形单影只的侧脸.

高中语文随笔(八)

记得中学语文有偏关于读书的古文,与培根随笔的话很像,比如什么读书可以明智等等.
麻烦各位大大帮我指明一下出处,是不是有这样一篇古文,在语文书的第几册,叫什么名字,

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩" 出自培根的《谈读书》
在 九年级语文上册《短文两篇·谈读书·不求甚解》人教新课标版

本文来源：http://www.jljhlq.com/z37175/